DOMOV víza Vízum do Grécka Vízum do Grécka pre Rusov v roku 2016: je to potrebné, ako to urobiť

Ukážka vyplnenia denníka dopravnej polície. Časopis práce družiny pre 1. stupeň ZŠ „Slniečko. Štúdia efektívnosti práce

množstvo:

Na sklade

X
Opäť si objednal tenký časopis.
Možno potrebujete časopis s viacerými stranami a inými charakteristikami.
Prosím použite kalkulačka

Článok: 00517590
Rok: 2017
Formát: A4
Väzba: Brožovaná
Spôsob lepenia: Klip

Nastavenie bloku stránok

Zobraziť ▼

Stránky: 10 (listov: 20) (Odporúča sa 40 strán )

Vyberte počet strán

Hustota papiera: ?

48 gr./m2- tenký, lacný papier s mierne sivastým alebo drevitým odtieňom. Používa sa na tlač novín alebo podobných produktov. Má nízku hustotu, a teda nízku odolnosť proti opotrebovaniu. Výhodou tohto papiera je jeho nízka cena.

65 gr./m2- bielený papier. Široko používaný pri tlači kníh, časopisov atď.

80 gr./m2- bielený papier. Používa sa na tlač kníh, časopisov atď. Používa sa v tlačiarňach pre domácnosť. Pevnosť tohto papiera je výrazne vyššia ako u predchádzajúcich dvoch typov papiera. Odporúča sa objednávať časopisy z tohto papiera na výrobu (prach, špina), stravovacie jednotky (mokré ruky) atď.




Číslo, čipka, pečať: ?

Dostanete tlačené produkty očíslované, zošnurované a pripravené na zapečatenie v súlade s platnými regulačnými dokumentmi:

Náklady na šnurovanie a upevnenie sú 45 rubľov.



Šnurovanie a tesnenie si objednáva 9 z 10 zákazníkov
A 7 z 10 si dodatočne objednáva číslovanie strán


?

Číslovanie strán začína od titulnej strany po poslednú stranu časopisu. Čísla strán sú umiestnené v dolných rohoch časopisu.


?

Blok zásobníka je vyrazený cez dva otvory s priemerom 6 mm, ktoré sú umiestnené vo vzdialenosti 80 mm od seba, z chrbtovej strany v strede zásobníka.


?

Zásobník je šnurovaný špeciálnou lavsanovou niťou prevlečenou cez otvory dierovača. Zabezpečte pomocou kartónovej vložky a potlačiteľnej nálepky.



Nastavenie krytu

Zobraziť ▼

Šijacie lepenie ? Šijacie viazanie

(robí väzbu odolnejšou)

Šijacie viazanie Počas výrobného procesu sa používajú potlačené listy, ktoré sa skladajú, spájajú s notebookmi a zošívajú niťami, čo dáva bloku vysokú pevnosť. Tento blok sa potom vloží do obalu väzby. (Použitý je jeden obal na väzbu, pozostávajúci z 2,5 mm kartónu potiahnutého papierovým vinylom). Potom je blok spojený s vekom pomocou mucholapky - listu papiera. Pre vizuálnu krásu a úplnosť produktu je na hornú a dolnú časť chrbtice bloku nalepená hlavička.

Reliéf na obale: ?

Názov časopisu je úplne prenesený embosovaním na obálku, používa sa hlavne zlatá fólia (dostupná je však aj strieborná, modrá a červená). Môžete vyraziť: názov organizácie, logo, akúkoľvek kombináciu písmen, číslic a kresieb.

Náklady na razenie sú 80 rubľov.


Ak ste nahrali logo svojej spoločnosti, môžeme ho vyraziť spolu s názvom časopisu




Číslo, čipka, pečať: ? Podľa nariadenia vlády Ruskej federácie zo 16. apríla 2003 N 225 „O pracovných zošitoch“ Kniha príjmov a výdavkov na účtovanie tlačív zošitov a príloh v nej A kniha pohybu pracovných kníh a príloh v nich musia byť očíslované, čipkované, osvedčené podpisom vedúceho organizácie a tiež zapečatené voskovou pečaťou alebo zapečatené.

Viac o mäkkej väzbe Mäkká väzba- jedna z najlacnejších a rýchlo vyrábaných väzieb.

Obal väzby je vyrobený z hrubého papiera s gramážou 160g/m2 na želanie je možné obal zalaminovať.

Po pripravenosti obalu a vytlačení bloku sa tieto pripevnia kancelárskou sponkou a ak je v bloku viac ako 60 strán, potom sa lepenie vykoná pomocou stroja na tavné lepidlo.

Mäkká väzba je vďaka jednoduchosti vyhotovenia a dostupnej cene najobľúbenejším a jedným z najdostupnejších typov väzby.

Farba krytu: biela

Laminovať kryt: ?
Laminovanie- Ide o potiahnutie tlačených výrobkov fóliou. Laminácia dlhodobo zachová atraktívny vzhľad potlačených produktov a spoľahlivo ich ochráni pred znečistením a mechanickým poškodením. Realizujeme jednostrannú a obojstrannú lamináciu až do formátu A1 pomocou špeciálnych zariadení - laminátorov. Hlavným účelom horúcej laminácie je chrániť obraz pred rôznymi vonkajšími vplyvmi, ktoré môžu zahŕňať rozliatu kávu, všetky druhy pokusov o pokrčenie, zoškrabanie, poškriabanie obrazu, mokré čistenie priestorov, dážď, sneh. Skúsení používatelia však vedia aj o ďalšej cennej vlastnosti laminácie: môže výrazne zlepšiť kvalitu obrazu. Pri použití lesklých filmov sa obraz „objaví“ a farby budú kontrastnejšie a sýtejšie. Efekt "rozvinúť" dáva lacnému laminovanému papieru vzhľad luxusného fotopapiera.

"potvrdzujem"

Vedúci učiteľ

Predpisy o vedení družinového denníka.

ja.Všeobecné ustanovenia.

1.1.Vestník družiny je štátnym regulačným dokumentom, ktorého vedenie je povinné pre učiteľa pracujúceho v družine a vedúcich krúžkov vedúcich vyučovanie na základe tejto skupiny.

1.1. Časopis mimoškolskej skupiny je zaradený do zoznamu záležitostí vzdelávacej inštitúcie. Čas použiteľnosti: 5 rokov.

1.2. Denník môžu viesť len učitelia družiny a vedúci krúžkov vedúcich tried v tejto skupine, ako aj administratívni pracovníci dohliadajúci na prácu družiny.

1.3. Časopis je určený na akademický rok.

1.4. Všetky záznamy v denníku družiny musia byť vedené jasne a presne, bez opráv, modrým atramentom.

1.5. Vo výnimočných prípadoch je dovolené robiť opravy, ktorých obsah musí byť opísaný v spodnej časti strany, potvrdený podpisom učiteľa a administrátora dohliadajúceho na prácu skupiny, s jeho prepisom a pečiatkou krúžku. inštitúcie.

1.6. Všetky záznamy v denníku sú vedené v ruštine.

1.7. Neprítomnosť žiaka v skupine je označená symbolom „n“.

1.8. Na pravej strane rozšírenej strany denníka je učiteľ povinný zaznamenať typy aktivít detí v skupine predĺženého dňa (pre ktorú sú vyčlenené dva riadky) s uvedením počtu hodín v súlade s plánom práce.

Na prvom mieste je fyzická aktivita (chôdza, vonkajšie a športové hry, spoločensky užitočná práca na stavbe atď.).

V druhej línii sú podujatia emocionálneho charakteru (hry, zábavné podujatia, príprava a konanie koncertov, kvízy, tvorivé aktivity a pod.).

1.9. Dátum aktivít je uvedený raz v prvom riadku arabskými číslicami, napríklad: 10/12 alebo 03/02.

1.10. Práca vedúceho krúžku je napísaná v druhom riadku s uvedením počtu hodín. V prvom riadku zapisuje len vedúci športového klubu.

1.11. Poznámky učiteľa a vedúceho sú overené podpisom.

1.13. V časopise sú zaznamenaní iba študenti, ktorých zápis je formalizovaný na príkaz vedúceho vzdelávacej inštitúcie. Ak študent preruší dochádzku na predĺžený krúžk a jeho odchod je formalizovaný príkazom, potom sa do stĺpca „Dátum odchodu“ zapíše dátum a mesiac vylúčenia z krúžku.

1.14. Mená študentov zaradených do skupiny predĺženého dňa počas roka sa zaznamenávajú do denníka na konci zoznamu.

II. Povinnosti učiteľa.

2.1. Učiteľ vyplní denník:

· titulná strana

- názov vzdelávacej inštitúcie v súlade so štatútom,

napríklad Mestská vzdelávacia inštitúcia Lukhovitskaja stredná škola č. 9,

- umiestnenie vzdelávacej inštitúcie - lokalita,

napríklad Lukhovitsy.

    obsah (str.3) informácie o žiakoch v skupine (str.4) zdravotné ukazovatele žiakov (str.5) zadáva zdravotnícky pracovník vzdelávacej inštitúcie do riadku zodpovedajúceho priezvisku žiaka na str. 4. režim v skupine s predĺženým dňom (str. 6) – zaznamenávané každý štvrťrok informácie o skupinových učiteľoch a vedúcich krúžkov (str. 7):

- pracovné dni: pondelok

utorok

streda atď.

- každý pracovný deň zodpovedá položke Celé meno. učiteľ

- informácie o vedúcich krúžkov sa zaznamenávajú po informáciách o učiteľovi

- každý pracovný deň zodpovedá položke Celé meno. vedúci krúžku

    skupinová dochádzka študentov (str.8,10,12,14,16,18,20,22,24,26,28,30,32). Priezvisko a meno študenta sa zadávajú bez skratiek, vo výnimočných prípadoch je v súlade s pravidlami ruského jazyka povolená skratka v mene študenta. Informácie o zamestnávaní žiakov v predĺženej dennej skupine mimo vyučovania podľa polrokov (str. 34-35,36-37).

Prihlasovanie sa uskutočňuje v súlade so zamestnaním dieťaťa v krúžkoch a športových oddieloch na základe písomných vyhlásení vedúcich krúžkov, potvrdených pečiatkou zariadenia, alebo na základe písomného vyhlásenia rodičov.

    Informácie o rodičoch žiakov (s. 38,39) Práca učiteľa (s. 9,11,13,15,17,19,21,23,25,27,29,31,33) v súlade s ust. 1,5, 1,7, 1,9, 1,10.

III. Povinnosti vedúcich krúžkov.

3.1. Vedúci klubu vypĺňajú denník

    prácu vedúceho krúžku (str. 9,11,13,15,17,19,21,23,25,27,29,31,33) v súlade s bodmi 1.5, 1.7, 1.11, 1.12.

IV. Povinnosti správy všeobecnej vzdelávacej inštitúcie.

4.1. Správa všeobecnej vzdelávacej inštitúcie zabezpečuje uchovávanie časopisov a systematicky kontroluje správnosť ich vedenia.

4.2. Vestník vypĺňa administratíva všeobecnej vzdelávacej inštitúcie

    Poznámky k vedeniu denníka (str. 40).

Práca so študentmi

    Sviatok "Deň vedomostí"

    Konverzácia „Sme školáci, čo znamená...“

1. Lekcia odvahy venovaná

68. výročie

Oslobodenie Brjanskej oblasti.

2. Stretnutie pri Obelisku za hrdinov Veľkej vlasteneckej vojny.

1. „Talking Briefcase“ – hra na hranie rolí (ako si správne zorganizovať svoje pracovisko)

2. Rozhovor o právach a povinnostiach žiaka.

Práca s rodičmi

1.Rodičovský prieskum

2. Individuálne pohovory

1. Oboznámenie sa s plánom práce skupiny predĺženého dňa.

Práca s učiteľmi

  1. Zoznam skupín

    Vypracovanie plánu práce

Práca s dokumentmi

  1. Zostavovanie zoznamov študentov

    Dizajn časopisu

    Schválenie plánu práce

októbra

Kvíz o zvieratkách.

Súťaž v kreslení „Moje obľúbené zviera“.

1. Exkurzia „Jesenné zázraky“.

2. Hra "Chvost draka".

1. Konverzácia „Ja a moji súdruhovia“.

2. Cestujte do Krajiny semaforov.

1. Kreslenie súťaže o bezpečnosť cestnej premávky.

2. „Naša trieda je moja rodina“ – rozhovor o vzťahu medzi chlapcami a dievčatami.

Práca s rodičmi

Individuálne pohovory

Práca s učiteľmi

  1. Individuálne pohovory.

    Návšteva klubov:

1. Rozhovor s vedúcimi krúžkov

Práca s dokumentmi

1. Vedenie denníka.

novembra

28-30

1 - 2

Práca so študentmi

  1. Kreslenie na tému „Ako som strávil prázdniny“.

    Konverzácia „Ako sa správať pri stole“.

    Triedy so skupinou oslabených detí.

1. „Fantázia nemá hranice“ – DIY zázrak

(výstava remesiel vyrobených z prírodných materiálov)

2. Konverzácia „Buďte úhľadní a uprataní.“

1. Kreslenie na tému „Prvý sneh“.

2. Konverzácia „Od čoho závisí moja nálada“

3. Stretnutie so školskou sestrou. Rozhovor o hygiene študentov.

1. Konverzácia „Čisto nie je tam, kde sa upratuje, ale tam, kde sa nehádže odpadkami.“

2. Kvíz „Vo svete zvierat.“

3. Rozhovor o pravidlách križovania ulíc a ciest.

Práca s rodičmi

Individuálne pohovory

Práca s učiteľmi

  1. Individuálne pohovory.

    Návšteva klubov:

Práca s dokumentmi

1. Vedenie denníka.

2. Registrácia stravovacieho plánu.

3. Vypracovanie plánu práce na každý deň.

December

1. Súťaž v kreslení o športe.

2. Počítaj, snívaj, hádaj.

3. Rozhovor o pravidlách cestnej premávky.

1.Kvíz

„Vo svete rozprávok.

2. Rozhovor „Trochu o histórii Nového roka.

1. Konverzácia: „Bezpečnostné pravidlá počas osláv Nového roka“

2. Exkurzia do prírody.

3. Dielňa otca Frosta.

OSLAVA NOVÉHO ROKA.

Práca s rodičmi

Individuálne pohovory

Deťom gratulujeme

Práca s učiteľmi

  1. Individuálne pohovory.

    Návšteva klubov:

Práca s dokumentmi

1. Vedenie denníka.

2. Registrácia stravovacieho plánu.

3. Vypracovanie plánu práce na každý deň.

januára

1. Hádanky o zimných športoch.

2. Zimná súťaž v postave.

3. Triedy so skupinou slabých detí.

1. Rozhovor o pravidlách správania sa v jedálni.

2. Rozhovor o pravidlách cestnej premávky „Pozor, šmykľavá cesta!“

3. Hra "Pole zázrakov".

1. Rozhovor o pravidlách sanitácie a hygieny.

2. Triedy so skupinou oslabených detí.

Triedy so skupinou slabých detí.

Práca s rodičmi

Individuálne pohovory

Oboznámenie sa s pracovným plánom GPA preII polrok

Práca s učiteľmi

  1. Individuálne pohovory.

    Návšteva klubov:

Práca s dokumentmi

1. Vedenie denníka.

2. Registrácia stravovacieho plánu.

3. Vypracovanie plánu práce na každý deň.

februára

1. Rozhovor o pravidlách cestnej premávky

2. Hra „Povedz slovo“.

1. Konverzácia „Nech žije voňavé mydlo!“

(o úhľadnosti a poriadku)

2. Workshop doktora Aibolita

(oprava kníh)

1. Konverzácia: „Deň svätého Valentína.“

2. Súťaž v kreslení ku Dňu obrancu vlasti.

1. Rytiersky turnaj.

2. Výroba dovolenkovej karty pre oteckov.

Práca s rodičmi

Individuálne pohovory

Rozhovor s rodičmi slabých žiakov

Práca s učiteľmi

  1. Individuálne pohovory.

    Návšteva klubov:

Práca s dokumentmi

1. Vedenie denníka.

2. Registrácia stravovacieho plánu.

3. Vypracovanie plánu práce na každý deň.

marca

27 – 29

5 - 9

12 – 16

19 - 23

Práca so študentmi

1. Výroba pohľadnice na dovolenku pre mamičky.

2. Súťaž v kreslení „Moja mama“.

3. "No tak, dievčatá!"

1. Kvíz o našich mamách, babičkách, sestrách.

2. RPG „Učíme sa byť priateľmi“.

3. Triedy so skupinou slabých detí.

1. Hra „Inteligentní chlapci a šikovné dievčatá.“

2. Rozhovor o pravidlách správania v GPA.

3. Hra „Najlepší chodec“.

1. Rozhovor o zdvorilosti.

2. Kvíz „Znalci prírody“.

Práca s rodičmi

Skupinový rozhovor s rodičmi žiakov so slabými výsledkami.

Práca s učiteľmi

  1. Individuálne pohovory.

    Návšteva klubov:

Práca s dokumentmi

1. Vedenie denníka.

2. Registrácia stravovacieho plánu.

3. Vypracovanie plánu práce na každý deň.

apríla

1. Rozhovor „Miluj prírodu a rozumej jej“.

2. Návšteva planetária.

3. Triedy so skupinou slabých žiakov.

1. Konverzácia: „Deň kozmonautiky.“

2. Rozhovor o starostlivom postoji k ľuďom.

1. Konverzácia „Ja a moje záujmy.“

2. Hra „Najlepšia hodina“.

3. Rozhovor o pravidlách cestnej premávky.

1 Kreslenie na tému: „Posledný sneh na poli sa topí“

2. Čitateľská súťaž „V našom meste je jar.“

Práca s rodičmi

Individuálne pohovory

Práca s učiteľmi

  1. Individuálne pohovory.

    Návšteva klubov:

Práca s dokumentmi

1. Vedenie denníka.

2. Registrácia stravovacieho plánu.

3. Vypracovanie plánu práce na každý deň.

Smieť

1. Lekcia odvahy venovaná Dňu víťazstva.

2. Stretnutie pri Obelisku pre hrdinov bojovníkov.

1. Mimoškolské podujatie „Súťaž gramotnosti“.

2. Rozhovor o pravidlách cestnej premávky.

3. Triedy so skupinou oslabených detí.

1. Exkurzia do prírody.

2. Príprava na záverečné rodičovské stretnutie.

1. Konverzácia: „Pravidlá bezpečného správania počas letných prázdnin“

2. Prevádzka

"Čistička."

Práca s rodičmi

Individuálne pohovory

Záverečné stretnutie rodičov.

Práca s učiteľmi

  1. Individuálne pohovory.

    Návšteva klubov:

Práca s dokumentmi

1. Vedenie denníka.

2. Registrácia stravovacieho plánu.

3. Vypracovanie plánu práce na každý deň.

4. Podávanie správ.

Pravidlá protokolovania GPA
V súlade s predpismi o školských záznamoch sa vedú denníky družín po vyučovaní vo všetkých kolkoch, ktoré majú družinu.

1 Časopis družiny je určený na akademický rok. Jej udržiavanie je povinné pre každého učiteľa a vedúceho krúžku.

2. Učiteľ každý deň známkuje žiakov, ktorí sa na družinu nedostavili.

3. Do denníka je povolené zapisovať mená len tých študentov, ktorých zápis do GPA je formalizovaný príkazom riaditeľa školy. Ak žiak začne navštevovať krúžok v priebehu školského roka, jeho meno je uvedené na konci zoznamu. Ak študent prestane skupinu navštevovať, v stĺpci „Dátum akcie“ sa zaznamená dátum a číslo príslušnej ceny pre školu.

4. V stĺpcoch „Práca učiteľa“, „Práca vedúceho krúžku“ sa zaznamenáva počet odpracovaných hodín v skupine a náplň práce so žiakmi (stručne).

    Stránku „Režim v skupine predĺženého dňa“ vyplní skupinový učiteľ najneskôr v prvý deň každého školského roka.

    Stránka „Informácie o skupinových učiteľoch“ sa vypĺňa v súlade s tarifami a rozvrhom práce rozšírených denných skupín vzdelávacej inštitúcie.

7 strán „Ukazovatele zdravotného stavu žiakov“ vypĺňa učiteľ podľa „Zdravotného listu“ triedneho matrika najneskôr do 20. septembra (1. polrok) a 20. januára (2. polrok)

8 strán „Informácie o aktivitách študentov v kluboch, oddieloch, ateliéroch a pod.“ vypĺňa učiteľ za každý akademický štvrťrok.

    Stránky „Informácie o žiakoch družiny“, „Informácie o rodičoch žiakov vypĺňa učiteľ krúžku na začiatku školského roka.

10. Všetky záznamy v denníku sa uchovávajú čitateľne, úhľadne, atramentom alebo pastou (podľa rozhodnutia učiteľskej rady).

PRIJATÉ Pedagogickou radou MCOU "Stredná škola č. 3, Zápisnica č. 1 zo dňa 30.8.2012 SCHVÁLENÉ Príkazom riaditeľa MCOU "SŠ č. 3" č. 212 zo dňa 31.08.2012 Riaditeľ školy A.I

jaVšeobecné ustanovenia

1.1 Tento Poriadok bol vypracovaný v súlade s legislatívou a inými právnymi aktmi Ruskej federácie, ktorá je súčasťou Ruskej federácie, samosprávami, Vzorovými predpismi o všeobecnej vzdelávacej inštitúcii, Zriaďovacou listinou školy a upravuje údržbu. denníka mimoškolskej skupiny.

1.2. Škola nesie plnú zodpovednosť za realizáciu vzdelávacích programov v súlade s učebným plánom a akademickým kalendárom, kvalitu vzdelávania svojich absolventov a za organizáciu mimoškolskej činnosti.

1.4. Časopis je štátnym dokumentom reflektujúcim etapy a výsledky skutočného zvládnutia vzdelávacích a vzdelávacích programov študentmi.

1.5. Denníky mimoškolskej skupiny sú finančné dokumenty, ktoré zaznamenávajú skutočný odpracovaný čas.

1.6. Časopisy sa uchovávajú v škole 5 rokov.

1.7. Časopis je určený na jeden akademický rok. Jeho udržiavanie je povinné pre každého učiteľa GPA.

1.8. Riaditeľ školy a námestník pre vnútorné záležitosti zabezpečujú uchovávanie denníkov GPA a systematicky sledujú správnosť ich údržby.

1.9. Stránku „Poznámky k vedeniu denníka“ vypĺňa zástupca riaditeľa pre manažment vodných zdrojov (ďalšia osoba zodpovedná za organizáciu práce v GPD) a riaditeľ školy.

II. Práca s časopisom učiteľa GPA

2.1. Denník vypĺňa iba učiteľ GPD.

2.3. Vypĺňanie denníkov vopred nie je povolené.

2.4. Písanie poznámok ceruzkou nie je povolené.

2.5. Učiteľ GPA denne známkuje žiakov, ktorí sa v skupine nedostavia.

2.6. Do denníka je povolené zapisovať mená len tých študentov, ktorých zápis do GPA je formalizovaný príkazom riaditeľa školy.

a) Ak študent začal navštevovať krúžok počas akademického roka, jeho priezvisko sa píše na konci zoznamu.

b) do stĺpca „Dátum odchodu“ sa zapisuje dátum odchodu študenta, ak študent prestal navštevovať skupinu,

c) Priezvisko a celé mená žiakov sa píšu v abecednom poradí.

d) Priezvisko učiteľa, krstné meno a priezvisko učiteľa sa zapíšu celé.

2.7. Dátum lekcie je uvedený arabskými číslicami.

2.8. V stĺpcoch „Práca učiteľa, vedúceho krúžku“ sa zaznamenáva počet odpracovaných hodín v skupine a náplň práce so žiakmi (stručne). Náplň práce učiteľa sa vypĺňa denne. Témy obsahu sa musia zhodovať s plánom výchovno-vzdelávacej práce. Počet úväzkov sa napĺňa podľa vyučovacieho zaťaženia.

2.9. Formulácia témy by mala byť konkrétna a mala by odrážať problém, o ktorom sa hovorilo v lekcii.

2.10. Stránku „Režim v skupine predĺženého dňa“ vyplní učiteľ GPD najneskôr v prvý deň každého trimestra.

2.11. Stránka „Informácie o skupinových učiteľoch a vedúcich krúžkov“ sa vypĺňa v súlade s tarifami a rozvrhom práce predĺžených denných skupín školy.

2.12. Stránku „Ukazovatele zdravotného stavu žiaka“ vypĺňa učiteľ GPA podľa „Hlásenia o zdraví“ triednej matriky najneskôr do 20. septembra (1. polrok) a 20. januára (2. polrok).

2.14. Náhradu triedy vykonáva učiteľ (učiteľ GPA) rovnakej špecializácie. V tomto prípade je učiteľ (vychovávateľ) povinný zapísať tému vyučovacej hodiny do stĺpca deň, ktorý vystriedal. Urobí sa záznam nahradenie a podpis učiteľa GPA, ktorý vykonal výmenu.

2.15. Strany „Informácie o zamestnávaní žiakov v družine v mimovyučovacom čase v 1. a 2. polroku“ vypĺňa učiteľ GPD za každý polrok samostatne. Informácie o zamestnávaní žiakov v čase mimo vyučovania sa vypĺňajú v súlade s harmonogramom školských klubov a oddielov, ako aj podľa žiadosti rodičov (zákonných zástupcov).

2.16. Stránky „Informácie o žiakoch skupiny“, „Informácie o rodičoch (zákonných zástupcoch žiakov“ vypĺňa učiteľ GPA na začiatku školského roka. Všetky zmeny sa promptne zapisujú do denníka GPA.

2.17. Časopisy sú písané modrým atramentom; používanie korektora na zakrytie nesprávnych údajov je zakázané. Všetky záznamy sú vedené čitateľne a presne. Ak sú potrebné opravy, urobí sa poznámka pod čiarou, ktorú podpíše učiteľ GPA a riaditeľ školy. Poznámka pod čiarou je potvrdená pečiatkou školy.

2.18. Vyjadrenia rodičov sú uložené v príslušnom priečinku učiteľa družiny.