Exemplu de completare a jurnalului de poliție rutieră. Jurnalul lucrării grupului after-school pentru clasele primare „Sunshine. Studiu de eficienta a muncii

Cantitate:

În stoc

X
Ai comandat din nou o revistă subțire.
Poate aveți nevoie de o revistă cu mai multe pagini și alte caracteristici.
Vă rugăm să utilizați calculator

Articol: 00517590
Anul: 2017
Format: A4
Legare: broşat
Metoda de lipire: Clamă

Configurarea unui bloc de pagini

Arată ▼

Pagini: 10 (coli: 20) (Recomandat 40 de pagini )

Selectați numărul de pagini

Densitatea hârtiei: ?

48 gr./mp- hârtie subțire, ieftină, cu o nuanță ușor cenușie sau lemnoasă. Folosit pentru tipărirea ziarelor sau a produselor similare. Are densitate scăzută și, în consecință, rezistență scăzută la uzură. Avantajul acestei hârtie este prețul scăzut.

65 gr./mp- hârtie albită. Folosit pe scară largă în tipărirea cărților, revistelor etc.

80 gr./mp- hârtie albită. Folosit pentru tipărirea cărților, revistelor etc. Folosit la imprimantele de uz casnic. Rezistența acestei hârtie este semnificativ mai mare decât a celor două tipuri de hârtie anterioare. Este recomandat să comandați reviste din această hârtie pentru producție (praf, murdărie), unități de catering (mâinile ude), etc.

Număr, dantelă, sigiliu: ?

Primești produse tipărite numerotate, dantelate și pregătite pentru sigilare în conformitate cu documentele de reglementare în vigoare:

Costul de dantelă și fixare este de 45 de ruble.

9 din 10 clienți comandă dantelă și etanșare
Și 7 din 10 comandă suplimentar numerotarea paginilor

?

Numerotarea paginilor începe de la pagina de titlu până la ultima pagină a revistei. Numerele paginilor sunt situate în colțurile de jos ale revistei.

?

Blocul magazinului este perforat prin două orificii cu diametrul de 6 mm, care sunt situate la o distanță de 80 mm unul de celălalt, din partea coloanei vertebrale în mijlocul magaziei.

?

Revista este împletită cu un fir special de lavsan trecut prin orificiile perforatorului. Asigurați-vă cu o inserție de carton și un autocolant imprimabil.

Configurarea capacului

Arată ▼

Lipirea cusut-adeziv ? Legatura de cusut

(face legarea mai durabilă)

Legatura de cusutÎn timpul procesului de fabricație se folosesc foi tipărite care sunt pliate, asamblate cu caiete și cusute împreună cu fire, ceea ce conferă blocului o rezistență ridicată. Apoi, acest bloc este introdus în capacul de legare. (Se folosește o singură copertă de legare, constând din carton de 2,5 mm acoperit cu hârtie de vinil). Apoi, blocul este conectat la capac folosind un flyleaf - o foaie de hârtie. Un captal este lipit de părțile superioare și inferioare ale coloanei vertebrale a blocului pentru frumusețea vizuală și completitudinea produsului.

Gravare pe coperta: ?

Numele revistei este transferat complet prin ștanțare pe copertă este folosită în principal folia de aur (dar sunt disponibile și argintiu, albastru și roșu). Puteți imprima în relief: numele organizației, logo-ul, orice combinație de litere, cifre și desene.

Costul lucrărilor de gofrare este de 80 de ruble.

Dacă ați încărcat logo-ul companiei dvs., îl putem imprima în relief împreună cu numele revistei

Număr, dantelă, sigiliu: ? Conform Decretului Guvernului Federației Ruse din 16 aprilie 2003 N 225 „Cu privire la cărțile de muncă” Carnetul de chitanțe și cheltuieli pentru evidența formularelor și inserțiile din carnetul de muncăȘi cartea de mișcare a cărților de muncă și inserții în acestea trebuie să fie numerotate, dantelate, certificate prin semnătura șefului organizației și, de asemenea, sigilate cu sigiliu de ceară sau sigilate.

Mai multe despre softcover Coperta moale- una dintre cele mai ieftine și mai rapid produse legături.

Coperta de legare este din hartie groasa cu o densitate de 160 g/m2 la cererea dumneavoastra, coperta poate fi laminata.

După ce coperta este gata și blocul este imprimat, acestea sunt fixate cu o agrafă, iar dacă există mai mult de 60 de pagini în bloc, atunci lipirea se efectuează cu o mașină de adeziv cu topire la cald.

Legatura moale, datorita usurintei de executie si a pretului accesibil, este cea mai populara si unul dintre cele mai accesibile tipuri de legare.

Culoare coperta: alb

Laminați capacul: ?
Laminare- Aceasta este acoperirea produselor imprimate cu folie. Laminarea va păstra aspectul atractiv al produselor imprimate pentru o lungă perioadă de timp și le va proteja în mod fiabil de contaminare și deteriorări mecanice. Efectuăm laminare pe o singură față și pe două fețe până la formatul A1 folosind dispozitive speciale - laminatoare. Scopul principal al laminării la cald este de a proteja imaginea de diferite influențe externe, care pot include cafea vărsată, tot felul de încercări de a încreți, zgâria, zgâria imaginea, curățarea umedă a spațiilor, ploaie, zăpadă. Dar utilizatorii experimentați știu și despre o altă proprietate valoroasă a laminării: poate îmbunătăți semnificativ calitatea imaginii. Când utilizați filme lucioase, imaginea „apare” și culorile devin mai contrastante și mai bogate. Efectul de „dezvoltare” conferă hârtiei laminate ieftine aspectul hârtiei foto de lux.

"Afirm"

Director

Reguli privind ținerea unui jurnal de grup după școală.

eu.Dispoziții generale.

1.1.Jurnalul grupului after-school este un document de reglementare de stat, a cărui menținere este obligatorie pentru profesorul care lucrează în grupul after-school și conducătorii cluburilor care desfășoară cursuri pe baza acestui grup.

1.1. Jurnalul grupului de după școală este inclus în lista de afaceri a instituției de învățământ. Perioada de valabilitate: 5 ani.

1.2. Numai profesorii grupului de după școală și șefii de cluburi care conduc clasele din acest grup, precum și lucrătorii administrativi care supraveghează activitatea grupului de după școală au voie să țină un jurnal.

1.3. Revista este concepută pentru anul universitar.

1.4. Toate înregistrările din jurnalul grupului de după școală trebuie păstrate clar și corect, fără corecții, cu cerneală albastră.

1.5. În cazuri excepționale, este permisă efectuarea de corecții, al căror conținut trebuie descris în josul paginii, certificate prin semnătura profesorului și administratorului care supraveghează activitatea grupului, cu foaia matricolă a acesteia, și sigiliul instituţie.

1.6. Toate înregistrările din jurnal sunt păstrate în limba rusă.

1.7. Absența unui elev în grupă este marcată cu simbolul „n”.

1.8. În partea dreaptă a paginii extinse a jurnalului, profesorul trebuie să înregistreze tipurile de activități ale copiilor din grupa de zi extinsă (pentru care sunt alocate două rânduri), indicând numărul de ore în conformitate cu planul de lucru

Pe prima linie se află activitatea fizică (mers pe jos, jocuri în aer liber și sportive, muncă utilă social pe site etc.).

Pe a doua linie se află evenimente cu caracter emoțional (jocuri, evenimente de divertisment, pregătire și desfășurare de concerte, chestionare, activități creative etc.).

1.9. Data activităților este indicată o dată pe primul rând cu cifre arabe, de exemplu: 10/12 sau 03/02.

1.10. Lucrarea conducătorului de cerc este scrisă pe al doilea rând indicând numărul de ore. În prima linie, înscrierea se face doar de către șeful clubului sportiv.

1.11. Notele profesorului și conducătorului sunt certificate prin semnătură.

1.13. În jurnal se consemnează numai studenții a căror înscriere a fost oficializată prin ordin al conducătorului instituției de învățământ. Dacă un student își întrerupe prezența la o grupă de zi prelungită și plecarea lui este oficializată prin ordin, atunci data și luna expulzării din grup se înregistrează în coloana „Data plecării”.

1.14. Numele elevilor înscriși în grupa de zi extinsă pe parcursul anului se consemnează în jurnal la sfârșitul listei.

II. Responsabilitatile profesorului.

2.1. Profesorul completează jurnalul:

· Pagina titlu

- denumirea instituției de învățământ în conformitate cu Carta,

de exemplu, instituția de învățământ municipală Lukhovitskaya Școala secundară nr. 9,

- locația instituției de învățământ - localitate,

de exemplu, Lukhovitsy.

cuprins (p.3) informații despre elevii din grupă (p.4) indicatorii de sănătate a elevilor (p.5) se introduc de către lucrătorul medical al instituției de învățământ în rândul corespunzător numelui de familie al elevului de la p. 4. regim într-un grup de zi prelungit (p.6) – înregistrat în fiecare trimestru informații despre profesorii de grup și liderii de cerc (pag. 7):

- zile lucratoare: luni

marţi

miercuri, etc.

- fiecărei zile de muncă îi corespunde intrarea Nume complet. profesor

- informațiile despre conducătorii cercurilor se înregistrează după informații despre profesor

- fiecărei zile de muncă îi corespunde intrarea Nume complet. lider de cerc

prezența în grup de către studenți (p.8,10,12,14,16,18,20,22,24,26,28,30,32). Numele și prenumele studentului sunt introduse fără abrevieri, în cazuri excepționale, este permisă o abreviere în numele studentului, în conformitate cu regulile limbii ruse. Informații privind angajarea elevilor din grupa de zi prelungită în afara programului școlar pe jumătate de an (pp. 34-35,36-37).

Înscrierile se fac în conformitate cu angajarea copilului în cluburi și secții sportive pe baza declarațiilor scrise ale conducătorilor cluburilor, certificate de sigiliul instituției, sau pe baza unei declarații scrise a părinților.

Informații despre părinții elevilor (pag. 38, 39) Activitatea profesorului (pag. 9, 11, 13, 15, 17, 19, 21, 23, 25, 27, 29, 31, 33) în conformitate cu paragrafele 1,5, 1,7, 1,9, 1,10.

III. Responsabilitățile liderilor de cerc.

3.1. Liderii clubului completează jurnalul

munca conducătorului de cerc (p. 9,11,13,15,17,19,21,23,25,27,29,31,33) în conformitate cu clauzele 1.5, 1.7, 1.11, 1.12.

IV. Responsabilitățile administrației unei instituții de învățământ general.

4.1. Administrația unei instituții de învățământ general asigură păstrarea revistelor și monitorizează sistematic corectitudinea întreținerii acestora.

4.2. Administrația unei instituții de învățământ general completează jurnalul

Note despre ținerea jurnalului (p.40).

Lucrul cu elevii

Sărbătoarea „Ziua Cunoașterii”

Conversație „Suntem școlari, ceea ce înseamnă...”

1. Lecție de curaj dedicată

68-a aniversare

Eliberarea regiunii Bryansk.

2. Întâlnire la Obelisc pentru eroii Marelui Război Patriotic.

1. „Talking Briefcase” - joc de rol (cum să vă organizați corect locul de muncă)

2. Conversație despre drepturile și responsabilitățile elevului.

Lucrul cu părinții

1. Sondaj pentru părinți

2. Interviuri individuale

1. Familiarizarea cu planul de lucru al grupului de zi prelungită.

Lucrul cu profesorii

1. Grupuri de listare

   Întocmirea unui plan de lucru

Lucrați cu documente

1. Alcătuirea listelor de studenți

   Design reviste

   Aprobarea planului de lucru

octombrie

Test despre animale.

Concurs de desen „Animalul meu preferat”.

1. Excursie „Minunile Toamnei”.

2. Jocul „Coada Dragonului”.

1. Conversație „Eu și camarazii mei”.

2. Călătoriți în Țara Semafoarelor.

1. Concurs de desen pe siguranța rutieră.

2. „Clasa noastră este familia mea” - o conversație despre relația dintre băieți și fete.

Lucrul cu părinții

Interviuri individuale

Lucrul cu profesorii

1. Interviuri individuale.

   Vizitarea cluburilor:

1. Interviu cu liderii cercurilor

Lucrați cu documente

1. Jurnalizarea.

noiembrie

28-30

1 - 2

Lucrul cu elevii

1. Desenând pe tema „Cum mi-am petrecut vacanțele”.

   Conversație „Cum să te comporți la masă.”

   Cursuri cu un grup de copii slăbiți.

1. „Fantezia nu are limite” - un miracol de bricolaj

(expoziție de meșteșuguri din materiale naturale)

2. Conversație „Fii îngrijit și ordonat”.

1. Desen pe tema „Prima zăpadă”.

2. Conversație „De ce depinde starea mea de spirit”

3. Întâlnire cu asistenta școlară. Conversație despre igiena elevilor.

1. Conversație „Este curat nu acolo unde se curăță, ci acolo unde nu aruncă gunoi.”

2. Test „În lumea animalelor”.

3. Conversație despre regulile de traversare a străzilor și drumurilor.

Lucrul cu părinții

Interviuri individuale

Lucrul cu profesorii

1. Interviuri individuale.

   Vizitarea cluburilor:

Lucrați cu documente

1. Jurnalizarea.

2. Înregistrarea unui plan de masă.

3. Întocmirea unui plan de lucru pentru fiecare zi.

decembrie

1. Concurs de desen despre sport.

2. Numărați, visați, ghiciți.

3. Conversatie despre regulile de circulatie.

1.Quiz

„În lumea basmelor.

2. Conversație „Puțin despre istoria Anului Nou.

1. Conversație: „Reguli de siguranță în timpul sărbătorilor de Anul Nou”

2. Excursie în natură.

3. Atelierul părintelui Frost.

SĂRBĂTORIA DE ANUL NOU.

Lucrul cu părinții

Interviuri individuale

Felicitări copiilor

Lucrul cu profesorii

1. Interviuri individuale.

   Vizitarea cluburilor:

Lucrați cu documente

1. Jurnalizarea.

2. Înregistrarea unui plan de masă.

3. Întocmirea unui plan de lucru pentru fiecare zi.

ianuarie

1. Ghicitori despre sporturile de iarnă.

2. Concurs de figuri de iarnă.

3. Clase cu un grup de copii slabi.

1. Conversație despre regulile de conduită în sala de mese.

2. Conversație despre regulile de circulație „Atenție, drum alunecos!”

3. Jocul „Câmpul Miracolelor”.

1. Conversatie despre regulile de salubritate si igiena.

2. Cursuri cu un grup de copii slăbiți.

Cursuri cu un grup de copii slabi.

Lucrul cu părinții

Interviuri individuale

Familiarizarea cu planul de lucru GPA pentruII jumatate de an

Lucrul cu profesorii

1. Interviuri individuale.

   Vizitarea cluburilor:

Lucrați cu documente

1. Jurnalizarea.

2. Înregistrarea unui plan de masă.

3. Întocmirea unui plan de lucru pentru fiecare zi.

februarie

1. Conversație despre regulile de circulație

2. Jocul „Spune Cuvântul”.

1. Conversație „Trăiască săpunul parfumat!”

(despre curățenie și curățenie)

2. Atelierul doctorului Aibolit

(reparatie carte)

1. Conversație: „Ziua Îndrăgostiților”.

2. Concurs de desene pentru Ziua Apărătorului Patriei.

1. Turneul cavalerilor.

2. Realizarea unei felicitări de vacanță pentru tatici.

Lucrul cu părinții

Interviuri individuale

Conversație cu părinții elevilor cu performanțe slabe

Lucrul cu profesorii

1. Interviuri individuale.

   Vizitarea cluburilor:

Lucrați cu documente

1. Jurnalizarea.

2. Înregistrarea unui plan de masă.

3. Întocmirea unui plan de lucru pentru fiecare zi.

Martie

27 – 29

5 - 9

12 – 16

19 - 23

Lucrul cu elevii

1. Realizarea unei felicitări de vacanță pentru mămici.

2. Concurs de desen „Mama mea”.

3. „Hai, fetelor!”

1. Test despre mamele, bunicile, surorile noastre.

2. Joc de rol „Învățați să fim prieteni”.

3. Clase cu un grup de copii slabi.

1. Joc „Băieți deștepți și fete deștepte”.

2. Conversație despre regulile de conduită din GPA.

3. Jocul „Cel mai bun pieton”.

1. Conversație despre politețe.

2. Test „Cunoscători de natură”.

Lucrul cu părinții

Interviu de grup cu părinții elevilor cu performanțe slabe.

Lucrul cu profesorii

1. Interviuri individuale.

   Vizitarea cluburilor:

Lucrați cu documente

1. Jurnalizarea.

2. Înregistrarea unui plan de masă.

3. Întocmirea unui plan de lucru pentru fiecare zi.

Aprilie

1. Conversație „Iubește și înțelege natura.”

2. Vizită la planetariu.

3. Cursuri cu un grup de elevi slabi.

1. Conversație: „Ziua Cosmonauticii”.

2. Conversație despre atitudinea grijulie față de oameni.

1. Conversație „Eu și interesele mele”.

2. Jocul „Finest Hour”.

3. Conversație despre regulile de circulație.

1 Desenând pe subiect: „Ultima zăpadă pe câmp se topește”

2. Concurs de lectură „Este primăvară în orașul nostru.”

Lucrul cu părinții

Interviuri individuale

Lucrul cu profesorii

1. Interviuri individuale.

   Vizitarea cluburilor:

Lucrați cu documente

1. Jurnalizarea.

2. Înregistrarea unui plan de masă.

3. Întocmirea unui plan de lucru pentru fiecare zi.

Mai

1. Lecție de curaj dedicată Zilei Victoriei.

2. Întâlnire la Obelisc pentru eroii războinici.

1. Eveniment extracurricular „Concurs de alfabetizare”.

2. Conversație despre regulile de circulație.

3. Clase cu un grup de copii slăbiți.

1. Excursie în natură.

2. Pregătirea pentru întâlnirea finală a părinților.

1. Conversație: „Reguli pentru un comportament sigur în timpul vacanței de vară”

2. Funcționare

"Curățător."

Lucrul cu părinții

Interviuri individuale

Ultima întâlnire cu părinții.

Lucrul cu profesorii

1. Interviuri individuale.

   Vizitarea cluburilor:

Lucrați cu documente

1. Jurnalizarea.

2. Înregistrarea unui plan de masă.

3. Întocmirea unui plan de lucru pentru fiecare zi.

4. Depunerea rapoartelor.

Reguli de înregistrare GPA
În conformitate cu reglementările înregistrărilor școlare, evidențele grupului după școală sunt păstrate în toate mizele care au grupuri după școală.

1 Jurnalul grupului after-school este conceput pentru anul universitar. Menținerea acestuia este obligatorie pentru fiecare profesor și lider de cerc.

2. Profesorul notează zilnic elevii care nu s-au prezentat la grupă.

3. Este permisă înscrierea în jurnal numai a numelor acelor elevi a căror înscriere în GPA se formalizează prin ordin al directorului școlii. Dacă un elev începe să frecventeze o grupă în timpul anului școlar, numele său este trecut la sfârșitul listei. Dacă un elev încetează să mai frecventeze grupul, data și numărul premiului corespunzător pentru școală sunt înregistrate în coloana „Data evenimentului”.

4. În rubricile „Munca profesorului”, „Lucrarea conducătorului de cerc”, se înregistrează numărul de ore lucrate în grup și conținutul lucrului cu elevii (pe scurt).

Pagina „Regimen în grupa de zi prelungită” se completează de către profesorul grupului cel târziu în prima zi a fiecărui trimestru școlar.

Pagina „Informații despre profesorii de grup” se completează în conformitate cu tarifele și programul de lucru al grupelor de zi prelungite ale instituției de învățământ.

7 pagini „Indicatorii stării de sănătate a elevilor” se completează de către profesor conform „Fișei de sănătate” din registrul clasei cel târziu până la 20 septembrie (prima jumătate a anului) și 20 ianuarie (a doua jumătate a anului)

8 pagini „Informațiile despre activitățile elevilor în cluburi, secții, studiouri etc.” sunt completate de profesor pentru fiecare trimestru academic.

Paginile „Informații despre elevii grupei”, „Informațiile despre părinții elevilor se completează de către profesorul grupei la începutul anului școlar.

10. Toate înregistrările din jurnal sunt păstrate lizibil, ordonat, cu cerneală sau pastă (după cum decide consiliul profesoral).

ADOPTAT de Consiliul Pedagogic al MCOU „Școala Gimnazială Nr. 3, Procesul Verbal Nr. 1 din 30.08.2012 APROBAT prin Ordinul Directorului MCOU „Școala Gimnazială Nr. 3” Nr. 212 din data de 31.08.2012 . Director şcolar A.I

eu.Dispoziții generale

1.1 Prezentele regulamente au fost elaborate în conformitate cu legislația și alte acte juridice ale Federației Ruse, o entitate constitutivă a Federației Ruse, guvernele locale, Regulamentul-Model privind o instituție de învățământ generală, Carta școlii și reglementează întreținerea. a unui jurnal de grup după școală.

1.2. Școala poartă întreaga responsabilitate pentru implementarea programelor educaționale în conformitate cu programa și calendarul academic, calitatea educației absolvenților săi și pentru organizarea activităților extrașcolare.

1.4. Jurnalul este un document de stat care reflectă etapele și rezultatele stăpânirii efective a programelor educaționale și educaționale de către studenți.

1.5. Jurnalele de grup de zi extinsă sunt documente financiare care înregistrează timpul efectiv lucrat.

1.6. Jurnalele se păstrează la școală timp de 5 ani.

1.7. Revista este concepută pentru un an universitar. Menținerea acestuia este obligatorie pentru fiecare profesor GPA.

1.8. Directorul școlii și adjunctul pentru Afaceri Interne asigură păstrarea jurnalelor GPA și monitorizează sistematic corectitudinea întreținerii acestora.

1.9. Pagina „Note privind ținerea jurnalului” este completată de către directorul adjunct pentru managementul resurselor de apă (o altă persoană responsabilă cu organizarea muncii în GPD) și directorul școlii.

II. Lucrul cu jurnalul profesorului GPA

2.1. Jurnalul este completat numai de profesorul GPD.

2.3. Nu este permisă completarea în avans a jurnalelor.

2.4. Luarea notițelor cu creionul nu este permisă.

2.5. Profesorul GPA notează zilnic elevii care nu se prezintă în grup.

2.6. Este permisă înscrierea în jurnal doar a numelor acelor elevi a căror înscriere în GPA se formalizează prin ordin al directorului școlii.

a) Dacă un student a început să frecventeze o grupă în cursul anului universitar, numele său de familie este trecut la sfârșitul listei.

b) În coloana „Data plecării” se înregistrează data plecării elevului dacă studentul a încetat să mai frecventeze grupa,

c) Numele și numele complete ale elevilor sunt scrise în ordine alfabetică.

d) Numele, prenumele și patronimul profesorului se notează în întregime.

2.7. Data lecției este indicată cu cifre arabe.

2.8. În rubricile „Munca profesorului, conducător de cerc”, se înregistrează numărul de ore lucrate în grup și conținutul lucrului cu elevii (pe scurt). Conținuturile lucrării profesorului sunt completate zilnic. Subiectele de conținut trebuie să coincidă cu planul de lucru educațional. Numărul de ore de lucru este completat în funcție de sarcina didactică.

2.9. Formularea temei trebuie să fie specifică, reflectând problema discutată în lecție.

2.10. Pagina „Regimen în grupa de zi extinsă” se completează de către profesorul GPD cel târziu în prima zi a fiecărui trimestru.

2.11. Pagina „Informații despre profesorii de grup și liderii de cerc” este completată în conformitate cu tarifele și programul de lucru al grupelor de zi prelungită ale Școlii.

2.12. Pagina „Indicatori de sănătate a elevilor” se completează de către profesorul GPD conform „Fișei de sănătate” a revistei clasei cel târziu până în 20 septembrie (semestrul I) și 20 ianuarie (semestrul II).

2.14. Înlocuirea clasei este efectuată de un profesor (profesor GPA) de aceeași specialitate. În acest caz, profesorul (educatorul) este obligat să noteze tema lecției în rubrica zilei pe care a înlocuit-o. Se face o înregistrare înlocuireși o semnătură a profesorului GPA care a efectuat înlocuirea.

2.15. Paginile „Informații privind angajarea elevilor în grupă în orele extrașcolare în prima și a doua jumătate a anului” se completează de către profesorul GPD pentru fiecare jumătate de an separat. Informațiile despre angajarea elevilor în afara orelor de program se completează în conformitate cu programul cluburilor și secțiilor școlare, precum și conform cererii părinților (reprezentanților legali).

2.16. Paginile „Informații despre elevii grupului”, „Informații despre părinți (reprezentanții legali ai elevilor” sunt completate de profesorul GPA la începutul anului școlar. Toate modificările sunt introduse prompt în jurnalul GPA.

2.17. Jurnalele sunt scrise cu cerneală albastră; este interzisă utilizarea unui corector pentru a acoperi intrările incorecte. Toate înregistrările sunt păstrate lizibil și precis. Dacă sunt necesare corecții, se face o notă de subsol, care este semnată de profesorul GPA și directorul școlii. Nota de subsol este confirmată de sigiliul Școlii.

2.18. Declarațiile părinților sunt stocate în folderul corespunzător al profesorului de după școală.