Աշնանային ցերեկույթի սցենար մանկապարտեզում 4-5 տարեկան երեխաների համար «Աշնանային սիմֆոնիա»
Սցենարը կազմվել է Տատյանա Լեոնիդովնա Նիկանդրովայի գրառումների հիման վրա https://pedportal.net/doshkolnoe-obrazovanie
Թիրախ:Երեխաների շարժիչ գործունեությունը խթանելու համար խաղերի և երաժշտության օգտագործումը: Ստեղծեք ուրախ մթնոլորտ: Ամրապնդեք «աշուն» հասկացությունը: Զարգացնել տոնին մասնակցելու ցանկություն, պոեզիա կարդալու, երգերի հետ միասին երգելու և պարային շարժումները կրկնելու կարողություն:
Սարքավորումներ:թիկնոցներ, հովանոցներ, գլխարկներ բանջարեղենի պատկերներով, տարազներ աղվեսների, սկյուռների, արջերի, մկների, ոզնիների համար, զամբյուղներ հերոսների համար, սունկ՝ տեսարանների համար, կոներ՝ խաղերի համար։
Տոնի առաջընթացը.
Առաջատար:Ուշադրություն ուշադրություն.
Մեր տոնը սկսվում է
Այսօր ես իսկապես ցանկանում եմ շնորհավորել բոլոր հյուրերին
Եվ մենք ձեզ համար շատ ուրախ միջոցառումներ ենք պատրաստել։
Մայրիկներ, հայրիկներ, պատրա՞ստ եք: Եվ առաջին պահի համար ծափեր ենք խնդրում
Ծնողնե՛ր, մի հորանջեք, ողջունե՛ք ձեր երեխաներին բուռն ծափահարություններով։
Երեխաները մտնում են «The Magician - Falling Leaves» երաժշտությունը.կանգնել կիսաշրջանով.
Առաջատար:
Բոլոր ծառերը ոսկեգույն են, պայծառ ու ներկված,
Այսօր բակում տոն է, եկել է աշունը։
Երեխաներին կխնդրենք պատմել աշնան մասին։
Երեխաները կարդում են բանաստեղծություններ.
1. Աշնանային քայլում և թափառում է անտառային արահետներով:
Քանի՞ թարմ կոներ ունեն կանաչ սոճիները։
Աշունն ամեն ինչ ոսկեզօծել է, այնտեղ տերևների մի ամբողջ լեռ կա,
Մենք ուրախ ենք, որ եկել է այս հրաշալի ժամանակը:
2. Աշունը գիտի իր իրերը.
Պուրակներում դեղին տերևներ են թափվում,
Տերեւները կեչու մոտ
Նրանք պառկում են ոսկե գորգի պես։
3. Շուրջբոլորը ինչպես նկարում է
Եվ կեչի և կաղամախու...
Նրանք ոսկե հագած են,
Այսպիսով, աշունը ինչ-որ տեղ մոտ է:
4. Թռչունները դադարեցին երգել,
Արևը տաք չէ:
Եվ դրսում նորից ցուրտ դարձավ։
5. Առավոտյան գնում ենք բակ,
Տերևները թափվում են անձրևի պես,
Նրանք խշշում են ոտքերի տակ
Եվ նրանք թռչում են, թռչում, թռչում:
6.
Դեղին տերևները պարում են, ընկնում ճյուղերից, թռչում
Այս ոսկե հեքիաթը կոչվում է...
Երեխաներ:Տերեւաթափ!
Երգ «Աշնանային տերեւ»
Երգ «Գունավոր աշուն» վոկալ խումբ
Բառերը:
Բազմագույն աշունը թակում է մեր պատուհանը,
Չվող թռչունները հավաքվում են երամներով։
Նրանք թռչում են հեռու, ծովերից այն կողմ - օվկիանոսներ,
Այնտեղ, որտեղ արևը կիզիչ է, այնտեղ շատ տաք երկրներ կան։
Աշուն, աշուն - գունագեղ հանդերձանք:
Աշնանային տերևները կարծես պարում են
Եվ նրանք բազմերանգ գորգի պես պառկեցին գետնին։
Գունագեղ աշուն - մեզ այլ բան պետք չէ,
Աշունը հիանալի է, և մի փոքր տխուր:
Աշուն, աշուն - ոսկե տերևների անկում:
Աշուն, աշուն - գունագեղ հանդերձանք
Երգից հետո երեխաները նստում են աթոռների վրա։
Առաջատար:Ո՞ւր է ոսկե աշունը, ահա՛ առեղծվածը, ահա՛ գաղտնիքը։
Մենք այստեղ երգեր ենք երգում, բայց նա դեռ այնտեղ չէ:
Ո՞ւր ես, Աշուն, պատասխանիր ինձ։ Ո՞ւր ես, Աշուն, հայտնվիր։
Բոլոր երեխաները.Աշուն, Աշուն, հրավիրում ենք ձեզ այցելել մեզ։
Աշնանային թողարկում
Աշուն: Բարև իմ ընկերներ:
Ես լավ եմ բոլորի համար, ես գեղեցիկ տեսք ունեմ:
Չես կարող հաշվել ոսկին, տերևները։
Խնձոր, կոներ, ընկույզներ -
Ամեն ինչ իմ կրծքում է:
Առաջատար:Ասենք բարև, երեխաներ, գեղեցիկ աշնանը։
Նրան իսկապես պետք է դուր գա մեր երգը:
Բանաստեղծություններ երգից առաջ
6. Աշնանային կարմիր մազերով խաբեբա
Որոշեցի թաքստոց խաղալ:
Շատ խելացի հացահատիկի դաշտում
Ես թաքնվեցի, բայց ամեն ինչ լավ է։
7. Միայն հացի ականջներ
Նրանք անմիջապես ոսկի դարձան։
Բոլորը որոշեցին՝ աշուն է
Դրանք մի ակնթարթում այսպիսին արեց։
Երեխաները երգում են «Բարև, ոսկե աշուն» երգը
ԱշունԲոլորին խնդրում եմ փակել աչքերը
Ես հրաշքներ եմ սկսում։
Մեկ երկու երեք չորս հինգ,
Դուք կարող եք բացել ձեր աչքերը!
Կրծքի կափարիչը բացվել է։
Բոլորին հրավիրեց պարի!
Պարել թիկնոցներով
Աշուն:Լավ արեց տղաներ!
Հանգիստ, հանգիստ, տարօրինակ բան եմ լսում։
Երեխա:Անձրև է գալիս, անձրև է գալիս ավելի ու ավելի,
Թմբկահարող ապակի
Ամբողջ երկիրը, ամբողջ երկիրը թաց էր անձրեւից։
«Եկավ աշունը» երգը
Երեխա:Բայց մենք հովանոցներ կվերցնենք
Եկեք գնանք զբոսնելու հովանոցի տակ:
Պարիր հովանոցներով
Աշուն:Ձեռքերումս զամբյուղ կա,
Այն պարունակում է աշնանային նվերներ։
Այն ամենը, ինչով ես հարուստ եմ,
Ես այն բերել եմ երեխաների համար:
Այգու մահճակալից բանջարեղեն եմ բերել,
Բայց դրանք պարզելու համար գուշակեք հանելուկները:
1. Թփի տակ մի քիչ կփորես.
Նայում է դեպի լույսը... (կարտոֆիլ)
2. Վերևների համար, ինչպես պարանի համար,
Դուք կարող եք դուրս հանել ... (գազար)
3. Մի անհանգստացեք, եթե հանկարծ
Կստիպի ձեզ արցունքներ թափել... (աղեղ)
4. Այգին դատարկվա՞ծ է։
Եթե աճում է ... (կաղամբ)
Նա գլխին դնում է բուսական գլխարկներ:
Լավ արեցիք, տղերք, դուք գուշակեցիք բոլոր հանելուկները:
Այգում նույնպես մրգեր են աճում։
Մրգային գլխարկներ.
Առաջատար:Աշուն ջան, երեխաները ուրախ պար գիտեն բերքի մասին։
Տղաներ, արագ դուրս եկեք շրջանակի մեջ և սկսեք ձեր սեփական շուրջպարը:
Կլոր պար «Այգի» (բանջարեղենի պատկերներով գլխարկներով)Աշուն:Լավ արեցիք, առատ բերք եք հավաքել։
Եկեք տեսնենք, թե ինչ կա կրծքավանդակի մեջ:
(Հանում է սունկ)
Ինչպես են սունկ աճել փոքրիկ անտառում.
(Դրանց դնում է գորգի վրա՝ տեսարանի համար)
Առաջատար:Տղերք, ասեք աշնանը, թե ինչ կենդանիներ են սիրում սունկ ուտել:
Տեսարան «ԻՆՉՊԵՍ ԿԵՆԴԱՆԸ ՀԱՎԱՔԵՑ ՍՆԿԵՐԸ»
Առաջատար:Սունկը աճեց փոքրիկ անտառում:
Մի մուկ վազեց կողքով և տեսավ սունկ։
ՄուկՍրանք գեղեցիկ սունկ են, ես դրանք կտանեմ աղջկաս մոտ:
Առաջատար:Ինչ ես անում, մուկ. Ի՜նչ մուկ։
Պարզապես հարցրեք երեխաներին.
Բոլոր տղաներն ասում են.Մկները սունկ չեն ուտում.
Առաջատար:Մի փոքրիկ աղվես վազեց կողքով և տեսավ սունկ:
Աղվեսը:Ահա թե որքան սունկ կա այստեղ,
Ես նրանց կտանեմ աղջիկներիս մոտ։
Առաջատար:Աղվեսներին մի կերակրիր, Ֆոքս, բոլոր տղաներն ասում են.
Երեխաներ:Աղվեսի ձագերը սունկ չեն ուտում.
Առաջատար:Մի արջ անցավ և քիչ մնաց սնկերը ճզմել։
Արջ:Օ, և այստեղ շատ սունկ կա:
Ես դրանք կուտեմ, թող տաքացնեն արյունս։
Առաջատար:Պարզապես հարցրեք երեխաներին. Իսկ տղաներն ասում են.
Երեխաներ:Արջերը սունկ չեն ուտում.
Առաջատար:Մի ոզնի և սկյուռ վազեցին և տեսան սունկ:
Եկեք հարցնենք մեր տղաներին.
Ոզնիները սունկ ուտու՞մ են:
Երեխաներ:Այո՛
Առաջատար:Սկյուռիկները սունկ ուտու՞մ են:
Երեխաներ:Այո՛
Սկյուռիկ:Ես կչորացնեմ իմ սունկը
Ես սուր եզրին եմ:
Ոզնի:Ես կվերցնեմ իմ սունկը
Ուղիղ դեպի թփերի մեջ գտնվող ոզնիները:
Սկյուռը և Ոզնին հավաքում են սունկ և հեռանում:
Առաջատար:Ինչ-որ մեկը գալիս է այստեղ մեզ մոտ, ինչ-որ մեկը թափառում է այստեղ՝ մեզ մոտ։
Մենք բարձրաձայն ծափ ենք տալիս և ողջունում լավ հյուրերին: (ծափ)
Փուչիկներով ծաղրածուն դուրս է գալիս ուրախ երաժշտության և պարում.
ծաղրածուի ելք
Ծաղրածու:Ողջույն սիրելիներս, իմ փոքրիկներ ու մեծեր։ Ես գեղեցիկ եմ, բարձրաձայն, հիանալի և խելացի: Եվ, իհարկե, բոլորը գիտեն, որ դա ինձ հետ հետաքրքիր է: Որովհետև ես աշխարհի ամենազվարճալի ծաղրածուն եմ: Իսկ իմ անունը Ֆանտիկ է։ Տղերք, ես մի քիչ ուշացա, կներեք: Ես տեսնում եմ, որ ամենագեղեցիկ, ամենագունեղ տոնն արդեն սկսվել է։ Շնորհավորում եմ ձեզ այսպիսի հիանալի աշնանային սեզոնի կապակցությամբ:
Առաջատար:Այո՛, Ֆանտիկ, մեր տոնը եռում է, և մենք շատ ուրախ ենք տեսնել քեզ։
Փաթաթան:Եվ ես նույնպես շատ ուրախ եմ և ցանկանում եմ ձեզ այնքան առողջություն (ցուցադրումներ), այնքան երջանկություն, այնքան լավը:
-Անկա՞նք է, թե՞ աչք: (մատնացույց է անում աչքը, երեխաները պատասխանում են):
-Դու միշտ այսքան լավն ես, թե միայն երբեմն: (միշտ) Լավ արված, տղերք:
Աշուն:Սիրելի՛, կենսուրախ ծաղրածու, ի՞նչ ես բերել մեզ այսքան պայծառ ու գեղեցիկ։
Ծաղրածու:Իսկ սա, սիրելիներս, կախարդական գնդակ է։ Օ՜, օհ, ուր թռավ նա:
Առաջատար:Կախարդություն? Հեռացա՞վ։ Արի, արի ծափ տանք (երեխաները ծափ են տալիս) Կարծես իջնում է:
Ծաղրածու:Ինչ գեղեցիկ կախարդական գնդակ: Օ-օ-օ, ուր եք քաշում ինձ (վազում է դահլիճով), օ-օ-օ: Ես ձեզ ասացի, որ նա կախարդական է: Տղերք, ես քայլում եմ և շրջում դահլիճով, բայց ոչինչ չեմ գտնում: Նա քայլեց, քայլեց, քայլեց և գտավ սոճու կոներով զամբյուղ: (նվիրում է աշնանը)
Աշուն:Տղերք, գնանք ձեզ հետ զբոսնելու աշնանային անտառում: (Այո):
Ծաղրածու:Եկեք հավաքենք կոններ:
Խաղ կոներով
Ծաղրածու:Լավ արեցիք, տղերք: Սոճու կոները հմտորեն հավաքեցիր։
Աշուն:Ես ձեզ համար նվերներ եմ բերել:
Աշունը երեխաներին նվերներ է տալիս՝ խնձոր
Առաջատար:Սիրելի աշունը առատաձեռն է ու գեղեցիկ, աշուն ասենք միասին
Երեխաներ:ՇՆՈՐՀԱԿԱԼՈՒԹՅՈՒՆ!
Աշուն:Ցավալի է բաժանվել քեզնից,
Բայց ձմեռը գալիս է:
Ես նորից կգամ ձեզ մոտ, տղաներ,
Անհամբեր սպասեք հաջորդ տարվա աշնանը։
Ծաղրածու:Տղաներ, ժամանակն է, որ ես գնամ: Ցտեսություն երեխաներ։
Երեխաներ:Ցտեսություն!
Փակվող երաժշտություն
Նատալյա Գալիևա
Դահլիճ են մտնում հաղորդավարուհին և 1 երեխա.
1. Ներկայացնող:
Ողջույն, սիրելի հյուրեր:
Զվարճացեք և ուրախացեք:
Մենք ձեզ երկար ենք սպասել։
Եվ ձեր արձակուրդը Մենք սկսում ենք աշունը.
Մոռացեք անհանգստությունների մասին
Ընդմիջեք աշխատանքից
Զվարճացեք, մի ամաչեք
Եվ ժպտացեք մեզ հետ:
2. Երեխա:
Բերում է մեզ աշնանային տխուր ջութակ,
Որպեսզի տխուր մեղեդին հնչի դաշտերի վրա
Բայց մենք միշտ Աշունը դիմավորում ենք ժպիտով
Միասին:
Եվ բոլորին հրավիրում ենք մեր տոնական դահլիճ։
Երեխաները դահլիճ են մտնում ուրախ երաժշտության ներքո, մեկը մյուսի հետևից, թխկի տերևներով շղթայված: (ձեռքերը դեպի ներքև, մի փոքր դեպի կողքերը)և կանգնել շարքերով իրենց տեղերում:
Բանաստեղծությունները պատմում են:
1. Տեսեք տղերք, մեր սրահն այնքան էլեգանտ է
Այստեղ հյուրեր ենք հրավիրել, ի՞նչ տոնախմբություն կա մեր սրահում։
ՄԻԱՍԻՆ: Սա աշուննա եկավ մեզ մոտ և նվերներ բերեց բոլորի համար:
2. Մրգեր, բանջարեղեն, ծաղիկներ՝ աննախադեպ գեղեցկություն:
3. Ե՛վ ընկույզ, և՛ մեղր, և՛ ձագ, և՛ բորբոս:
4. Ինձ տերևաթափ տվեց -
ՄԻԱՍԻՆտերևները վառվում են ոսկով:
DANCE WITH LEAVES-ի կատարմամբ
Պարից հետո տերևները թաքցրեք մեջքի հետևում և այդպես բռնեք ձեր ձեռքերը, մինչ երեխաները պոեզիա են կարդում։
Երեխաները բանաստեղծություն են կարդում:
1. Գետի վրա անձրև է գալիս
Գունագեղ ծիածան է բարձրանում
Նայեք այս հրաշքին
Ո՞վ կարող էր նկարել այն:
2. Բոլոր ուղիներն ու ուղիները
Ասես խայտաբղետ պատառիկների մեջ։
Սա Աշունն աննկատ
Նա շրջում է ներկը ձեռքերին։
3. Rowan կարմիր ներկ
Զարդարված այգիներում,
Կարմիր վիբուրնումի շիթերը
Ցրված է թփերի վրա։
4. Զարդարեք այն դեղին գույնով Աշուն
Բարդիներ, լաստիններ, կեչիներ:
Անձրևը հորդում է մոխրագույն ներկի պես,
Արևը ոսկեգույն ծիծաղում է:
Իջեցրեց այն Աշնանային խոզանակներ
Եվ նայում է շուրջը:
Պայծառ, բարի, գունեղ
ՄԻԱՍԻՆՆա մեզ արձակուրդ տվեց:
Երգը կատարվում է "Ինչ է պատահել?"
Լսվում է ամպրոպի ձայն, հետո՝ անձրեւի ձայն։ Երեխաները հառաչում են (միասին)իսկ գլուխը ծածկել տերևներով։
Հետո վազում են հետ ու նստում ծնկների վրա՝ շարունակելով տերևները վերևից պահել։
Անձրևը հոսում է ուրախ երաժշտության ներքո (կապույտ և սպիտակ հանդերձանքով, կաթիլներով և ամպով հագուստի վրա, ձեռքերում անձրև է պահում, ձեռքերն արմունկներում թեքված, գլխի վերևում թափահարում է: Նա շրջան է անում դահլիճի շուրջը ( երեխաների առջև, վազում է երեխաների մոտ, կանգնած կողքին նրանց:
ԱՆՁՐԵՎ:
Սպասե՛ք, սպասե՛ք, սպասե՛ք։
Էլ չեմ ասի, որ երգես։
Հրավերը չի ուղարկվել
Դուք աշնանային անձրև!
Ես այստեղ կլինեմ քեզ հետ, ես լաց կլինեմ,
Ես կմաքրեմ ջրափոսն ու ցեխը,
Հիմա ես բոլորին թրջելու եմ և, իհարկե, բոլորին կնեղացնեմ:
Հնչում է անձրևի ձայնը. Երեխաները փախչում են, նստում իրենց տեղերում։
Այս պահին անձրևը շրջանաձև ցատկում է ուրախ երաժշտության ուղեկցությամբ։
Երկրորդ ուսուցիչը հավաքում է տերեւները:
Առաջատար:
Անձրև, անձրև, մնա
Զվարճացիր մեզ հետ:
Անձրևը շատ բարեկամական է մեզ հետ,
Ի վերջո, բոլորը գիտեն -
ՄԻԱՍԻՆՄեզ անձրև է պետք:
ԱռաջատարԵվ հիմա, իմ ընկերներ, եկեք երգ երգենք անձրևի մասին մեր հյուրերի համար:
Կատարվում է երգ «Անձրև»
(երեխաները աթոռների տակից վերցնում են զանգերը և կանգնում իրենց տեղերում, կարծես տերևներով պարում են)
Ներկայացնող:
Աշունը դիպչում է տերևներին,
ցանում է բուռ կաղին,
Մի պահ նա կգա մոխրագույն ամպից,
ամեն ինչ հեղեղել անձրևով,
Ամառը եկավ ու գնաց
ժամանակ աշունը եկել է.
Ով էլ լինի աշունն ասաց?
Եկեք մեր լուսավոր սրահ։
ՄԻԱՍԻՆ: Եկեք այցելեք մեզ աշուն, բոլորիդ շատ ենք խնդրում։
ՆերկայացնողՄայրիկներ, հայրիկներ, մի նստեք: Մեզ հետ աշնանային զանգ! ՄԻԱՍԻՆ! ԸՆԿԵՐԱԿԱՆ!
ԾՆՈՂՆԵՐԻ ՀԵՏ ՄԻԱՍԻՆ: Եկեք այցելեք մեզ աշուն, բոլորիդ շատ ենք խնդրում։
Պարզվում է Աշունը դահլիճի կենտրոնում, պտտվում է տեղում և սկսում երգել՝ կանգնելով դահլիճի աջ կողմում՝ դիմելով երեխաներին և մեծերին.
ԱՇՈՒՆ:
1. Դեղին տերևը պտտվում է, (երեխաները կրկնում են աթոռներին նստած)
Դանդաղ թռչում է (երեխաները կրկնում են)
Անձրևն անհանգիստ է, (երեխաները կրկնում են)
Կաթում է ու թակում։ (երեխաները կրկնում են)
Աշունը ոսկե է, (երեխաները կրկնում են)
Եկել եմ քեզ այցելելու, (եկել է մեզ այցելել)
Հանկարծ ավարտվեց (երեխաները կրկնում են)
Ամառային ժամանակ. (երեխաները կրկնում են)
Պարտվողների շարքում Աշունն ասում է ծնողներին:
Շատ պարզ! Հիմա ԴՈՒ մեզ օգնում ես, լա՞վ:
Եկեք ուշադիր լսենք!
2. Եկավ աշունը, կրկնիր
Ծաղիկները չորացել են - կրկնում եմ,
Մենք նախկինում դիտել ենք - կրկնել,
Ինչպես են նրանք ծաղկել - կրկնել:
Երկինքն այժմ խոժոռվում է, կրկնիր.
Վառ գույներ չկան - կրկնել,
Ոսկե աշուն - կրկնել,
Մեզ ուղարկում է իր ողջույնները - կրկնել:
Աշուն:
Որքան գեղեցիկ է ձեր սրահը,
Հարմարավետության և ջերմության աշխարհ,
Դու ինձ բանաստեղծություններ անվանեցիր,
Վերջապես ես եկա քեզ մոտ։
Ձեր կախարդական խոզանակով
Ես նորից ներկում եմ
Բոլորը աշնանային բնություն,
Եվ ծառեր և դաշտեր:
(նստեք աթոռի վրա, կախարդական վրձին դնում դրա կողքին)
Երեխաները բանաստեղծություն են կարդում Աշուն:
1. ԱշունՄենք շատ ուրախ ենք տեսնել ձեզ:
Երփներանգ տերեւները թափվում են։
Տերեւները ծառերի մոտ
Նրանք պառկում են ոսկե գորգի պես։
2. Աշունը զարդարում է այգիները
Բազմագույն սաղարթ
Աշունը սնվում է բերքահավաքով
Թռչուններ, կենդանիներ և դու և ես:
3. Իսկ այգիներում ու բանջարանոցներում
Ե՛վ անտառում, և՛ ջրի մոտ։
Պատրաստված է բնության կողմից
Բոլոր տեսակի մրգեր.
4. Մաքրվում են դաշտերը։
Մարդիկ հաց են հավաքում.
Մուկը հատիկները քարշ է տալիս փոսի մեջ:
Ձմռանը ճաշելու համար:
5. Չորացած սկյուռի արմատներ.
Մեղուները մեղր են պահում:
Տատիկը մուրաբա է պատրաստում
Խնձորները դրված են նկուղում։
6. Ով շատ աշխատեց,
ով ամբողջ ամառ չի ծուլացել,
Ամբողջ ձմեռ նա կուշտ կլինի
Երեխաներ (միաձայն):Աշունը առատաձեռնորեն կպարգևատրի.
Աշուն:
Եվ հիմա, երեխաներ, ձեզ հետաքրքիր խաղ է սպասում:
ԽԱՂԸ ԱՆՑԿԱՑՎՈՒՄ Է «ՇՐՋԱՆԻ»
Մասնակցում են 6-ական երեխաներից բաղկացած երկու թիմ: Սա պապիկ է, տատիկ, Բագ, թոռնուհի, կատու և մուկ: Սրահի դիմացի պատին դրված է 2 աթոռ։ Յուրաքանչյուր աթոռի վրա նստած է «շաղգամ»՝ երեխա՝ գլխարկով շաղգամի նկարով: Պապիկը սկսում է խաղը. Ազդանշանով նա վազում է դեպի «շաղգամը», վազում նրա շուրջը և վերադառնում՝ կառչելով նրանից։ (վերցնում է նրա գոտկատեղը)տատիկը, և նրանք միասին շարունակում են վազել, նորից շրջում են «շաղգամը» և հետ են վազում, հետո նրանց միանում է թոռնուհին և այլն: Խաղի վերջում նա կպչում է մկնիկին. «շաղգամ». Այն թիմը, որն ավելի արագ է դուրս բերել այն, հաղթում է: «շաղգամ».
Ցտեսություն աշունը խաղում է երեխաների հետ, «աննկատ»Ներս է մտնում Բաբա Յագան, գողանում կախարդական վրձինը և փախչում դեպի իր խրճիթը (դահլիճի անկյունում գտնվող խրճիթի մոդել).
Աշուն(նկատում է բացակայող կախարդական վրձինը):
Օ՜, ինչ խնդիր է: Ես չգիտեմ, թե ինչ անել
Ես գաղափար չունեմ, թե որտեղ
Ոսկու վրձինը բացակայում է։
Կախարդական խոզանակ
Որը ես նորից ներկում եմ
Բոլորը աշնանային բնություն,
Եվ ծառեր և դաշտեր:
Բաբա Յագա (կախարդական վրձինով նկարում է իր խրճիթը, երգում):
1. Անտառի մոտ՝ եզրին
Յագան ապրում էր խրճիթում,
Ամբողջովին շեղված
Փոքրիկ տուն հին ժամանակներից.
Եվ դա շատ հարմար է
Ես գտա վրձին
Ես նորից կնկարեմ խրճիթը,
Որպեսզի դա աշտարակ լինի։
2. Ոսկե առաստաղ
Եվ պատուհանը
Նույնիսկ պատի հետևում գտնվող դուռը -
Արևի պես:
Ես կնկարեմ տան դիմացի արահետը,
Ես քեզ չեմ մոռանա, հավի ոտքեր:
Ներկայացնող:
Աշուն, տեսեք, ուրեմն, ով վերցրեց ձեր կախարդական վրձինը:
(դիմելով Յագային)Արի, Բաբա Յագա, տուր մեզ վրձինը:
Բաբա Յագա:Դե, ես չեմ: Այն, ինչ ստացա, կորավ։
ՆերկայացնողԲայց դուք ունեք այս վրձինը Աշունը գողացավ, իսկ հիմա ԱշունԿարո՞ղ եք գեղեցկություն ստեղծել առանց կախարդական վրձնի: Տեսեք, թե որքան գեղեցիկ է այն մեր սրահում, դա Աշունն այնքան էր հագնված. Ինչպես նաեւ ԱշունՊետք է ծառերին ոսկե հանդերձանք տալ, գետինը ծածկել բազմագույն գորգով։
Բաբա ՅագաԱ՜խ, դու ինչքան խորամանկ ես։ Նրանք իրենք գեղեցկություն կբերեն, բայց ի՞նչ, դու ինձ կհրամայե՞ս, որ ամբողջ կյանքս անցկացնեմ այսքան շեղ ու մաշված խրճիթում։ Ոչ, հիմա ես ինձ կգեղեցկացնեմ և երջանիկ կապրեմ: Եվ ես ոչ մեկին չեմ թողնի ներս! (գնում է իր տուն)
Ներկայացնող: Ինչ անել? Ինչպե՞ս կարող ենք հրապուրել Բաբա Յագայի կախարդական վրձինը Աշուն? Ես եկել եմ դրա հետ (մոտենում է խրճիթին և թակում)
Բաբա Յագա: Ով է այնտեղ?
ՆերկայացնողՍա մենք ենք, ձեր հյուրերը:
Բաբա ՅագաՈւրիշ ի՞նչ հյուրեր կան: Ես քեզ թույլ չեմ տա ներս!
ՆերկայացնողԴե, քանի որ դուք չեք ցանկանում հյուրերին ներս թողնել, ուրեմն վերցրեք մեզ որպես ձեր աշխատակիցների:
Բաբա Յագա:
Դու՞ Աշխատողներին? Իսկ ի՞նչ, աղոթեք, ասեք, կարող եք անել, աշխատողներ:
ՆերկայացնողԴե, օրինակ, մենք կարող ենք հաշվապահ աշխատել։ Մենք կհաշվենք ձեր ֆինանսները, ձեր գավաթներն ու ամանները, ձեր շերեփը, ձեր ռեակտիվ ականանետները և ձեր հավի ոտքերը:
Բաբա ՅագաՕ՜, այնքան փոքր, և հաշվեք: Ինչպիսի՞ հաշվապահներ եք դուք: Ես երեք հարյուր տարի երեք տարի է, ինչ գումար եմ վաստակում իմ ունեցվածքի վրա, և դուք երեք օրից ինձ աշխարհով մեկ կուղարկեք:
ՆերկայացնողՄենք ձեզ թույլ չենք տա ներս մտնել: Եվ մենք կվերագրենք ձեր բարությունը:
Բաբա ՅագաՕհ, եկեք նորից գրենք: Հիմա խրճիթը ծիծաղից կփլվի։ Գիտե՞ք տառերը։
ՆերկայացնողՄեր երեխաները գիտեն տառեր և թվեր և կարող են նաև երգել:
Բաբա Յագա:Հա? Ես սիրում եմ երգեր! Երգիր, կլսեմ։
Կատարվում է երգ «Տերեւները թափվում են»:
Բաբա ՅագաՕ՜, ինչ հոգևոր, հուզիչ երգ է:
ՆերկայացնողԲաբա Յագան, և մեր երեխաները նույնպես կարող են պարել:
Բաբա ՅագաՕհ, ես ուրախ կլինեմ դիտել:
Կատարվել է «Պար հովանոցներով»
ՆերկայացնողԴե, Բաբա Յագա, քեզ դուր եկավ մեր տղաները:
Բաբա ՅագաՕ՜, հիանալի տղաներ, դուք գիտեք, թե ինչպես զվարճանալ: Բայց ես մենակ ձանձրանում եմ:
ՆերկայացնողՍա Բաբա Յագան է, դու միակն ես ձանձրանում, որովհետև ընկերներ չունես:
Բաբա Յագա: Ընկերներ? Այո, առանց ընկերների ձանձրալի է: Ո՞վ կլինի իմ ընկերը:
Ներկայացնող:Ահա, տղերք, ուզու՞մ եք ընկերանալ նրանց հետ:
Բաբա Յագա: Իսկապես ուզում եմ: (մոտենում է երեխաներին, սեղմում նրանց ձեռքերը, «Բարև է ասում»նրանց հետ, գրկախառնություններ):
Կամ գուցե դուք կարող եք խաղալ ինձ հետ?
ՆերկայացնողԱրի տղաները խաղա՞նք Բաբա Յագայի հետ:
Խաղ - գրավչություն «Հավաքեք բերքը»
Կենտրոնական պատի մոտ 2 բեռնատար կա, իսկ հանդիսատեսին ավելի մոտ դրանք օղակներով ցրված են. «մահճակալներ»բանջարեղեն. Երկու խաղացողներ, երբ ազդանշան են տալիս, բեռնատարները պարանով քաշում են դեպի մահճակալները և բանջարեղեն են հավաքում հետևի մասում: Բանջարեղենը հավաքելով՝ բերքը տանում են իր սկզբնական տեղը։ Հաղթում է նա, ով առաջինը հավաքեց ու բերեց։
Բաբա Յագա: (Տալիս է վրձինը Աշուն) . Ես տեսնում եմ, որ ձեր արձակուրդն այստեղ եռում է: Դուք բոլորդ այնքան գեղեցիկ և էլեգանտ եք:
ՆերկայացնողԱյո, Բաբա Յագա, մենք այսօր արձակուրդ ունենք, և դուք պետք է հագնվեք ասա, փոխել պատկերը։
Բաբա Յագա: Պատկեր? Ճիշտ է, ես կգնամ և կփոխվեմ տոնական մի բանի: (գնում է հագնվելու)
Աշուն:
Ես չգիտեմ, թե ինչպես շնորհակալություն հայտնել ձեզ
Այնքան հրաշքներ կանեմ
Գնամ ամբողջ անտառը ոսկեզօծեմ։
Ես կարմիր ուլունքներ կտամ սարի մոխիրին,
Birch ծառերը դեղին շարֆեր ունեն:
Գորգը դնել գետնին,
Ես կմեկուսացնեմ ոզնի փոսը։
Եվ քամին - որքան երջանիկ կլինի նա,
Երբ տերևներն են ընկնում։
Եվ ձեզ՝ սկսած Բարև Աշուն
Աշնանային տոնական ծաղկեփունջ.
Երաժշտությունը հնչում է Աշունտալիս է Հյուրընկալողին մի փունջ աշնանային տերևներ և տերևներ.
ԱռաջատարԵվ հիմա, տղերք, մինչ մեր Բաբա Յագան կերպարանափոխվում է, ես առաջարկում եմ ձեզ զվարճալի երգ կատարել մեր հյուրերի համար: «Ճանճի ագարիկի պարը»
Կատարվել է «Ճանճի ագարիկի պարը»
Հնչում է երգի սաունդթրեքը «Եվ ես քայլում եմ այսպես…»ներս է մտնում նորաձև հագնված Բաբա Յագան, որը երգ է բզզում։
Ներկայացնող:
Վա՜յ։ Տղաներ, դուք նույնիսկ չեք ճանաչի Բաբա Յագային: Որքան գեղեցիկ և նորաձև է նա դարձել:
Բաբա ՅագաՕ՜, տղաներ, այդպես է: Կարծես ավելի երիտասարդ եմ: Ես ստացա իմ երկրորդ քամին: Շատ շնորհակալ եմ տղաներին ձեր բարեկամության և փոխըմբռնման համար: Պարզվում է, որ երեք հարյուր տարեկանում կյանքը նոր է սկսվում։
ՆերկայացնողԲաբա Յագա, քանի որ փոքր ես, գուցե պարես մեզ հետ:
Ձեզ և մեր մայրերին հրավիրում ենք ընդհանուր պարի։
ՊԱՐ ԾՆՈՂՆԵՐԻ ՀԵՏ «ԲԱՐԵԿԱՄՆԵՐԻ Կլոր ՊԱՐ».
Բաբա ՅագաԱխ, ինչ ընկերասեր մարդիկ եք։ Եվ հիմա ես ուզում եմ բուժել ձեզ, իմ ընկերներ: Սիրու՞մ եք հյուրանոցներ: (երեխաները պատասխանում են)
Բաբա Յագան երեխաներին խնձորով է բուժում. Տոնն ավարտվում է.
Մանկական ցերեկույթները հիանալի միջոց են երեխաների հետ ընկերանալու, ինչպես նաև նրանց մեջ նոր հմտություններ և գիտելիքներ սերմանելու խաղային ձևով: Ուստի մանկապարտեզում աշնանային արձակուրդի համար պետք է ընտրել հետաքրքիր և բազմազան խաղեր։ Խաղերն իր փոքրիկ մասնակիցների համար ցերեկույթի ամենահետաքրքիր մասն են: Դիտարկենք աշնանային ցերեկույթի խաղերի մի քանի տարբերակ:
Ավանդական փոխանցումավազք՝ ոճավորված աշնանային թեմայով։ Յուրաքանչյուր թիմի համար մեզ անհրաժեշտ կլինի երկու մեծ աշնանային տերեւ։ Թերթերը նկարում ենք ստվարաթղթի վրա և կտրում։ Ռելեի էությունը. խաղացողը վերցնում է երկու թերթ թուղթ, կանգնում դրանցից մեկի վրա, իսկ մյուսը դնում է իր դիմաց: Հետո նա ցատկում է դեպի երկրորդ թերթիկը, իսկ առաջինը դնում է իր դիմաց։ Այսպիսով, դուք պետք է անցնեք հեռավորությունը սկզբից մինչև վերջ և հակառակը՝ թերթիկները փոխանցելով հաջորդ խաղացողին: Այն թիմը, որն ավելի արագ կավարտի այն, հաղթում է:
Աշնանային ուլունքներ
Հատկանիշներ՝ ծառերի վառ տերևներ, թառի ճյուղեր, սոճու կոներ, մի քանի թելեր կամ պարաններ: Այս մրցույթը ստեղծագործական է։ Մասնակիցներին բաժանում ենք թիմերի, և յուրաքանչյուր թիմ առաջարկվող նյութից ստեղծում է իր սեփական ուլունքները՝ տերևները, կոները, թմբուկը պարանով են պարանում: Երաժշտական նվագակցության ընթացքում որոշակի ժամանակ է հատկացվում բուն գործընթացին: Երբ ուլունքները պատրաստ են, հանդիսատեսը ծափահարություններով քվեարկում է յուրաքանչյուր զարդարանքի համար։ Սովորաբար նման ժամանցում հաղթողներ ու պարտվողներ չեն լինում, հաղթում է ընկերությունը։
Արագության գունազարդման գիրք
Նախ անհրաժեշտ է տպել մի քանի գունազարդման էջեր՝ կախված նրանից, թե քանի թիմ կամ մասնակից կլինի: Ձեզ նույնպես պետք են մատիտներ կամ մարկերներ։ Երեխաները պետք է ներկեն նկարները որոշակի ժամանակահատվածում, և ցանկալի է դա անել ուշադիր, ուստի ավելի լավ է ընտրել պարզ գունազարդման գրքեր, առանց մանր մանրամասների: Դե քանի որ մեր տոնը աշուն է, գունազարդման էջերի թեման պետք է լինի աշունը։
Խնձոր հավաքելը
Այս մրցույթը կարելի է անել կամ բաց աչքերով կամ կապած աչքերով: Խաղացողի նպատակն է հնարավորինս շատ խնձոր հավաքել զամբյուղում: Խնձորները կարելի է նկարել ստվարաթղթի վրա և կտրել, կամ կարող եք դրանք փոխարինել որոշ առարկաներով՝ խորանարդներով, գնդակներով, փոքր փափուկ խաղալիքներով:
Խաղողի ողկույզ
Ձեզ անհրաժեշտ կլինի Whatman թղթի երկու թերթ, որոնցից յուրաքանչյուրի վրա գծված է տերևով փնջի պոչը։ Երեխաները հերթով մոտենում են whatman թղթին, նրանց աչքերը կապում են և մեկ խաղող են քաշում: Յուրաքանչյուր թիմ նկարում է իր փունջը, նպատակը հնարավորինս ճշգրիտ նկարելն է: Բայց դա միշտ չէ, որ ստացվում է, ուստի խաղը զվարճալի է ստացվում, և դրա արդյունքներն անկանխատեսելի են:
Kittens
Էստաֆետային մրցավազք ստեղծագործական տարրերով. Մենք նախօրոք պատրաստում ենք Whatman թղթի երկու թերթ՝ կատուների գծված ուրվանկարներով, բամբակի կտորներով և սոսինձով փայտով։ Տղաները կանգնած են մեկնարկային գծում, առաջին մասնակցին տրվում է սոսինձ փայտ: Հրամանով երեխան վազում է Whatman թղթի մոտ և բամբակյա բուրդ կպցնում է կատվի վրա՝ մորթի ստեղծելու համար: Հաղթողն այն թիմն է, որի կատուն ամենափափկամազն է և ամենապատրաստվածը ձմռանը:
Բռնել գնդակը
Հաղորդավարը հերթով գնդակը նետում է երեխաներին, երբ յուրաքանչյուր երեխա բռնում է գնդակը, նա պետք է անվանի մի բառ, որը կապված է աշնան հետ: Նա, ով չի կարողացել հիշել բառը, հեռացվում է մրցույթից։
Հավաքեք խնձոր
Մենք պետք է պատրաստենք կտորների կտրած խնձորների մի քանի նկար։ Երեխաների խնդիրն է խնձորով նկար հավաքել: Ով ավելի արագ է հավաքում, հաղթում է։
Տեսակավորող
Մեծ տուփի մեջ տեղադրվում են տարբեր իրեր՝ խորանարդիկներ, խաղալիքներ, ուլունքներ։ Սրանք կարող են լինել նաև աշնանային թեմայով նկարներ՝ տերևներ, հատապտուղներ, սունկ։ Երեխաներին տալիս են դույլեր կամ զամբյուղներ, նրանց խնդիրն է տուփից ընտրել որքան հնարավոր է շատ կոնկրետ առարկաներ, օրինակ՝ միայն խորանարդիկներ, կամ միայն սնկով նկարներ։
Վազիր ջրափոսի միջով
Մենք որոշում ենք «ջրափոսի» սահմանները (առավել հաճախ դա գորգ է, որը գտնվում է հավաքների դահլիճի մեջտեղում), պատրաստում ենք մի քանի զույգ ռետինե կոշիկներ: Երեխան պետք է հրամանով հագնի իր կոշիկները և վազի «ջրափոսի» միջով և վերադառնա: Խաղը զվարճալի է, եթե կոշիկները վերցնում ես երեխայի ոտքերից մի քանի չափսով մեծ:
Գուշակիր, թե ինչ կա պայուսակում
Ավանդական խաղ մանկական երեկույթների համար մանկապարտեզում, այդ թվում՝ աշնանային։ Դրա համար ձեզ հարկավոր կլինի պայուսակ և աշնան հետ կապված տարբեր իրեր՝ խնձոր, տանձ, գազար, կարտոֆիլ, տերև, շագանակ։ Բնության իսկական նվերների փոխարեն կարող եք օգտագործել մանուկներ։ Յուրաքանչյուր երեխա ձեռքը դնում է պայուսակի մեջ, ընտրում է մեկ իր և հպումով գուշակում, թե ինչ է դա: Եթե ճիշտ եք գուշակում, ապա կստանաք քաղցրավենիք։
Այգուց դդում ընտրեք
Էստաֆետային մրցավազքի մեկ այլ տարբերակ՝ այս անգամ դդումով։ Դրա համար անհրաժեշտ կլինի նույն չափի երկու դդում։ Թիմի անդամը գլորում է իր դդումը սկզբից մինչև վերջ և հետ, որից հետո այն փոխանցում է հաջորդ մասնակցին: Առաջադրանքը կարող է բարդանալ, եթե դդումը միայն ոտքերով գլորեք կամ ինչ-որ առարկայով հրեք։
Սունկ հավաքողներ
Թիմերը շարվում են գծերով։ Առաջին երեխային տրվում է սնկով զամբյուղ (սնկի մատնահարդարում) և նա այն փոխանցում է հաջորդ մասնակցին, որն էլ իր հերթին փոխանցում է հաջորդ մասնակցին: Այսպիսով, զամբյուղը պետք է փոխանցվի գծի մյուս ծայրը և հետ չկորցնել սունկը: Եթե սունկը դուրս է ընկնում, զամբյուղը վերադառնում է գծի սկիզբ: Կարևոր նրբերանգ՝ երեխաները զամբյուղը բռնում են ձեռքերը պարզած գլխավերևում:
Տերևի անկում
Ձեզ անհրաժեշտ են ծառերի կամ թղթից կտրված տերևներ: Տերեւները դրվում են սեղանի վրա, երեխաները կանգնած են սեղանի մոտ: Հրամանով յուրաքանչյուր մասնակից սկսում է փչել իր թերթիկի վրա: Նա, ով ավելի արագ փչում է հատակին, հաղթում է:
Այգեգործների փոխանցումավազք
Հենարաններ՝ օղակներ, ջրցան տարաներ, բանջարեղենի և մրգերի մոդելներ: Ինչպես է ընթանում փոխանցումավազքը. առաջին երեխան բացում է օղակները և փորում մահճակալները, երկրորդ երեխան յուրաքանչյուր օղակի մեջ դնում է բանջարեղեն և սերմեր է ցանում, երրորդ երեխան «ջրում է» մահճակալները ջրցան տարայի միջոցով, չորրորդ երեխան հավաքում է հավաքում և բանջարեղենը դնում զամբյուղի մեջ: Հաղթում է այն թիմը, որը կատարում է առաջադրանքն ավելի արագ, քան մնացածը:
Զվարճալի սարդեր
Այս զվարճանքի համար ձեզ հարկավոր կլինի բրդյա թելից մի քանի գնդիկներ։ Գնդիկների թելերը պետք է լինեն նույն երկարությամբ։ Հրամանով մասնակիցը արձակում է սարդոստայնի գնդակը հատակին գծի երկայնքով, այնուհետև այն ետ է փաթաթում և գնդակը փոխանցում հաջորդ մասնակցին: Հաղթում է այն թիմը, որն ամենաարագ ավարտում է էստաֆետը:
Գունավոր բանջարեղեն
Պատրաստում ենք տարբեր գույների մի քանի բացիկներ։ Երեխաները պատահականորեն բացիկ են նկարում պայուսակից և անվանում բանջարեղեն կամ միրգ: Եթե դուք կարմիր քարտ եք ստանում, ապա պետք է նշեք կարմիր բանջարեղենը և այլն:
Կամ դուք կարող եք անցկացնել նույն մրցույթը, բայց ոչ թե ծաղիկներով, այլ տառերով. հանեք տառերը տոպրակից և անվանեք այն պտուղները, որոնց անունը սկսվում է այս տառով:
Գտեք հանելուկ
Դա նույնիսկ ավելի հետաքրքիր է, քան հանելուկներ լուծելը: Մենք երեխաներին ցույց ենք տալիս բացիկներ՝ մրգերի և բանջարեղենի նկարներով կամ մրգերի կեղծամներով, և մասնակիցները պետք է անվանեն իրենց հատկությունները՝ այդպիսով հանելուկ գտնելով այս մրգի համար: Կարող եք նաև հանելուկներ հորինել աշնանային բնական երևույթների, հենց «աշուն» բառի համար:
Ո՞վ կորցրեց տերեւը:
Ներկայացնողը ցույց է տալիս տերևների նկարներով բացիկներ, և երեխաների խնդիրն է գուշակել, թե որ ծառից է այս տերևը: Քարտերը կարելի է փոխարինել ծառերի իրական տերևներով։
Squats
Երեխաները կանգնած են առաջնորդի առջև: Առաջնորդը մեկ առ մեկ անվանում է բանջարեղեն, հատապտուղներ և մրգեր: Եթե բանջարեղենը աճում է գետնին, երեխաները պետք է նստեն, իսկ եթե հատապտուղ է, որ աճում է ծառի վրա, երեխաները ոտքի են կանգնում և ձեռքերը բարձրացնում իրենց գլխավերևում։ Վերջին նստողը կամ ոտքի կանգնելը վերացվում է։ Հաղթում է նա, ով մնում է վերջինը և դուրս չի մնում:
Հուսով ենք, որ մանկապարտեզում աշնանային արձակուրդի համար վերը թվարկված խաղերը ձեզ դուր են եկել, և դրանցից մի քանիսը հաշվի կառնեք։
ԹիրախՏարեց նախադպրոցական տարիքի երեխաների սոցիալական և անձնական որակների ձևավորման համար պայմանների ստեղծում տարբեր տեսակի գործունեության մեջ նրանց ընդգրկելու միջոցով:
Առաջադրանքներ:
Նախադպրոցական տարիքի երեխաների երևակայության, մտավոր գործունեության, հորիզոնների, հիշողության, խոսքի և շարժիչ գործունեության զարգացում:
Նպաստել հասակակիցների և մեծահասակների հետ ընկերական հարաբերությունների փորձի կուտակմանը:
Երեխաների մոտ զարգացնել հետաքրքրությունը շրջապատող աշխարհի սեզոնային փոփոխությունների նկատմամբ:
Երեխաները երաժշտության ներքո մտնում են դահլիճ և կանգնում աթոռների մոտ:
Ներկայացնող. - Եվս մեկ անգամ աշունը եկել է մեր շեմին՝ զարդարելով տերեւները դեղին, շագանակագույն ու բոսորագույն գույներով։ Նա ուրախ է, որ եկել է իր ժամանակը։
Առաջին երեխա.
Առավոտյան աշունը թռավ մանկապարտեզ,
Նոր տերևներ նետել ճանապարհին:
Տերեւները խշշացին. «Թռչում եմ, ցտեսություն:
Աշունը մեզ կգունավորի, ինչքան էլ որ լինի»։
Երկրորդ երեխա.
Մանկապարտեզում մի կեչի լաց է լինում դարպասի մոտ,
Ես փափկեցի հյուսերս: Անձրևը հորդում է և թափվում:
Եվ ահա աշունը նորից պարում է անձրևի հետ։
Ոչ, նա չի լացում: Ինչու՞ նա պետք է ձանձրանա:
Շուրջն ամեն ինչ կարգին է, ամեն ինչ հարթ է ընթանում։
Ահա թե ինչու է Աշունը պարում ու երգում։
Երրորդ երեխա.
Աշունը գալիս է աննկատ
Նա զգուշավոր քայլով քայլում է դեպի մեզ։
Ներկում է տերևները ճյուղերի վրա,
Նա կհավաքի չվող թռչուններ։
Քամին ավլում է ուղիները
Եվ խշշում է ընկած տերևները:
Դու եկել ես մեզ մոտ, ոսկե աշուն,
Մենք ուրախ ենք կրկին հանդիպել ձեզ հետ:
Չորրորդ երեխա.
Եվ ուղիներ և ուղիներ
Արևի ճառագայթը ոսկեզօծվեց:
Անձրևի բյուրեղյա արցունքներ
Գցեց այն տերևների վրա:
Տերեւները թռչում են ճյուղերից,
Նրանք պտտվում են խայտաբղետ ամբոխի մեջ։
Սա ոսկե աշուն է
Մեզ ուրախացնում է գեղեցկությամբ:
Երգ.
1 երեխա:
Աշուն, աշուն պատուհանից դուրս.
Անձրևը ոլոռի պես թափվում է,
Տերեւները խշխշալով թափվում են...
Ինչ գեղեցիկ ես դու աշուն:
Տերևները ասեղնագործված են ոսկով,
Ճանապարհները ողողված են անձրևով,
Սունկ վառ գլխարկներով:
Վերջ, դուք մեզ աշուն եք տալիս:
2-րդ երեխա.
Անտառները շրջվում են
Ներկված առագաստներով:
Նորից աշուն, նորից տերևներ
Առանց սկզբի, առանց վերջի
Գետի հետևում և շքամուտքում։
Այստեղ նրանք ինչ-որ տեղ լողում են -
Հիմա հետ, հիմա առաջ:
Լուսաբացից մինչև մայրամուտ
Քամին նրանց բաժանում է։
Ամբողջ օրը անձրև է գալիս
Անտառների միջով թելեր քաշելով
Ոնց որ ներկածները նորոգեին,
Ոսկե առագաստներ...
3-րդ երեխա.
Փառահեղ աշուն! Առողջ, առույգ
Օդը աշխուժացնում է հոգնած ուժերը.
Փխրուն սառույց սառցե գետի վրա
Դա նման է շաքարավազի հալեցմանը.
Անտառի մոտ, ինչպես փափուկ անկողնում,
Դուք կարող եք լավ քնել՝ խաղաղություն և տարածություն:
Տերեւները դեռ չեն հասցրել մարել,
Դեղին ու թարմ՝ գորգի պես պառկած են։
4-րդ երեխա.
Նայեք ինչպես նկարում
Այրվում է կարմիր խաղողը։
Սրանք բարակ լեռնային մոխիր են
Փորձելով իրենց հանդերձանքը:
Արևը կայծեր է ցրում,
Տերեւները սկսեցին պտտվել։
Եվ ոսկե ճյուղերի վրա
Անձրևի կաթիլները դողում են։
5-րդ երեխա.
Քամին մարեց։ Դադարեցվեց
Կապույտ երկնքում ամպեր են:
Ճնճղուկները հավաքվեցին հոտերով։
Իսկ գետը մրմնջում է ու կարկաչում։
Բոլոր ուղիներն ու ուղիները,
Ասես խայտաբղետ պատառիկների մեջ։
Զգուշորեն աշուն է
Նա շրջում է ներկը ձեռքերին։
Ներկայացնող. -Այսօր՝ աշնան այս հրաշալի օրը, ես ձեզ կպատմեմ մի զարմանալի պատմություն, որը լսել էի կեչու ծառից, երբ այն խշխշում էր տերևներն ու պատմում ընկերներիս։ Ամեն ինչ տեղի ունեցավ անցյալ աշնանը մեկ փոքրիկ գյուղում: Ժամանակին այս գյուղում ապրում էր մի շատ բարի և կենսուրախ աղջիկ՝ Նաստենկան։ Միայն հիմա նրա գլխին դժվարություններ եղան. քույրը՝ Մաշենկան, հիվանդացավ։ Եվ դուք կարող եք օգնել այս անախորժությանը, եթե Մաշենկային տաք թեյ տաք վիբրնումով։ Բայց որտեղի՞ց կարելի է ձեռք բերել այս վիբրունը: Ինչ հատապտուղ է դա և որտեղ է այն աճում: Նաստենկան որոշեց ինքը գնալ և գտնել այս հատապտուղը։ Նա վերցրեց զամբյուղը և ճանապարհ ընկավ։ Ճանապարհն անցնում էր անտառի միջով...
Պար՝ աշնանային արահետներ
Նաստենկա: - Ես, այնուամենայնիվ, կգտնեմ այս կախարդական հատապտուղը, ես պետք է օգնեմ Մաշենկային: Օ, դա ուղղակի սարսափելի է... Բայց ես ամեն դեպքում կշարունակեմ առաջ:
Ներկայացնող. - Նաստենկան մտավ անտառ ու շունչ քաշեց:
Նաստենկա: -Ինչ գեղեցիկ է անտառում: Եվ այս տերեւը այնքան գեղեցիկ է և մեծ: Օ,, նա շարժվեց ...
Սունկ: - Մի վախեցիր, Նաստենկա, ես եմ, Բորովիկ սունկը: Ես լսում եմ ինչ-որ մեկի քայլերը. Մտածում էի` սնկով հավաքողները եկել են?
Նաստենկա: -Չէ, Բորովիկ պապի՛կ։ Ես եմ, Նաստենկա։
Սունկ: -Ինչո՞ւ այդքան հեռու թափառեցիր անտառում: Միայնակ այստեղ գալը լավ գաղափար չէ:
Նաստենկա: - Քույրս հիվանդացավ - Մաշենկա: Մենք շտապ պետք է դրա համար մեկ հատապտուղ գտնենք, այն կոչվում է վիբուրնում: Միայն նա կօգնի նրան:
Սունկ: -Բարի սիրտ ունես, Նաստենկա։ Օ,, և ձեր ճանապարհը երկար կլինի: Ես ձեզ կասեմ, բայց դուք նույնպես օգնեք ինձ: Իմ տղաները խաղում են, իսկ դուստրերս չեն ուզում տուն գնալ, բայց սունկ հավաքողները շրջում են անտառով, ես վախենում եմ, որ նրանց չհաշվեմ:
Նաստենկա: -Ես կօգնեմ քեզ որքան կարող եմ, միայն ասա, թե ինչպես:
Սունկ: - Գտեք բոլորին և դրեք զամբյուղների մեջ:
Նաստենկա: -Դրանցից շա՞տ ունեք՝ դուստրեր ու տղաներ։
Սունկ: -Օ՜, շատ... Ես կորցրել էի հաշիվը:
Նաստենկա: -Ինչպե՞ս հասցնեմ ժամանակին, արդեն մթնում է...
Ներկայացնող. - Մի անհանգստացիր, Նաստենկա, տղաները կօգնեն քեզ:
Նաստենկա: -Ահա, պապիկդ քո սնկերն են, տղաներն ու դուստրերը։
Սունկ: - Շնորհակալություն, Նաստենկա, և շնորհակալություն տղաներին: Դրանք արագ հայտնաբերվել և հավաքվել են։ Հիմա լսիր. Եթե դուք գնում եք աջ, այնտեղ ճահիճ է: Մի՛ վախեցիր. ցատկի՛ր հումքից ցատկ, և դու կանցնես ամբողջ ճահիճը: Եվ հետո դուք կգտնեք ձեր սեփական ճանապարհը: Ժամանակն է մեզ համար: Ցտեսություն, ցտեսություն բոլորին:
Նաստենկա: - Շնորհակալություն, բարի սունկ Բորովիկ:
Ներկայացնող. - Նաստենկան աջ թեքվեց, և այնտեղ, իսկապես, ճահիճը մոխրագույն է, անհյուրընկալ... Եկեք օգնենք Նաստենկային անցնել այն։
Ներկայացնող. - Նաստենկան անցավ ճահիճը և ուրախացավ: Նա քայլում է ճանապարհով և նույնիսկ սկսում երգ երգել։ Գորտերը լսեցին նրան, և եկեք պարենք միասին: Նույնիսկ մի ամբողջ պար կար։
Գորտերի պար
Նաստենկա: - Ցտեսություն, զվարճալի գորտեր, դուք իսկական երաժիշտներ եք: Ես կգնամ ճանապարհով դեպի ձախ: Տարօրինակ է, ես դուրս եկա բացատ, իսկապե՞ս կորել էի: Իսկ ո՞վ է այստեղ մոռացել գունավոր տերևներով լի զամբյուղը։
Աշունը դուրս է գալիս երաժշտության ներքո:
Աշուն: - Ես եմ, Աշո՛ւն: Բարև Նաստենկա: Ես գիտեմ, թե ուր եք գնում, և ես ձեզ ցույց կտամ հետագա ճանապարհը, եթե ավարտեք իմ աշնանային առաջադրանքը: Աշնանային զեփյուռը զամբյուղիցս տերեւները փչեց, հիմա պետք է գտնել դրանք ու դնել զամբյուղի մեջ։
Նաստենկա: - Ինչպե՞ս կարող եմ մենակ գտնել այս տերեւները:
Ներկայացնող. - Մի տխրիր, Նաստենկա, մենք քեզ կօգնենք: Ի վերջո, մենք ձեր ընկերներն ենք:
Պարել տերևներով
Նաստենկա: - Շնորհակալություն, տղաներ, ձեր օգնության համար, ահա թե որքան թուղթ ենք մենք հավաքել:
Աշուն: -Ես շատ ուրախ եմ քեզ համար, քանի որ հրաշալի է այդքան շատ ընկերներ ունենալը: Ահա քեզ համար թխկու տերեւ, որը քեզ ճանապարհ ցույց կտա։ Համարձակորեն հետևեք նրան և կգտնեք այն, ինչ փնտրում եք։ Եվ դուք տղաներ, օգնեք մեզ զվարճալի երգով:
Երգ
Նաստենկա: -Շնորհակալ եմ, Աշուն, քո բարության համար: Ժամանակն է, որ ես առաջ շարժվեմ:
Ներկայացնող. - Եվ Նաստենկան անտառով ավելի անցավ: Ծառ առ ծառ, ծառ առ ծառ, տեսնում է մի հին կոճղ կանգնած։
Նաստենկա:
Օ,, ես հոգնել եմ քայլելուց:
Ճանապարհին կոճղ կա,
Նստեմ հանգստանամ
Ես այստեղ կսպասեմ անձրևին:
Ներկայացնող. Նաստենկային ավելի զվարճալի դարձնելու համար եկեք երգ երգենք:
Երգ.
Ոզնին դուրս է վազում։
Ոզնի:
Ես փշոտ մոխրագույն ոզնի եմ,
Եվ ես չեմ կարող համբերել իմանալ.
Ո՞ւր ես գնում, աղջիկ։
Նաստենկա: -Քույրս հիվանդ է, Մաշենկա: Մենք շտապ պետք է դրա համար հատապտուղ գտնենք, այն կոչվում է վիբուրնում: Միայն նա կօգնի նրան:
Ոզնի: - Նաստենկա, երգիր ինձ համար, և ես քեզ ճանապարհը ցույց կտամ:
Նաստենկա: - Դուք, ընկերներ, օգնեք ինձ, երգ երգեք ոզնիի համար:
Երգ.
Ներկայացնող. -Տեսնում ես, Ոզնի, մենք երգ ենք երգել, իսկ դու ճանապարհն ասում ես Նաստենկային։
Ոզնի:
Դուք գնում եք ձախ, այնտեղ անտառ կա,
Այնտեղ ապրում է Պետյա աքլորը։
Նա ձեզ կօգնի
Իհարկե, ինչ կարող է:
Դե, ես գնամ դեպի փոսը
Քնել երկար ձմռանը:
Նաստենկա: -Շնորհակալ եմ, Ոզնի, խորհրդի և ակնարկի համար...
Նաստենկա: - Որտե՞ղ է Պետյա աքլորը:
Աքլորը դուրս է գալիս
Աքլոր: -Ո՞ւր ես գնում, աղջիկ:
Նաստենկա: - Ո՞վ կարող է ինձ ասել, ո՞վ կարող է ասել, թե որտեղ է աճում Կալինուշկան:
Աքլոր:
Ku-ka-re-ku! Կո-կո-կո՜
Այստեղ է, ոչ հեռու:
Շրջվեք տուբերկուլյոզով,
Եվ հետո անկյունագծով,
Այնտեղ՝ անտառի եզրին
Վիբուռնի թուփը աճում է։
Ներկայացնող. - Եվ Նաստենկան քայլեց անկյունագծով, շրջեց բլուրը և տեսավ...
Նաստենկա:
Ահա այն, ահա այն, վիբրունի թուփ:
Աշնանային թուփ, գեղեցիկ թուփ,
Մի հատ հատապտուղներ քաղեմ,
Քրոջս տալու համար։
Աղջիկ.
Ընտրեք մի քանի համեղ հատապտուղներ
Դրեք այն տաք թեյի մեջ,
Մաշենկան առողջ կլինի
Եվ նա նորից կծիծաղի։
Նաստենկան վերցնում է վիբրումի հատապտուղները և դրանք դնում զամբյուղի մեջ։
Նաստենկա:
Շնորհակալություն, իմ սիրելի ընկերներ,
Առանց քեզ ես չէի գտնի վիբուրնումը:
Շնորհակալություն բոլորին, ովքեր ինձ հետ էին:
Ներկայացնող. -Իսկ հիմա բոլորիդ համար՝ մեր ուրախ պարը։
Պար.
Նաստենկա: - Շնորհակալություն, ընկերներ, դուք զվարճանում եք, և ես կվազեմ Մաշենկային բուժելու:
Ներկայացնող. - Նաստենկան քրոջը տաք թեյ տվեց վիբրումի հատապտուղներով, և հիվանդությունը անհետացավ, կարծես ձեռքով: Ինչ հրաշք - հատապտուղ: Մաշենկան կրկին զվարթ ու առողջ դարձավ։
-Որքան ուրախ եմ, որ իմ աշնանային անտառի վիբուրնի հատապտուղները օգնեցին Մաշենկային: Իսկ ձեզ համար, իմ ընկերներ, ես բերել եմ ամենահյութեղ, ամենաքաղցր, հասուն խնձորները։
Իսկ հաջորդ տարի
Աշունը նորից կգա քեզ մոտ,
Աշունը նորից կգա քեզ մոտ,
Նա նորից հեքիաթ կբերի։
Ներբեռնել:
Նախադիտում:
Աշնանային փառատոն մանկապարտեզում ԱՇՆԱՆԱՅԻՆ ՊԱՏՄՈՒԹՅՈՒՆ. Սցենար
Թիրախ Տարեց նախադպրոցական տարիքի երեխաների սոցիալական և անձնական որակների ձևավորման համար պայմանների ստեղծում տարբեր տեսակի գործունեության մեջ նրանց ընդգրկելու միջոցով:
Առաջադրանքներ.
Նախադպրոցական տարիքի երեխաների երևակայության, մտավոր գործունեության, հորիզոնների, հիշողության, խոսքի և շարժիչ գործունեության զարգացում:
Նպաստել հասակակիցների և մեծահասակների հետ ընկերական հարաբերությունների փորձի կուտակմանը:
Երեխաների մոտ զարգացնել հետաքրքրությունը շրջապատող աշխարհի սեզոնային փոփոխությունների նկատմամբ:
Երեխաները երաժշտության ներքո մտնում են դահլիճ և կանգնում աթոռների մոտ:
Ներկայացնող. - Եվս մեկ անգամ աշունը եկել է մեր շեմին՝ զարդարելով տերեւները դեղին, շագանակագույն ու բոսորագույն գույներով։ Նա ուրախ է, որ եկել է իր ժամանակը։
Առաջին երեխա.
Առավոտյան աշունը թռավ մանկապարտեզ,
Նոր տերևներ նետել ճանապարհին:
Տերեւները խշշացին. «Թռչում եմ, ցտեսություն:
Աշունը մեզ կգունավորի, ինչքան էլ որ լինի»։
Երկրորդ երեխա.
Մանկապարտեզում մի կեչի լաց է լինում դարպասի մոտ,
Ես փափկեցի հյուսերս: Անձրևը հորդում է և թափվում:
Եվ ահա աշունը նորից պարում է անձրևի հետ։
Ոչ, նա չի լացում: Ինչու՞ նա պետք է ձանձրանա:
Շուրջն ամեն ինչ կարգին է, ամեն ինչ հարթ է ընթանում։
Ահա թե ինչու է Աշունը պարում ու երգում։
Երրորդ երեխա.
Աշունը գալիս է աննկատ
Նա զգուշավոր քայլով քայլում է դեպի մեզ։
Նկարում է տերևները ճյուղերի վրա,
Նա կհավաքի չվող թռչուններ։
Քամին ավլում է ուղիները
Եվ խշշում է ընկած տերևները:
Դու եկել ես մեզ մոտ, ոսկե աշուն,
Մենք ուրախ ենք կրկին հանդիպել ձեզ հետ:
Չորրորդ երեխա.
Եվ ուղիներ և ուղիներ
Արևի ճառագայթը ոսկեզօծվեց:
Անձրևի բյուրեղյա արցունքներ
Գցեց այն տերևների վրա:
Տերեւները թռչում են ճյուղերից,
Նրանք պտտվում են խայտաբղետ ամբոխի մեջ։
Սա ոսկե աշուն է
Մեզ ուրախացնում է գեղեցկությամբ:
Երգ.
1 երեխա:
Աշուն, աշուն պատուհանից դուրս.
Անձրևը ոլոռի պես թափվում է,
Տերեւները խշխշալով թափվում են...
Ինչ գեղեցիկ ես դու աշուն:
Տերևները ասեղնագործված են ոսկով,
Ճանապարհները ողողվում են անձրևով,
Սունկ վառ գլխարկներով:
Վերջ, դուք մեզ աշուն եք տալիս:
2-րդ երեխա.
Անտառները շրջվում են
Ներկված առագաստներով:
Նորից աշուն, նորից տերևներ
Առանց սկզբի, առանց վերջի
Գետի հետևում և շքամուտքում։
Այստեղ նրանք ինչ-որ տեղ լողում են -
Հիմա հետ, հիմա առաջ:
Լուսաբացից մինչև մայրամուտ
Քամին նրանց բաժանում է։
Ամբողջ օրը անձրև է գալիս
Անտառների միջով թելեր քաշելով
Ոնց որ ներկածները նորոգեին,
Ոսկե առագաստներ...
3-րդ երեխա.
Փառահեղ աշուն! Առողջ, առույգ
Օդը աշխուժացնում է հոգնած ուժերը.
Փխրուն սառույց սառցե գետի վրա
Դա նման է շաքարավազի հալեցմանը.
Անտառի մոտ, ինչպես փափուկ անկողնում,
Դուք կարող եք լավ քնել՝ խաղաղություն և տարածություն:
Տերեւները դեռ չեն հասցրել մարել,
Դեղին ու թարմ՝ գորգի պես պառկած են։
4-րդ երեխա.
Նայեք ինչպես նկարում
Այրվում է կարմիր խաղողը։
Սրանք բարակ լեռնային մոխիր են
Փորձելով իրենց հանդերձանքը:
Արևը կայծեր է ցրում,
Տերեւները սկսեցին պտտվել։
Եվ ոսկե ճյուղերի վրա
Անձրևի կաթիլները դողում են։
5-րդ երեխա.
Քամին մարեց։ Դադարեցվեց
Կապույտ երկնքում ամպեր են:
Ճնճղուկները հավաքվեցին հոտերով։
Իսկ գետը մրմնջում է ու կարկաչում։
Բոլոր ուղիներն ու ուղիները,
Ասես խայտաբղետ պատառիկների մեջ։
Զգուշորեն աշուն է
Նա շրջում է ներկը ձեռքերին։
Ներկայացնող. -Այսօր՝ աշնան այս հրաշալի օրը, ես ձեզ կպատմեմ մի զարմանալի պատմություն, որը լսել էի կեչու ծառից, երբ այն խշխշում էր տերևներն ու պատմում ընկերներիս։ Ամեն ինչ տեղի ունեցավ անցյալ աշնանը մեկ փոքրիկ գյուղում: Ժամանակին այս գյուղում ապրում էր մի շատ բարի և կենսուրախ աղջիկ՝ Նաստենկան։ Միայն հիմա նրա գլխին դժվարություններ եղան. քույրը՝ Մաշենկան, հիվանդացավ։ Եվ դուք կարող եք օգնել այս անախորժությանը, եթե Մաշենկային տաք թեյ տաք վիբրնումով։ Բայց որտեղի՞ց կարելի է ձեռք բերել այս վիբրունը: Ինչ հատապտուղ է դա և որտեղ է այն աճում: Նաստենկան որոշեց ինքը գնալ և գտնել այս հատապտուղը։ Նա վերցրեց զամբյուղը և ճանապարհ ընկավ։ Ճանապարհն անցնում էր անտառի միջով...
Պար՝ աշնանային արահետներ
Նաստենկան հայտնվում է, քայլում և խոսում.
Նաստենկա: - Ես, այնուամենայնիվ, կգտնեմ այս կախարդական հատապտուղը, ես պետք է օգնեմ Մաշենկային: Օ, դա ուղղակի սարսափելի է... Բայց ես ամեն դեպքում կշարունակեմ առաջ:
Ներկայացնող. - Նաստենկան մտավ անտառ ու շունչ քաշեց:
Նաստենկա: -Ինչ գեղեցիկ է անտառում: Եվ այս տերեւը այնքան գեղեցիկ է և մեծ: Օ,, նա շարժվեց ...
Բոլետուս սունկը բարձրանում է տերևի տակից։ Դեղին կտորով ծածկված կոստյումով երեխան սնկով է խաղում։
Սունկ: - Մի վախեցիր, Նաստենկա, ես եմ, Բորովիկ սունկը: Ես լսում եմ ինչ-որ մեկի քայլերը. Մտածում էի` սնկով հավաքողները եկել են?
Նաստենկա: -Չէ, Բորովիկ պապի՛կ։ Ես եմ, Նաստենկա։
Սունկ: -Ինչո՞ւ այդքան հեռու թափառեցիր անտառում: Միայնակ այստեղ գալը լավ գաղափար չէ:
Նաստենկա: - Քույրս հիվանդացավ - Մաշենկա: Մենք շտապ պետք է դրա համար մեկ հատապտուղ գտնենք, այն կոչվում է վիբուրնում: Միայն նա կօգնի նրան:
Սունկ: -Բարի սիրտ ունես, Նաստենկա։ Օ,, և ձեր ճանապարհը երկար կլինի: Ես ձեզ կասեմ, բայց դուք նույնպես օգնեք ինձ: Իմ տղաները խաղում են, իսկ դուստրերս չեն ուզում տուն գնալ, բայց սունկ հավաքողները շրջում են անտառով, վախենում եմ, որ նրանց չհաշվեմ:
Նաստենկա: -Ես կօգնեմ քեզ որքան կարող եմ, միայն ասա, թե ինչպես:
Սունկ: - Գտեք բոլորին և դրեք զամբյուղների մեջ:
Նաստենկա: -Դրանցից շա՞տ ունեք՝ դուստրեր ու տղաներ։
Սունկ: -Օ՜, շատ... Ես կորցրել էի հաշիվը:
Նաստենկա: -Ինչպե՞ս հասցնեմ ժամանակին, արդեն մթնում է...
Ներկայացնող. - Մի անհանգստացիր, Նաստենկա, տղաները կօգնեն քեզ:
Մրցութային խաղ «Հավաքել սունկ».
Նաստենկա: -Ահա, պապիկդ քո սնկերն են, տղաներն ու դուստրերը։
Սունկ: - Շնորհակալություն, Նաստենկա, և շնորհակալություն տղաներին: Դրանք արագ հայտնաբերվել և հավաքվել են։ Հիմա լսիր. Եթե դուք գնում եք աջ, այնտեղ ճահիճ է: Մի՛ վախեցիր. ցատկի՛ր հումքից ցատկ, և դու կանցնես ամբողջ ճահիճը: Եվ հետո դուք կգտնեք ձեր սեփական ճանապարհը: Ժամանակն է մեզ համար: Ցտեսություն, ցտեսություն բոլորին:
Նաստենկա: - Շնորհակալություն, բարի սունկ Բորովիկ:
Ներկայացնող. - Նաստենկան աջ թեքվեց, և այնտեղ, իսկապես, ճահիճը մոխրագույն է, անհյուրընկալ... Եկեք օգնենք Նաստենկային անցնել այն։
Խաղ-մրցույթ «Անցնել ճահիճը».
Ներկայացնող. - Նաստենկան անցավ ճահիճը և ուրախացավ: Նա քայլում է ճանապարհով և նույնիսկ սկսում երգ երգել։ Գորտերը լսեցին նրան, և եկեք պարենք միասին: Նույնիսկ մի ամբողջ պար կար։
Գորտերի պար
Նաստենկա: - Ցտեսություն, զվարճալի գորտեր, դուք իսկական երաժիշտներ եք: Ես կգնամ ճանապարհով դեպի ձախ: Տարօրինակ է, ես դուրս եկա բացատ, իսկապե՞ս կորել էի: Իսկ ո՞վ է այստեղ մոռացել գունավոր տերևներով լի զամբյուղը։
Աշունը դուրս է գալիս երաժշտության ներքո:
Աշուն: - Ես եմ, Աշո՛ւն: Բարև Նաստենկա: Ես գիտեմ, թե ուր եք գնում, և ես ձեզ ցույց կտամ հետագա ճանապարհը, եթե ավարտեք իմ աշնանային առաջադրանքը: Աշնանային զեփյուռը զամբյուղիցս տերեւները փչեց, հիմա պետք է գտնել դրանք ու դնել զամբյուղի մեջ։
Նաստենկա: - Ինչպե՞ս կարող եմ մենակ գտնել այս տերեւները:
Ներկայացնող. - Մի տխրիր, Նաստենկա, մենք քեզ կօգնենք: Ի վերջո, մենք ձեր ընկերներն ենք:
Պարել տերևներով
Նաստենկա: - Շնորհակալություն, տղաներ, ձեր օգնության համար, ահա թե որքան թուղթ ենք մենք հավաքել:
Աշուն: -Ես շատ ուրախ եմ քեզ համար, քանի որ հրաշալի է այդքան շատ ընկերներ ունենալը: Ահա քեզ համար թխկու տերեւ, որը քեզ ճանապարհ ցույց կտա։ Համարձակորեն հետևեք նրան և կգտնեք այն, ինչ փնտրում եք։ Եվ դուք տղաներ, օգնեք մեզ զվարճալի երգով:
Երգ
Նաստենկա: -Շնորհակալ եմ, Աշուն, քո բարության համար: Ժամանակն է, որ ես առաջ շարժվեմ:
Ներկայացնող. - Եվ Նաստենկան անտառով ավելի անցավ: Ծառ առ ծառ, ծառ առ ծառ, տեսնում է մի հին կոճղ կանգնած։
Նաստենկա:
Օ,, ես հոգնել եմ քայլելուց:
Ճանապարհին կոճղ կա,
Նստեմ հանգստանամ
Ես այստեղ կսպասեմ անձրևին:
Ներկայացնող. Նաստենկային ավելի զվարճալի դարձնելու համար եկեք երգ երգենք:
Երգ.
Ոզնին դուրս է վազում։
Ոզնի:
Ես փշոտ մոխրագույն ոզնի եմ,
Եվ ես չեմ կարող համբերել իմանալ.
Ո՞ւր ես գնում, աղջիկ։
Նաստենկա: -Քույրս հիվանդ է, Մաշենկա: Մենք շտապ պետք է դրա համար հատապտուղ գտնենք, այն կոչվում է վիբուրնում: Միայն նա կօգնի նրան:
Ոզնի: - Նաստենկա, երգիր ինձ համար, և ես քեզ ճանապարհը ցույց կտամ:
Նաստենկա: - Դուք, ընկերներ, օգնեք ինձ, երգ երգեք ոզնիի համար:
Երգ.
Ներկայացնող. -Տեսնում ես, Ոզնի, մենք երգ ենք երգել, իսկ դու ճանապարհն ասում ես Նաստենկային։
Ոզնի:
Դուք գնում եք ձախ, այնտեղ անտառ կա,
Այնտեղ ապրում է Պետյա աքլորը։
Նա ձեզ կօգնի
Իհարկե, ինչ կարող է:
Դե, ես գնամ դեպի փոսը
Քնել երկար ձմռանը:
Նաստենկա: -Շնորհակալ եմ, Ոզնի, խորհրդի և ակնարկի համար...
Նաստենկա: - Որտե՞ղ է Պետյա աքլորը:
Աքլորը դուրս է գալիս
Աքլոր: -Ո՞ւր ես գնում, աղջիկ:
Նաստենկա: - Ո՞վ կարող է ինձ ասել, ո՞վ կարող է ասել, թե որտեղ է աճում Կալինուշկան:
Աքլոր:
Ku-ka-re-ku! Կո-կո-կո՜
Այստեղ է, ոչ հեռու:
Շրջվեք տուբերկուլյոզով,
Եվ հետո անկյունագծով,
Այնտեղ՝ անտառի եզրին
Վիբուռնի թուփը աճում է։
Ներկայացնող. - Եվ Նաստենկան քայլեց անկյունագծով, շրջեց բլուրը և տեսավ...
Նաստենկա:
Ահա այն, ահա այն, վիբրունի թուփ:
Աշնանային թուփ, գեղեցիկ թուփ,
Մի հատ հատապտուղներ քաղեմ,
Քրոջս տալու համար։
Աղջիկ.
Ընտրեք մի քանի համեղ հատապտուղներ
Դրեք այն տաք թեյի մեջ,
Մաշենկան առողջ կլինի
Եվ նա նորից կծիծաղի։
Նաստենկան վերցնում է վիբրումի հատապտուղները և դրանք դնում զամբյուղի մեջ։
Նաստենկա:
Շնորհակալություն, իմ սիրելի ընկերներ,
Առանց քեզ ես չէի գտնի վիբուրնումը:
Դու օգնեցիր ինձ, շրջապատեցիր ինձ բարությամբ,
Շնորհակալություն բոլորին, ովքեր ինձ հետ էին:
Ներկայացնող. -Իսկ հիմա բոլորիդ համար՝ մեր ուրախ պարը։
Պար.
Նաստենկա: - Շնորհակալություն, ընկերներ, դուք զվարճանում եք, և ես կվազեմ Մաշենկային բուժելու:
Ներկայացնող. - Նաստենկան քրոջը տաք թեյ տվեց վիբրումի հատապտուղներով, և հիվանդությունը անհետացավ, կարծես ձեռքով: Ինչ հրաշք - հատապտուղ: Մաշենկան կրկին զվարթ ու առողջ դարձավ։
Աշուն (բերում է մրգային զամբյուղ).-Որքան ուրախ եմ, որ իմ աշնանային անտառի վիբուրնի հատապտուղները օգնեցին Մաշենկային: Իսկ ձեզ համար, իմ ընկերներ, ես բերել եմ ամենահյութեղ, ամենաքաղցր, հասուն խնձորները։
Իսկ հաջորդ տարի
Աշունը նորից կգա քեզ մոտ,
Աշունը նորից կգա քեզ մոտ,
Նա նորից հեքիաթ կբերի։
Աշունը հեռանում է, երաժշտություն է հնչում, բոլորը հեռանում են դահլիճից։
«Արտադպրոցական գործունեություն և լրացուցիչ կրթություն մանկության տարիներին նախադպրոցական ուսումնական հաստատություններում».
Իմ մանկավարժական նախաձեռնությունըայն է, որ երեխաները կարող են խաղալիս հեշտությամբ, հմտորեն և հաճույքով անցնել տարբեր տեսակի զբաղմունքների՝ հետաքրքիր ճամփորդության միջոցով, որը սերտորեն փոխկապակցված է իսկական աշխատասեր օգնականներ լինելու ցանկության հետ և միևնույն ժամանակ մնալ գեղեցկության և երկրի վրա ողջ կյանքի գիտակ։ .
Անցկացման ձևը՝ ցերեկույթ ավագ նախադպրոցական տարիքի երեխաների համար:
Հետաքրքիր ճամփորդությունը դեպի աշնանային անտառ և դեպի գյուղ դեպի բանջարանոց գրավում է երեխաների ուշադրությունն ու երևակայությունը, և երեխաները հաճույքով սուզվում են աշնանային գույների հիասքանչ աշխարհում:
Նպատակները:
- Խթանել բնության հանդեպ սերը մանկական ցերեկույթի միջոցով, որը նվիրված է տարվա եղանակին.
- ամրապնդել և ընդլայնել երեխաների պատկերացումները աշնանային բնական երևույթների մասին՝ երգերի, պարերի, բանաստեղծությունների և խաղերի արտահայտիչ կատարման միջոցով.
- զարգացնել երեխաների երաժշտական և ստեղծագործական ունակությունները, պահպանել էմոցիոնալ դրական վերաբերմունքը.
- նպաստել երեխաների ստեղծագործական կարողությունների զարգացմանը, կոլեկտիվիզմի զգացողության, թիմում աշխատելու կարողության զարգացմանը:
Առաջադրանքներ.
- Երեխաներին սովորեցնել արտահայտիչ կերպով կատարել երգեր, արտասանել բանաստեղծություններ և պարել բեմում.
- զարգացնել հաղորդակցման հմտությունները, փոխօգնության զգացումը, զարգացնել ստեղծագործական կարողությունները, զարգացնել հոգատար վերաբերմունք բնության նկատմամբ:
Անձնավորություններ:
- Ներկայացնող, Աշուն - մեծահասակներ
- Կարտոֆիլ, ոլոռ, սոխ, կաղամբ -երեխաներ.
Ցերեկույթի առաջընթացը
Հնչում է «Աշնանային երգի» սաունդթրեքը՝ P.I.-ի «Սեզոններ»-ից։ Չայկովսկին. Երեխաները մտնում են դահլիճ և կանգնում կիսաշրջանով:
Առաջատար:
Կրկին աշուն, կրկին թռչուններ
Նրանք շտապում են թռչել տաք երկիր,
Եվ կրկին աշնանային արձակուրդ
Գալիս է մեր մանկապարտեզ!
Տղաները բանաստեղծություններ են պատրաստել աշնանային տոնի համար, խնդրում եմ պատմեք մեզ։
1-ին երեխա.
Անձրևը թափվեց ցեղերի վրա,
Գետնից վերևում պտտվում է թխկու տերև
Ա՜խ, աշուն, էլի մեզ անակնկալի բերեցիր
Եվ կրկին նա հագավ ոսկե հանդերձանքը:
2-րդ երեխա:
Թռչունների երամը թռչում է, ամպերը հոսում են շուրջը, հեկեկում:
Կարծես խոտի բարակ շեղբը դողում էր քամուց։
Ես ասում եմ նրան. «Հանգիստ, մի վախեցիր սպիտակ ձմեռից»:
3-րդ երեխա.
Գեղեցիկ աստղեր և թավշյա կլաստերներ,
Քրիզանթեմի թփեր և վիբուրնու կլաստերներ:
Եվ թխկիներից տերևները տառերի պես թռչում են մեզ մոտ,
Ծածկելով մեր սիրելի այգին ինքներդ:
4-րդ երեխա.
Մեր սրահում կկազմակերպենք
Իրական տերևների անկում.
Թող տերևները պտտվեն
Եվ նրանք թռչում են, թռչում, թռչում:
Երգ «ՏԵՎԵՐՆ ԸՆԿՈՒՄ» Երաժշտություն. Մ.Կրասեվա.
5-րդ երեխա.
Աշունը քայլում է ճանապարհով,
Ոտքերս թրջվել են ջրափոսերի մեջ։
Անձրև է գալիս և լույս չկա:
Ամառը ինչ-որ տեղ կորել է։
6-րդ երեխա.
Թռչնանոցը դատարկ էր, թռչունները թռան,
Տերեւները նույնպես ծառերի վրա չեն նստում։
Այսօր ամբողջ օրը բոլորը թռչում և թռչում են...
Ըստ ամենայնի, նրանք նույնպես ցանկանում են թռչել Աֆրիկա։
Պար «Աշնանային տերևներ».Երեխաները խոնարհվում են և նստում:
Առաջատար:Տղերք, այսօր առավոտ մեր մանկապարտեզ եկավ փոստատար Պեչկինը և բերեց 2 անհավանական գունավոր ներկված տառ, բացենք և կարդանք:
«Բարև, Կալինկայի մանկապարտեզի փոքրիկ բնակիչներ: Պոդելկինո գյուղից ձեզ գրում է Ագաֆյա տատիկը. Բակում արդեն աշուն է, և իմ այգին լի է չհավաքված բանջարեղենով։ Սիրելիներս, օգնեք տատիկին բերքը հավաքել»։
Տղերք, կարո՞ղ ենք օգնել Ագաֆյա տատիկին: Ապա եկեք չհապաղենք և գնանք ճանապարհին:
Բոլոր երեխաները ոտքի են կանգնում գնացքի պես և շրջանաձեւ «քշում» դեպի Մ. Ստարոկադոմսկու «Ընկերների երգը» «Ուրախ ճանապարհորդներ» ֆիլմից: Երեխաները դուրս են գալիս - Բանջարեղեն, ձեռքերում մեջքի հետևում բանջարեղենի գլխարկներ են պահում: Հաղորդավարուհին բոլոր երեխաների ուշադրությունը հրավիրում է դուրս եկած 4 «բանջարեղենի» վրա։
Առաջատար:Բարեւ Ձեզ. Ով ես դու?
Բանջարեղեն:Մենք Ագաֆյա տատիկի այգուց բանջարեղեն ենք:
Առաջատար:Հետո մեզ տարեք այգի։
Բանջարեղեն:Հաճույքով! Պարզապես գուշակեք հանելուկները մեր մասին:
Կարտոֆիլ:Եվ թուփը կանաչեց ու հաստացավ այգու անկողնում, մի քիչ փորիր՝ թփի տակ...
Երեխաներ: Կարտոֆիլ! (երեխան դնում է կարտոֆիլի գլխարկը):
Սիսեռ:Չորացավ տաք արևի տակ և նրանց պատյանները պայթում են...
Երեխաներ: ոլոռ! (երեխան դնում է սիսեռի գլխարկը):
Սոխ:Ես կստիպեմ իմ շուրջբոլորին լաց լինել, x Դե ես կռվող չեմ, բայց...
Երեխաներ: Խոնարհվեք: (երեխան դնում է աղեղի գլխարկ):
Կաղամբ:Ես ծնվել եմ փառքի համար, գլուխս սպիտակ է ու գանգուր։ Ով սիրում է կաղամբով ապուր - փնտրեք ինձ նրանց մեջ:
Երեխաներ: Կաղամբ! (երեխան կաղամբի գլխարկ է դնում):
Առաջատար:Ձեր բոլոր բանջարեղենները կարևոր են: Եվ մենք իսկապես բոլորի կարիքն ունենք:
Տղաներ, ես առաջարկում եմ բոլոր բանջարեղենները հրավիրել մեր ընկերական շուրջպարին:
ԵՐԳ-ՇՐՋՊԱՐ «ԲԵՐՔԱԲԵՐՔ» Երաժշտ. Եվ Ֆիլիպենկոն. ԴԵրեխաները նստում են և հանում իրենց «բուսական» գլխարկները։
Առաջատար:Որքան զվարճալի և ընկերական եք երգում, և հիմա եկեք անցնենք աշխատանքի:
Երեխաները բաժանվում են 5 հոգանոց 2 թիմի: Դահլիճի կենտրոնում «առաջին» երեխաները երաժշտության տակ դնում են օղակները, «երկրորդ» երեխաները բանջարեղեն են տնկում, «երրորդը» ջրում է բանջարեղենը, «չորրորդը» հավաքում է բանջարեղենը, «հինգերորդը» հանում է: օղակ-մահճակալները. Այն թիմը, որն ավելի արագ է դա անում, հաղթում է: Խաղը կրկնվում է 2 անգամ։
Առաջատար:Այսպիսով, մենք օգնեցինք Ագաֆյա տատիկին, հավաքեցինք ամբողջ բանջարեղենը և մաքրեցինք այգին: Բայց մի նամակ էլ ունենք, կարդանք։
«Սիրելի տղաներ! Ես ձեզ հրավիրում եմ իմ կախարդական անտառ: Այստեղ բոլոր տերեւները ներկել եմ տարբեր գույներով՝ կարմիր, դեղին, նարնջագույն, շագանակագույն, գետինը ջրում եմ անձրեւով, որ շատ սունկ ու հատապտուղ աճեն։ Անհավանական գեղեցիկ է անտառում: Եկեք, եկեք միասին հիանանք դրանով»: (երեխաներ)Տղաներ, սա հրավեր է հենց աշնան թագուհու կողմից: Ընդունու՞մ ենք այս հրավերը։ Ապա եկեք չվարանենք! Շտապե՛ք։
Նրանք «լոկոմոտիվի» պես շրջանով գնում են դեպի Մ.Ստարոկադոմսկի «Ուրախ ճանապարհորդներ» ֆիլմի «Ընկերների երգը»։ Անտառի ձայների ներքո պարելով մտնում է աշունը և երեխաներին բաժանում երկու ճյուղ։ .
Աշուն:
Իմ խոնարհումը ձեզ, ընկերներ:(աղեղներ)
Ես վաղուց էի երազում հանդիպել քեզ։
Ձեզ դուր է գալիս, երբ ես գալիս եմ:(երեխաները պատասխանում են)
Ես գեղեցկություն եմ բերում ամենուր:
Նայեք ոսկե, բոսորագույն անտառի մեջ
Արևի ոսկե ճառագայթը սահեց երկնքից,
Եվ գետնին ընկած է ոսկե գորգ,
Միայն աշնանը կտեսնեք այսպիսի մեկը.
Առաջատար:Մենք շատ ուրախ ենք այցելել ձեզ, սիրելի Աշուն: Մեր տղաները ձեզ համար բանաստեղծություններ են պատրաստել, խնդրում եմ լսեք։
7-րդ երեխա.
Թռչունների երամի հետևից տերևները թռան։
Օր օրի կարոտում եմ կարմիր աշունը։
Տխուր է երկինքը, տխուր է արևը...
Ափսոս, որ աշունը երկար չի տաքանում։
8-րդ երեխա.
Դեղին մետաղադրամներ են ընկնում ճյուղից,
Ոտքի տակ մի ամբողջ գանձ կա:
Այս ոսկե աշունը տերևներ է տալիս՝ չհաշված,
Ոսկին տերեւներ է տալիս ձեզ և մեզ, և բոլորին անընդմեջ:
10-րդ երեխա.
Եվ ձմեռը կգա մեզ մոտ,
Մենք չենք հուսահատվում
Եկեք սկսենք շուրջպար -
Մենք հիշում ենք աշունը.
Առաջատար:Աշուն ջան, ուզում ենք քեզ երգ նվիրել «Աշնանային շուրջպար»:
ԵՐԳ «Աշնանային շուրջպար» Երաժշտություն. E. Kuryachiy.Երեխաները երգում են և կատարում զանազան շարժումներ ոստերով կորցնելու համար:Երգի վերջում երեխաները նստում են աթոռների վրա և ամեն մեկն իր աթոռի տակ ճյուղեր է դնում։
Աշուն:Շնորհակալություն տղաներ երգի համար: Իսկ ես հանելուկներ եմ պատրաստել քեզ համար։ Սիրու՞մ եք հանելուկներ։ Ուշադիր լսել!
Աշնանը հաճախ անհրաժեշտ է.
Անձրևը հորդում է ջրափոսերի վրա,
Եթե երկինքը ծածկված է սև ամպերով,
Նա մեզ համար լավագույն օգնականն է։
Բացեք այն ձեր վերևում
Եվ կազմակերպեք հովանոց ձեզ համար:
Երեխաներ: Տերևների անկում:
Աշուն:
Սեպտեմբերին և հոկտեմբերին
Բակում դրանք այնքան շատ են։
Անձրևն անցել է և թողել նրանց,
Միջին, փոքր, մեծ:
Երեխաներ: Ջրափոսեր:
Աշուն:
Ցուրտը նրանց այնքան է վախեցնում
Նրանք թռչում են տաք երկրներ,
Նրանք չեն կարող երգել և զվարճանալ:
Ովքե՞ր են հավաքվել հոտերով: ...
Երեխաներ: Թռչուններ:
Աշուն:
Ով կանգնած է ամուր ոտքի վրա
Ճանապարհին շագանակագույն տերևների մեջ:
Խոտից պատրաստված գլխարկը կանգնեց,
Գլխարկի տակ գլուխ չկա։
Երեխաներ: Սունկ:
Աշուն:Լավ արեցիր, դու լուծեցիր իմ բոլոր հանելուկները: Ուզու՞մ ես խաղալ իմ անտառում։
Երեխաներ: Մենք ուզում ենք:
ԽԱՂ «ՋՈՂԵԼ ՍՆԿԵՐ»
Երկու վարորդների աչքերը կապած են. «Սնկով» երեխաները (4 երեխա) վազում են դահլիճում ուրախ երաժշտության ներքո: Եթե հանդիպեք «ճանճի ագարիկ» (4 երեխա), փոքրիկ հանդիսատեսը բղավում է. «Մի՛ վերցրու»: Հաղթում է նա, ով որոշակի ժամկետում «հավաքում է» ամենաշատ սունկը։ Մենք 2 անգամ խաղում ենք տարբեր վարորդների և «սնկով»:
Աշուն:Որքան ընկերական և զվարճալի խաղացիր:
Առաջատար:Սիրելի Աշուն, ժամանակն է, որ մենք վերադառնանք մանկապարտեզ, արի մեզ հետ հրաժեշտ տալու, եկեք միասին պարենք մեր սիրելի պարը՝ «Հրավեր»:
Աշուն:Հաճույքով.
Աշուն:
Ձեզ հետ խաղալը զվարճալի է
Երգեր երգելու և պարելու համար:
Շնորհակալություն ամեն ինչի համար
Եվ ես ձեզ նվերներ եմ տալիս:
(Աշունը տալիս է մի զամբյուղ խնձոր և տալիս ուսուցիչներին):
Առաջատար:Տղերք, եկեք շնորհակալություն հայտնենք մեր սիրելի Աշունին քաղցր ու բուրավետ նվերների համար։
Երեխաներ: Շնորհակալություն, աշուն:
Աշուն:
Ժամանակը արագ թռավ
Ժամանակն է, որ մենք բաժանվենք։
Ես դեռ ինձ սպասում են անհանգստություններ,
Ցտեսություն, երեխաներ:
(Աշունը թափահարում է ձեռքը և հեռանում անտառի ձայների ներքո՝ շրջան կազմելով):
ԱռաջատարԴե, մենք տղաներս կշտապենք վերադառնալ մանկապարտեզ, որպեսզի ժամանակին լինենք ճաշելու:
(«Նրանք ձիավարում են» մեկ շրջանի երաժշտության ներքո):
Առաջատար: Ձեզ դուր եկավ մեր ճամփորդությունը:
Առաջատար:Այսպիսով, մենք այցելեցինք աշնանային անտառ հենց Աշնան թագուհու հետ և օգնեցինք Ագաֆյա տատիկին բանջարեղեն հավաքել: Մեր տոնն ավարտվեց։
(Երեխաները դառնում են «գնացք» առաջնորդի հետևում և «թողնում» ուրախ երաժշտության):
Մատենագիտություն:
1. Ամսագիր «Երաժշտական տնօրեն»
2. «Երաժշտական գունապնակ» ամսագիր
3. Կապլունովա Ի., Նովոսկոլցևա Ի. «Տոն ամեն օր» (ավագ խումբ): Սանկտ Պետերբուրգ, 2012 թ.
