Značky: Deti, Psychosomatika, Detský psychológ, Detský psychoterapeut
Prečo sa dieťa do 4 rokov bije?
Matky spravidla hovoria: "Nemôžete bojovať!" alebo vyslovovať správy, ktoré majú podobný význam, čím zakazujú prejavy hnevu a agresivity, ktoré vznikli v reakcii na porušenie hraníc dieťaťa. Ale ako Môcť nie sú naučené vyjadrovať sa, čo môže následne viesť k hlbokej neuróze a dieťa sa nenaučí vnímať seba celostne.
Je dôležité naučiť svoje dieťa konštruktívne prejavovať hnev a podráždenie a zároveň zostať v kontakte s ostatnými. Napríklad: „Hnevám sa na teba, že si mi zobral hračku. Nerob to". Možnosti „poraziť vankúš“, „roztrhnúť plachtu“ atď. krátko uvoľnia vzniknuté napätie, ale neučia riešiť konfliktné situácie.
Môžete dieťaťu zakázať sa biť, potom sa jeho hnev zmení na psychosomatiku alebo iné deviantné správanie. Je veľmi dôležité venovať pozornosť typu reakcie dieťaťa a trpezlivo učiť prejavovať rôzne pocity , aby po dozretí a konfrontácii s akýmkoľvek porušením vlastných hraníc mohol okamžite pokojne prejaviť nespokojnosť a nepokračovať v nedokončenom dialógu vo svojom vnútri, narážať na blízkych („vankúš“) alebo v sebe vypestovať chorobu.
Dieťa vo veku 3,5 roka je odrazom vzťahu medzi rodičmi. Ak je v priestore manžela a manželky veľa hnevu, podráždenia, odporu a viny, dieťa bude netrpezlivé prejavovať svoju vlastnú agresivitu a prejavovať ju za seba a za svojich rodičov. V takýchto prípadoch je veľmi ťažké, takmer nemožné naučiť dieťa konštruktívnej interakcii bez toho, aby sa zmenil vzájomný vzťah rodičov.
"Prečo si dieťa hryzie perá, zošity, nechty...?"
Mnohí rodičia odporúčajú kúpiť si krásne ruky alebo ich natrieť horčicou...
Dieťa hryzie seba, zošity, perá... MIESTO hryzenia iného. V jeho bezprostrednom okolí je významná osoba, ktorá na dieťa vyvíja, aj keď nevedome, nadmerný tlak. Dieťa nie je schopné odolávať tomuto tlaku vzhľadom na vekové charakteristiky a rodinné pravidlá.
Dieťa, ktoré zažije tlak aj neschopnosť prejaviť podráždenie, sa začne obviňovať namiesto toho, aby druhému vyjadrilo svoje sťažnosti. V psychoterapii sa tento mechanizmus prerušenia kontaktu nazýva retroflexia, teda prudký obrat pocitov k sebe samému. To sa môže prejaviť v obhrýzaní nechtov, ťahaní za vlasy, škrabaní kože, šklbaní prstami a pod. Zároveň, kým zostáva „slušný“ pre spoločnosť, upokojuje a podporuje sa. Žuvacie ceruzky a perá sú najbežnejším spôsobom takejto sebapodpory.
Čo robiť?
Zistite, kto je neustále dráždivý. Realizovať úroveň tlaku a kontroly vyvíjanej na dieťa a snažte sa ju znížiť. Už len to spôsobí výrazné zmeny v správaní dieťaťa. Naučte sa klásť otázky: „Čo bolo dnes zaujímavé vo vašom živote? namiesto „Aké známky ste dostali?“ a "Čo si mal na obed?"
Umožnite dieťaťu prejaviť podráždenie a odpor náročnou formou a naučte ho jasne vyjadrovať svoje potreby.
Hryzenie pier, ceruziek a nechtov je teda často ignorovaný, no v žiadnom prípade nie neškodný problém, ktorý si vyžaduje osobitnú pozornosť rodičov.
Pre tých, ktorí sa chcú dozvedieť viac o vzťahu medzi matkou a dieťaťom, odporúčame prečítať si:
- Winnicott D. Malé deti a ich matky.
- Winnicott D. Piggle.
- Winnicott D. Rozhovor s rodičmi.
- Furmanov I. Agresivita detí.
- Klein M. O pozorovaní správania dojčiat.
- Bowlby D. Teória pripútania - najmä.
- Miller A. Dráma nadaného dieťaťa.
Keď sa školské potreby dostanú do detských rúk, niekedy nájdu neuveriteľné využitie. Z nejakého dôvodu je pre deti ťažké zabudnúť na jednoduchú detskú prieskumnú techniku. Aj keď nepekným zlozvykom trpia aj niektorí dospelí. Vynára sa otázka: ako zabrániť dieťaťu v žuvaní ceruziek a pier? Aké sú základné dôvody?
Psychologický aspekt problému
Po prvé, dospelému, ktorý sa pozerá na dieťa, ktoré si obhrýza nechty alebo iné predmety, okamžite napadne myšlienka, že si nie je istý sám sebou. Márne sa snaží premýšľať alebo sústrediť sa na:
- vzdelávacia úloha;
- počuté a videné informácie;
- súčasná situácia.
Podľa detských psychológov zlozvyk žuť perá a ceruzky len ďalej rozptyľuje a rozptyľuje pozornosť.
Po druhé, medzi inými príznakmi stavu dieťaťa psychológovia nazývajú nervozitu. Častejšie deti žuvajú predmety, keď sedia pri stole. Školáci najmä v adaptačnom období prvého ročníka pri zmene triedneho kolektívu či učiteľa zažívajú stresovú nepohodu. Nuansy rodinného života môžu tiež spôsobiť vzrušený nervový stav.
Po tretie, nezáujem môže byť odpoveďou na otázku: prečo dieťa žuje ceruzky? Podobný zvyk majú aj ľudia, ktorí si počas nudného rozhovoru či prednášky kreslia geometrické tvary na okraje zošita.
Po štvrté, je možné, že dieťa začne žuť predmety na písanie napriek tomu, že ho odnaučia robiť to isté s nechtami. Zmenil objekt vplyvu a zvolil si menej škodlivú, podľa neho alternatívnu činnosť.
Medicínsky aspekt problému
Niekedy môže byť žuvanie pier a ceruziek, ktoré sa u dieťaťa vyskytuje, spôsobené pocitom hladu a inštinktívnym správaním vtiahnuť niečo do úst, aj keď to nie je jedlé.
Lekári uvádzajú, že:
- cez kontaminované predmety vstupujú do tela dieťaťa mikróby a vajíčka hlíst, čo spôsobuje vážne poruchy vo fungovaní gastrointestinálneho traktu;
- vyvíjajúce sa zuby dieťaťa sú zaťažené, čo vedie k narušeniu integrity zubnej skloviny, poškodeniu sliznice ústnej dutiny a ďasien;
- Materiály používané na výrobu školských pomôcok môžu obsahovať environmentálne nebezpečné chemikálie, ktorých uvoľnenie do krvného obehu môže spôsobiť vážne ochorenie.
Metódy boja proti zlým návykom
Dospelí by sa mali snažiť riešiť problém konštruktívne, nezvyšovať hlas a pri rozhovore s dieťaťom nepoužívať prirovnania a prívlastky. Chváľte a povzbudzujte za najmenšie úspechy na ceste k víťazstvu nad sebou samým.
- Napíšte príbeh, v ktorom hlavná postava hryzie nechty a predmety. Dieťa bude mať možnosť pozrieť sa na seba a svoj nenávidený zvyk zvonku.
- Ovládnite domácu hru. Keď príde chvíľa, keď je vzdelávací materiál v ústach, dieťa musí nahlas vysloviť slová: „Znova hlodám! Najprv mu bude smiešne všímať si seba. V dôsledku toho hra umožní dieťaťu uvedomiť si posadnutosť donekonečna opakovaného konania a nedovolí, aby sa zvyk uchytil na celý život.
- Ovplyvniteľným deťom môžete povedať, že helminty sú spôsobené nečistotami a mikróbmi na špičke čiapky. Odporúča sa nielen povedať, ale aj ukázať fotografie a videá, ktoré možno ľahko nájsť na internete, pretože bežné slová spravidla nefungujú.
Treba odstrániť príčiny nervozity a konzultovať užívanie homeopatických sedatív s pediatrom. Môžete navštíviť psychológa a použiť účinné techniky na boj s nepríjemnou závislosťou, jednoduché relaxačné techniky.
Nasledujúce techniky fungujú doma:
- Kúpte si perá, ktoré bude škoda pokaziť alebo nepríjemné žuť kvôli neobvyklému tvaru čiapky, napríklad v tvare kreslenej postavičky.
- Na odnaučenie dieťaťa od hryzenia hrotu pera na radu skúsených rodičov pomáha omotať ho vatou (látkou), prípadne naniesť špeciálny lak proti nechtom, ktorý sa 3 dni nezmýva. Výsledné nepríjemné pocity v ústach vrátia vedomie študenta do reality a neposkytnú príležitosť vyžívať sa v slabosti vôle.
- Pozvite svoje dieťa, aby zmenilo jeden zvyk za iný. Namiesto škodlivého si zaobstarajte niečo užitočné, napríklad si pohrajte s ušným lalôčikom. Existujú energetické body zodpovedné za pamäť a pozornosť, tie typy myslenia, ktoré sú pri učení tak potrebné.
Analýza dôvodov a použitie prefíkaných rodičovských techník pomôže dospelým odnaučiť malého človeka od zlozvyku.
Deti sú malé poklady, ktoré neustále robia náš život vzrušujúcim a úžasným. V živote každého rodiča príde čas, keď... Táto udalosť je veľmi významná nielen pre rodičov, ale aj pre dieťa. Mnohí hovoria, že deti sú z tejto akcie veľmi uvoľnené a v prvom ročníku školy sa im darí. Pravda, nie je to celkom pravda. Dieťa, ktoré sa začína učiť v prvej triede, zažíva veľa starostí. Je nervózny z komunikácie s rovesníkmi, zo svojho vzhľadu, z nejasného zadania a iných maličkostí. V tomto ohľade sa vyvíja ochranná reakcia na nervy, ktorá sa prejavuje tým, že dieťa žuva perá a ceruzky.
Foto © videoblocks.com
Čo je potrebné urobiť, aby dieťa prestalo žuť ruky?
Niektorí hovoria, že tento zvyk sa dá zbaviť jednoduchým a pokojným rozhovorom s rodičmi. Iní navrhujú potrestať dieťa a udrieť ho po rukách hneď, ako to začne robiť. Prvá a druhá metóda sú nesprávne. Pretože tento model správania dieťa len vyprovokuje, aby túto akciu urobilo znova. Dieťa by malo byť odstavené pomocou veľmi jednoduchých, ale účinných metód.
Prvým spôsobom je potieranie ruky dieťaťa korením alebo inou látkou, ktorá spôsobuje nepríjemný pocit a svrbenie. Preto by pri tejto metóde malo dieťa prestať dávať pero do úst, pretože si to spojí s problémami. Táto metóda funguje, ak si dieťa nie je vedomé tejto akcie.
Druhým spôsobom je nákup špeciálnej lekárskej plastelíny alebo žuvačky, ktorá pozostáva zo živice. A keď si dieťa začne dávať ruku do úst, mali by ste mu na oplátku ponúknuť žuvanie plastelíny. To nielen odnaučí dieťa od tohto návyku, ale tiež zabráni žuvaciemu systému dieťaťa, pretože žuvanie živice posilňuje zuby.
Tretia metóda má tiež medicínsky charakter. Podstatou je nákup špeciálnej zubnej pasty. Pri čistení zubov táto pasta stimuluje nervové zakončenia tak, že dieťa nebude chcieť vziať pero a žuť ho.
Pamätajte, že ak vaše dieťa začne žuť pero, nie je to normálne a má problémy. Dieťa sa nevie vyrovnať so svojimi nervami a emóciami. Preto, ak si to všimnete okamžite, urobte preventívne opatrenia, pretože tento zvyk škodí zubom a ovplyvňuje ďalší vývoj dieťaťa.
