Crtanje s djecom od 6-7 godina. Bilješke s nastave Koldina Daria Nikolajevna
Tema tjedna: “Zbogom ljeto”
Lekcija 1. Kako sam proveo ljeto
(slobodan izbor materijala)
Sadržaj programa. Vratite ugodna sjećanja na ljeto. Omogućite djeci da samostalno biraju materijal i način prenošenja svojih dojmova. Razvijati sposobnost pisanja sastava na listu papira. Ojačati sposobnost crtanja gvašom. Razvijati umjetnički ukus, fantaziju i maštu.
Brošura. Pejzažni listovi, jednostavne olovke, gvaš, vodene boje, olovke u boji, voštane bojice, kistovi, krpe, palete, posude s vodom.
Napredak lekcije
Razgovarajte sa svojom djecom o tome gdje su bili ljetos i čega se najviše sjećaju. Zamolite ih da razmisle o tome što bi željeli prenijeti crtežom (netko će nacrtati kako je bio na moru, drugi - kako je plivao u rijeci, treći će prikazati svoj život na selu itd.).
Djeca sama trebaju ocrtati obris crteža jednostavnom olovkom, a zatim nacrtati rad u boji.
Lekciju možete završiti pjesmom L. Daskalove "Suze za ljeto":
Završilo je prekrasno ljeto.
U travi su zlatnici.
Breza tiho pada na zemlju
Zlatni listići -
Oproštajne suze...
Lekcija 2. Cvijeće u vazi
(Slika akvarelom)
Sadržaj programa. Naučite crtati cvijeće iz života. Ojačati sposobnost crtanja zakrivljenih linija kistom. Vježbajte slikanje vodenim bojama. Razvijati vizualno pamćenje stalnim uspoređivanjem slike s prirodom.
Demonstracijski materijal. Cvijeće (tratinčice, nezaboravci, asteri itd.) u običnoj vazi, jednostavnog oblika.
Brošura. Listovi akvarel papira, olovke, vodene boje, kistovi, krpe, palete, posude s vodom.
Napredak lekcije
Stavite cvijeće u vazu. Zajedno sa svojom djecom pogledajte oblik vaze. Tanke zakrivljene stabljike dolaze iz vaze u različitim smjerovima, koje treba obojiti krajem kista. Na njima je cvijeće. Razgovarajte s djecom o strukturi cvijeta.
Pozovite djecu da sami nacrtaju mrtvu prirodu, postižući sličnost sa životom. Crtež bi trebao započeti s vazom, koja bi trebala biti postavljena na dno lista tako da ima dovoljno mjesta za cvijeće.
Iz knjige Modeliranje i aplikacija s djecom od 6-7 godina. Bilješke za razred Autor Koldina Daria NikolaevnaTema tjedna „Ljeto je pred nama“ Lekcija 35. Košara s cvijećem (Papir u boji. Aplikacija iz izrezanih dijelova predmeta i tkanje. Timski rad) Programski sadržaj. Potaknite djecu na timski rad. Naučite izraditi cvijeće i aranžirati ga
Iz knjige Crtanje s djecom 6-7 godina. Bilješke za razred Autor Koldina Daria NikolaevnaTema tjedna: “Zbogom ljeto” Lekcija 1. Kako sam proveo ljeto (Slobodni izbor gradiva) Programski sadržaj. Vratite ugodna sjećanja na ljeto. Omogućite djeci da samostalno biraju materijal i način prenošenja svojih dojmova. Razviti
Iz knjige Crtanje s djecom 4-5 godina. Bilješke za razred Autor Koldina Daria NikolaevnaTema tjedna: “Moj dom” Lekcija 41–42. Kućice tri praščića (1.–2. dio) (Crtanje pastelnim bojicama, sanguinom, ugljenom, voštanim bojicama) Programski sadržaj. Nastavite učiti kako izraditi ilustracije za bajke. Razvijati sposobnost slaganja predmeta na list papira. Naučiti
Iz knjige Lepka s djecom 4-5 godina. Bilješke za razred Autor Koldina Daria NikolaevnaTema tjedna "Ljeto je pred nama" Lekcija 69. Khokhloma uzorci (slikanje gvašom) Sadržaj programa. Proširite znanje o Khokhloma ribolovu. Razviti interes i ljubav prema umjetnosti Khokhloma majstora, naučiti kako istaknuti uzorke biljaka i trave. Nastavite učiti djecu
Iz knjige Lepka s djecom 3-4 godine. Bilješke za razred Autor Koldina Daria NikolaevnaTema tjedna “Moj dom” Lekcija 21. Kuće za gniježđenje lutki (Crtanje olovkama u boji) Sadržaj programa. Naučite djecu crtati male i velike predmete koji se sastoje od kvadrata i trokuta. Nastavite učiti kako sastaviti kompoziciju zapleta. Kultivirajte osjetljivost
Iz knjige Crtanje s djecom 5-6 godina. Bilješke za razred Autor Koldina Daria NikolaevnaTema tjedna “Ljeto dolazi” Lekcija 36. Sunce i oblak (Crtanje prstom i dlanom. Gvaš) Programski sadržaj. Nastaviti učvršćivati tehniku tipkanja dlanom i crtanja prstima. Nastaviti učiti crtati točkice prstima.Materijal. Listovi plavog papira
Iz knjige Primjena s djecom 3-4 godine. Bilješke za razred Autor Koldina Daria NikolaevnaTema tjedna “Ljeto dolazi” Lekcija 36. Labud na jezeru (Modeliranje od plastelina korištenjem prirodnih materijala) Sadržaj programa. Ojačati sposobnost kombiniranja prirodnih materijala i plastelina u rukotvorinama. Vježbajte spajanje dijelova. Naučite kako dovršiti zanat
Iz knjige Crtanje s djecom 3-4 godine. Bilješke za razred Autor Koldina Daria NikolaevnaTema tjedna “Moj dom” Lekcija 22. Kućica za zeku i pijetla (Modeliranje od plastelina) Programski sadržaj. Ojačati sposobnost djece da dovedu proizvod do željene slike pomoću plastelina. Naučiti prepričavati bajke prema ilustracijama Demonstracijski materijal. Heroji
Iz knjige Francuska djeca uvijek kažu "Hvala!" od Antje EdwigTema tjedna “Ljeto dolazi” Lekcija 36. Lijepi leptir (Nanošenje plastelina na podlogu) Programski sadržaj. Nastavite učiti djecu nanositi plastelin na površinu u tankom sloju unutar obrisa dizajna i ukrasiti proizvod. Razvijati govor i mišljenje. Podučavati sa
Iz knjige Sve najbolje metode odgoja djece u jednoj knjizi: ruske, japanske, francuske, židovske, Montessori i druge Autor Tim autoraTema tjedna “Moj dom” Lekcija 41. Ledena koliba (Crtanje pastelnim bojicama) Programski sadržaj. Nastavite upoznavati djecu s hladnim tonovima. Naučite prenijeti karakteristične značajke predmeta koristeći hladne boje. Predstavite prilike
Iz autorove knjigeTema tjedna “Ljeto dolazi” Lekcija 71. Maslačak (Bockati tvrdim polusuhim kistom. Crtanje dlanom) Programski sadržaj. Nastaviti učiti kako prenijeti oblik i strukturu predmeta na crtežu, koristiti različite tehnike (crtanje dlanom, kistom i bodom tvrdom
Iz autorove knjigeTema tjedna “Moj dom” Lekcija 22. Kućica za zeku i pijetla (Papir u boji. Aplikacija od pripremljenih dijelova predmeta) Sadržaj programa. Njegujte suosjećanje i dobrotu. Naučiti djecu formirati cjelinu iz više dijelova; nanesite ljepilo na dio i zalijepite ga
Iz autorove knjigeTema tjedna "Ljeto dolazi" Lekcija 36. Bube (Papir u boji i stranice časopisa. Zajednička aplikacija zapleta iz pripremljenih dijelova predmeta) Sadržaj programa. Nastavite učiti djecu kako sastaviti kolektivnu kompoziciju; dovesti proizvod do željene slike sa
Iz autorove knjigeTema tjedna “Ljeto dolazi” Lekcija 36. Ljetno nebo (Crtanje voštanim bojicama i kistom. Vodene boje) Svrha. Naučite djecu crtati sunce voštanim bojicama, koje se sastoji od kruga i kratkih linija; ton papir.Handouts. List albuma, voštane bojice,
Iz autorove knjige Iz autorove knjigeZbogom "Jeste li se pozdravili s doktorom?" Svaki moj radni dan ispunjen je tim roditeljskim pitanjima. Pozdraviti se pri izlasku iz ureda (baš kao i pozdraviti pri ulasku) strog je zahtjev francuskog obrazovanja. Umiru od
Tatjana Gordeeva
Netradicionalna tehnika crtanja (pjenastom spužvom):
– Zbogom, ljeto!
Nosi maslačak
Žuti sarafan,
Odrasti, obuci se,
U maloj bijeloj haljini.
Lagan, prozračan,
Poslušan vjetru!
Spužva od pjene– odličan alat za crtanje s djecom. Korištenje pjenaste gume u crtežu omogućuje vam postizanje neobičnog otiska dizajna na papiru, što se ne može učiniti običnom četkom. Ova vrsta tehnike vrlo je prikladna za prikazivanje životinja, jer prenosi teksturu pahuljaste površine predmeta, kao i za stvaranje obojenih pozadina u različitim kompozicijama (slika snježnog pokrivača, vodene površine, pada lišća itd.). Općenito, crtanje za djecu je mala igra.
Zadaci na poslu:
1. Upoznavanje djece s netradicionalnim tehnikama crtanja.
2. Razvoj fine motorike i kreativne mašte.
3. Poticati ljubav prema umjetnosti.
Materijali korišteni u radu:
2. Gvaš / akvarel
3. Okrugli komad pjenaste spužve
Napredak rada:
1. Pozdrav dečki! Jesen se već približava izvan prozora, čarobno i sunčano ljeto je pri kraju! Danas ćemo crtati s vama. a što nacrtamo, reći će nam zagonetka!
Kao dijete, žute glave,
U mladosti, potpuno sijede kose,
Ali ne postoji nešto poput starog,
Odleti u bijelom paperju! (E. Teluškina)
Naravno da je maslačak!
Maslačak nam je poznat kao malo sunce i bijelo paperje. A ako puhneš u njega, sjeme mu se rasprši daleko uokolo. Ti i ja ćemo nacrtati maslačak - bijeli pahuljasti! Što će biti simbolično do kraja ljeta. I slikat ćemo ne četkom, već pjenastom spužvom!
2. Dečki, počnimo crtati. Prvo moramo nacrtati pozadinu. Trebat će nam gvaš (plava, zelena, kist, voda. Navlažimo kist u vodi, umočimo ga u boju, napravimo pozadinu. Ostavite zelenu pozadinu na vrhu, ostatak obojite plavom bojom. Ostavite list da se osuši.
Nacrtajmo i neka stabla u pozadini kako bi naša livada maslačka izgledala prirodnije. Uzmemo veliku četku i zamahnemo s desna na lijevo, ostavljajući tragove zelenila. Zatim, dok boja nije suha, stražnjom stranom kista napravite uzorke drveća.
Sada idemo na zabavni dio - uzmite komad pjenaste gume, umočite ga u bijelu boju i ostavite trag na zelenoj pozadini - ovo je glava našeg maslačka. Kistom obojite lišće u zelenu boju. Radimo maslačaka koliko želite! OK, sada je sve gotovo! Naša čistina je spremna!
3. Dečki, svi su super! Svi su izvršili zadatak! Naši prekrasni maslačci - pahuljice su spremni! Za kraj, igrajmo s vama jednu zanimljivu igru: "Sakupi cvijet"
Didaktička igra: "Sakupi cvijet"
Oprema: latice izrezane od kartona u 2 boje, 2 jezgre.
Napredak igre: Na učiteljev znak, djeca počinju skupljati cvijet određene boje. (Žuta ili crvena). Pobjeđuje igrač koji prvi uzme cvijet.
Publikacije na temu:
Scenarij za odmor "Zbogom, ljeto!"
Ciljevi: 1. Stvorite svečano raspoloženje. Poboljšati intonacijsku izražajnost govora. 3. Izvoditi plesne pokrete 4. Poučavati.Proljeće je završilo i stiglo je dugo očekivano ljeto! Tijekom svibnja dečki i ja smo razgovarali o znakovima proljeća. Što se dogodilo na početku: snijeg, led, poledica.
Timski rad u netradicionalnim tehnikama slikanja, slikanje spužvom - “Ljeto, kako je divno!” Ciljevi: 1. Uvesti novu vrstu netradicionalnog.
Ciljevi: proširiti znanje o životinjama, usaditi ljubav prema njima; naučiti djecu crtati portret krznene životinje; nastavi učiti djecu.
Bilješke o lekciji. Crtanje pjenastim štapom "Medvjedić". Srednja grupa
Integracija obrazovnih područja: “Razvoj govora”, “Socio-komunikacijski razvoj”, “Kognitivni razvoj”, “Tjelesni razvoj”.Scenarij za završnu priredbu "Zbogom, ljeto, zbogom!" (dodatak projektu “Veselo ljeto”)
Prezenter. Pozdrav, drago mi je da su se danas okupili najljepši i najzabavniji momci. Imam pitanje za tebe. Koje je doba godine veće?Cilj: stvoriti kod djece radosno raspoloženje, oduševljenje i iznenađenje raznolikošću boja i cvijeća ljeta.
Naučite osjetiti karakter cvijeća i kreirajte vlastitu ljetnu sliku. Poboljšajte kompozicijske vještine: sposobnost stvaranja kompozicije na određenu temu (pejzaž), isticanje glavne stvari, povezivanje, postavljanje slike na list papira. Njegujte urednost i dobre odnose.
Materijali: boje, kistovi, čaše s vodom, salvete, listovi papira, omotnica sa siluetama drveća, biljke u različitim godišnjim dobima, veliki list papira; glazba P. Čajkovskog “July”.
Napredak lekcije crtanja "Boje ljeta"
Djeco, danas je stiglo pismo u naš vrtić. Pogledaj kako je velik i lijep. A došao je s dalekog sjevera od pingvina. Želite li znati što piše?
- (Otvorim pismo i čitam): “Dobar dan, draga djeco! Pišu vam pingvini sa dalekog sjevera. Znamo da ste jako lijepa i pametna djeca. Znate puno, volite čitati, crtati, plesati, pjevati, svirati. I odlučili smo vas zamoliti za pomoć. Činjenica je da studiramo na našoj sjevernoj umjetničkoj školi i naš nam je umjetnički voditelj dao zadatak nacrtati ljetni pejzaž. Ali problem je što živimo u zemlji gdje uvijek ima snijega i nikada nismo vidjeli ljeto, kakvo je ono, koje je boje. pomozite nam molim vas prikazuju ljetni krajolik.
Doviđenja. Čekamo tvoje pismo."
Pomozimo pingvinima, ljudi?
Moramo se sjetiti kojim bojama ćemo predstavljati ljeto. U tome će nam pomoći igra "Napravi pejzaž". Evo imam nacrtana stabla, biljke u različita doba godine. Odaberimo one koji odgovaraju ljetnoj sezoni. (Djeca odabiru sliku i postavljaju ljetni krajolik).
Bravo, kako smo dobro dočarali ljetni krajolik. Ali ovo je samo jedan krajolik, a pingvina je mnogo i svaki od njih želi ljeto. Sjednite na svoja mjesta (svira glazba), zatvorite oči, sjetite se ljeta, kako ste se odmarali. Razmislite koje boje odaju toplo, sunčano ljeto. Nacrtaj ono što najviše voliš ljeti, neka bude tvoje ljeto onakvim kakvim ga ti vidiš. (Djeca crtaju uz glazbu)
Djeco, pogledajmo vaše kreativne radove. Tko želi pričati o svom ljetu?
Svi ste dobro odradili posao, svatko od vas je uspio prenijeti svoje viđenje ljeta i mislim da će pingvini biti jako zadovoljni našim crtežima i da će moći ispuniti zadatak svog umjetničkog voditelja.
