Téma týždňa „Môj domov“ Lekcia 41. Ľadová chata (Kreslenie pastelovými pastelkami) Obsah programu. Pokračujte v zoznamovaní detí s chladnými tónmi. Naučte sa sprostredkovať charakteristické črty predmetov pomocou studených farieb. Predstavte príležitosti

Téma týždňa „Leto sa blíži“ Lekcia 71. Púpava (Šúchanie tvrdou polosuchou kefou. Kreslenie dlaňou) Obsah programu. Pokračujte v učení sa, ako na kresbe sprostredkovať tvar a štruktúru objektu, používať rôzne techniky (kreslenie dlaňou, štetcom a pichaním tvrdou

Téma týždňa „Môj domov“ Lekcia 22. Domček pre zajačika a kohúta (Farebný papier. Aplikácia z pripravených častí objektu) Obsah programu. Pestujte súcit a láskavosť. Naučiť deti vytvárať celok z viacerých častí; naneste lepidlo na diel a prilepte ho

Téma týždňa „Leto sa blíži“ Lekcia 36. Chyby (Farebný papier a stránky časopisov. Hromadná aplikácia zápletky z pripravených častí objektov) Obsah programu. Naďalej učiť deti, ako zostaviť kolektívnu skladbu; priveďte produkt na požadovaný obrázok pomocou

Téma týždňa „Leto sa blíži“ Lekcia 36. Letná obloha (Kresba voskovkami a štetcom. Akvarely) Účel. Naučte deti kresliť slnko voskovými pastelkami, ktoré pozostávajú z kruhu a krátkych čiar; tónovaný papier.Príručky. List albumu, voskovky,

Dovidenia "Rozlúčili ste sa s lekárom?" Každý deň mojej práce je plný týchto rodičovských otázok. Rozlúčka pri odchode z kancelárie (rovnako ako pozdrav pri vstupe) je prísnou požiadavkou francúzskeho vzdelávania. Umierajú z

Tatyana Gordeeva

Netradičná technika kreslenia (penovou špongiou):

"Ahoj, leto!"

Nosí púpavu

Žlté slnečné šaty,

Vyrastať, obliekať sa,

V malých bielych šatách.

Ľahké, vzdušné,

Poslušný vetru!

Penová špongia- skvelý nástroj na kreslenie s deťmi. Použitie penovej gumy pri kreslení vám umožňuje dosiahnuť nezvyčajný odtlačok dizajnu na papieri, ktorý sa nedá urobiť bežnou kefou. Tento typ techniky je veľmi vhodný na zobrazovanie zvierat, pretože prenáša textúru nadýchaného povrchu predmetu, ako aj na vytváranie farebných pozadí v rôznych kompozíciách (obrázok snehovej pokrývky, vodnej hladiny, pádu lístia atď.). Vo všeobecnosti je kreslenie pre deti malá hra.

Úlohy v práci:

1. Oboznámenie detí s netradičnými technikami kreslenia.

2. Rozvoj jemnej motoriky a tvorivej predstavivosti.

3. Podporujte lásku k umeniu.

Materiály použité pri práci:

2. Gvaš / akvarel

3. Okrúhly kus penovej špongie

Postup prác:

1. Ahojte chalani! Za oknom sa už blíži jeseň, končí sa čarovné a slnečné leto! Dnes budeme s vami kresliť. a čo nakreslíme, to nám povie hádanka!

Ako dieťa so žltou hlavou,

V mladosti, úplne šedovlasý,

Ale nič také staré neexistuje,

Odlieta v bielom páperí! (E. Teluškina)

Samozrejme, že je to púpava!

Púpavu poznáme ako malé slnko a biele páperie. A ak naň fúknete, jeho semená sa rozptýlia ďaleko naokolo. Ty a ja nakreslíme púpavu - bielu našuchorenú! Čo bude symbolické do konca leta. A budeme maľovať nie štetcom, ale penovou špongiou!

2. Chlapci, začneme kresliť. Najprv musíme nakresliť pozadie. Budeme potrebovať kvaš (modrý, zelený, štetec, voda. Namočíme štetec do vody, namočíme do farby, urobíme pozadie. Navrch necháme zelený podklad, zvyšok natrieme modrou farbou. Plech necháme zaschnúť.

Nakreslime aj nejaké stromy v pozadí, aby naša púpavová lúka vyzerala prirodzenejšie. Vezmeme veľkú kefu a šviháme sprava doľava a zanechávame stopy zelene. Ďalej, kým farba nie je suchá, použite zadnú stranu štetca na vytvorenie vzorov stromov.

Teraz poďme k zábavnej časti - vezmite kúsok penovej gumy, ponorte ju do bielej farby a nechajte značku na zelenom pozadí - toto je hlava našej púpavy. Pomocou štetca namaľte lístie na zeleno. Vyrábame toľko púpav, koľko chcete! OK, teraz je po všetkom! Naša čistina je pripravená!

3. Chlapi, všetci sú skvelí! Každý splnil úlohu! Naše krásne púpavy - našuchorené sú pripravené! Na záver si s vami zahráme zaujímavú hru: „Zbierajte kvetinu“

Didaktická hra: „Zbieraj kvet“

Vybavenie: okvetné lístky vyrezané z kartónu v 2 farbách, 2 jadrá.

Priebeh hry: Na signál učiteľa deti začnú zbierať kvet určitej farby. (Žltá alebo červená). Vyhráva hráč, ktorý ako prvý nazbiera kvetinu.

Publikácie k téme:

Scenár pre dovolenku „Dovidenia, leto!“ Ciele: 1. Vytvorte sviatočnú náladu. Zlepšiť intonačnú expresivitu reči. 3. Vykonávať tanečné pohyby 4. Učiť.

Jar sa skončila a prišlo dlho očakávané leto! Počas celého mája sme sa s chalanmi rozprávali o náznakoch jari. Čo sa stalo na začiatku: sneh, ľad, námraza.

Tímová práca v netradičných maliarskych technikách, maľovanie špongiou - „Leto, aké je úžasné!“ Ciele: 1. Predstaviť nový typ netradičného.

Ciele: rozšíriť vedomosti o zvieratách, vštepiť im lásku; naučiť deti kresliť portrét chlpatého zvieraťa; naďalej učiť deti.

Poznámky k lekcii. Kreslenie penovou tyčinkou „Medvedík“. Stredná skupina Integrácia vzdelávacích oblastí: „Rozvoj reči“, „Sociálno-komunikačný rozvoj“, „Kognitívny rozvoj“, „Fyzický rozvoj“.

Scenár pre záverečné podujatie „Dovidenia, leto, dovidenia!“ (dodatok k projektu „Šťastné leto“) Moderátor. Ahoj, som rád, že sa dnes zišli tí najmilší a najzábavnejší chalani. Mám na teba otázku. Ktoré ročné obdobie je väčšie?

Cieľ: vytvoriť u detí radostnú náladu, potešenie a prekvapenie z rôznych farieb a kvetov leta.

Naučte sa cítiť charakter kvetov a vytvorte si svoj vlastný letný obraz. Zlepšiť kompozičné zručnosti: schopnosť vytvoriť kompozíciu na konkrétnu tému (krajina), zdôrazniť hlavnú vec, vytvoriť spojenia, umiestniť obrázok na list papiera. Pestujte si poriadok a dobré vzťahy.

Materiály: farby, štetce, poháre s vodou, obrúsky, listy papiera, obálka so siluetami stromov, rastliny v rôznych ročných obdobiach, veľký list papiera; hudba P. Čajkovského „Júl“.

Priebeh lekcie kreslenia „Farby leta“

Deti, dnes prišiel do našej škôlky list. Pozrite sa, aký je veľký a krásny. A prišiel z ďalekého severu od tučniakov. Chcete vedieť, čo hovorí?

- (Otváram list a čítam): „Dobré popoludnie, drahé deti! Tučniaky vám píšu z ďalekého severu. Vieme, že ste veľmi krásne a šikovné deti. Vieš veľa, rada čítaš, kreslíš, tancuješ, spievaš, hráš sa. A rozhodli sme sa vás požiadať o pomoc. Faktom je, že študujeme na našej severskej umeleckej škole a náš umelecký riaditeľ nám dal zadanie nakresliť letnú krajinu. Ale problém je, že žijeme v krajine, kde je vždy sneh a nikdy sme nevideli leto, aké je, akú má farbu. pomôžte nám prosím zobrazujú letnú krajinu.

Zbohom. Čakáme na list od vás."

Pomôžme tučniakom, chlapci?

Musíme si pamätať, aké farby použijeme na znázornenie leta. Pomôže nám v tom hra „Make a Landscape“. Tu mám nakreslené stromy, rastliny v rôznych obdobiach roka. Vyberme tie, ktoré zodpovedajú letnej sezóne. (Deti vyberú obrázok a rozložia letnú krajinu).

Výborne, ako dobre sme vykreslili letnú krajinu. Ale toto je len jedna krajina a je tu veľa tučniakov a každý z nich chce mať leto. Sadnite si na svoje miesta (hrá hudba), zatvorte oči, spomeňte si na leto, ako ste oddychovali. Zamyslite sa nad tým, aké farby sprostredkujú teplé, slnečné leto. Nakreslite to, čo máte v lete najradšej, nech je to vaše leto, ako ho vidíte. (Deti kreslia na hudbu)

Deti, pozrime sa na vaše tvorivé diela. Kto chce hovoriť o svojom lete?

Všetci ste odviedli dobrú prácu, každému sa podarilo sprostredkovať svoju víziu leta a myslím si, že tučniaky sa našim kresbám veľmi potešia a zvládnu úlohu svojho umeleckého šéfa.