Desen cu copii 6-7 ani. Note de clasă Koldina Daria Nikolaevna
Tema săptămânii: „La revedere, vară”
Lecția 1. Cum mi-am petrecut vara
(Libera alegere a materialului)
Conținutul programului. Aduceți înapoi amintiri plăcute de vară. Oferiți copiilor posibilitatea de a alege în mod independent materialul și metoda de a-și transmite impresiile. Dezvoltați capacitatea de a scrie o compoziție pe o foaie de hârtie. Întăriți capacitatea de a desena cu guașă. Dezvoltați gustul artistic, fantezia și imaginația.
Înmânează. Foi de peisaj, creioane simple, guașă, acuarele, creioane colorate, creioane de ceară, pensule, cârpe, palete, borcane cu apă.
Progresul lecției
Vorbește cu copiii tăi despre locul în care se aflau vara și despre ce își amintesc cel mai mult. Cereți-i să se gândească la ceea ce ar dori să transmită în desen (cineva va desena cum a fost pe mare, altul - cum a înotat în râu, un al treilea îi va descrie viața în sat etc.).
Copiii înșiși trebuie să contureze desenul cu un creion simplu și apoi să deseneze lucrarea în culoare.
Puteți încheia lecția cu poezia lui L. Daskalova „Lacrimi de vară”:
S-a încheiat o vară minunată.
Sunt monede de aur în iarbă.
Mesteacănul cade liniștit la pământ
Frunze de aur -
Adio lacrimi...
Lecția 2. Flori într-o vază
(pictură în acuarelă)
Conținutul programului.Învață să desenezi flori din viață. Întăriți capacitatea de a desena linii curbe cu o perie. Practicați pictura cu acuarele. Dezvoltați memoria vizuală comparând în mod constant imaginea cu natura.
Material demonstrativ. Flori (margarete, nu-mă-uita, asteri etc.) într-o vază simplă, de formă simplă.
Înmânează. Foi de hârtie de acuarelă, creioane, acuarele, pensule, cârpe, palete, borcane cu apă.
Progresul lecției
Puneți florile într-o vază. Împreună cu copiii tăi, uită-te la forma vazei. Din vază vin tulpini subțiri curbate în direcții diferite, care ar trebui vopsite cu capătul pensulei. Sunt flori pe ele. Discutați cu copiii structura unei flori.
Invitați copiii să deseneze singuri o natură moartă, obținând o asemănare cu viața. Desenul ar trebui să înceapă cu o vază, care ar trebui să fie plasată în partea de jos a foii, astfel încât să existe suficient spațiu pentru flori.
Din cartea Modelare și aplicare cu copii 6-7 ani. Notite din clasa autor Koldina Daria NikolaevnaTema săptămânii „Vara este înainte” Lecția 35. Coș cu flori (Hârtie colorată. Aplicații din părți decupate ale unui obiect și țesut. Lucru în echipă) Conținutul programului. Încurajați copiii să creeze lucrul în echipă. Învață să faci flori și să le aranjezi
Din cartea Desen cu copii 6-7 ani. Notite din clasa autor Koldina Daria NikolaevnaSubiectul săptămânii: „La revedere, vară” Lecția 1. Cum am petrecut vara (Libera alegere a materialului) Conținutul programului. Aduceți înapoi amintiri plăcute de vară. Oferiți copiilor posibilitatea de a alege în mod independent materialul și metoda de a-și transmite impresiile. Dezvolta
Din cartea Desen cu copii 4-5 ani. Notite din clasa autor Koldina Daria NikolaevnaSubiectul săptămânii: „Casa mea” Lecția 41–42. Casele celor trei purceluși (partea 1–2) (Desen cu creioane pastelate, sangvin, cărbune, creioane cu ceară) Conținutul programului. Continuați să învățați cum să faceți ilustrații pentru basme. Dezvoltați capacitatea de a aranja obiecte pe o coală de hârtie. Învăța
Din cartea Lepka cu copii de 4-5 ani. Notite din clasa autor Koldina Daria NikolaevnaTema săptămânii „Vara vine” Lecția 69. Modele Khokhloma (pictură cu guașă) Conținutul programului. Extindeți cunoștințele despre pescuitul Khokhloma. Pentru a cultiva interesul și dragostea pentru arta maeștrilor Khokhloma, pentru a învăța cum să evidențiezi modelele de plante și iarbă. Continuați să predați copiii
Din cartea Lepka cu copii de 3-4 ani. Notite din clasa autor Koldina Daria NikolaevnaTema săptămânii „Acasă mea” Lecția 21. Case pentru păpuși cuibărătoare (Desen cu creioane colorate) Conținutul programului. Învață-i pe copii să deseneze obiecte mici și mari formate dintr-un pătrat și un triunghi. Continuați să învățați cum să compuneți o compoziție a intrării. Cultivați receptiv
Din cartea Desen cu copii 5-6 ani. Notite din clasa autor Koldina Daria NikolaevnaTema săptămânii „Vară vine” Lecția 36. Soare și nor (Desen cu degetul și palma. Gouașă) Conținutul programului. Continuați să întăriți tehnica de tastare cu palmă și desen cu degetul. Continuați să învățați să desenați puncte cu degetele. Material. Foi de hârtie albastră
Din cartea Aplicație cu copii 3-4 ani. Notite din clasa autor Koldina Daria NikolaevnaTema săptămânii „Vară vine” Lecția 36. Lebăda pe lac (Modelare din plastilină folosind materiale naturale) Conținutul programului. Întăriți capacitatea de a combina materiale naturale și plastilină în meserii. Exersați conectarea pieselor. Aflați cum să finalizați o meșteșug
Din cartea Desen cu copii 3-4 ani. Notite din clasa autor Koldina Daria NikolaevnaTema săptămânii „Acasă mea” Lecția 22. Casă pentru un iepuraș și un cocoș (Modelare din plastic) Conținutul programului. Întăriți capacitatea copiilor de a aduce un produs la imaginea dorită folosind plastilină. Învățați să repovestiți basmele pe baza ilustrațiilor.Material demonstrativ. Eroii
Din carte, copiii francezi spun mereu „Mulțumesc!” de Antje EdwigTema săptămânii „Vară vine” Lecția 36. Fluture frumos (Aplicarea plastilinei la suprafață) Conținutul programului. Continuați să învățați copiii să aplice plastilină pe suprafață într-un strat subțire în interiorul conturului designului și să decoreze produsul. Dezvoltați vorbirea și gândirea. Preda cu
Din carte Toate cele mai bune metode de creștere a copiilor într-o singură carte: rusă, japoneză, franceză, evreiască, Montessori și altele autor Echipa de autoriTema săptămânii „Acasă mea” Lecția 41. Cabana de gheață (Desen cu creioane pastelate) Conținutul programului. Continuați să prezentați copiilor tonurile reci. Învață să transmită trăsăturile caracteristice ale obiectelor folosind culori reci. Introduceți oportunități
Din cartea autoruluiTema săptămânii „Se apropie vara” Lecția 71. Păpădie (Întunecă cu o perie tare semi-uscata. Desen cu palma) Conținutul programului. Continuați să învățați cum să transmiteți forma și structura unui obiect într-un desen, să utilizați diferite tehnici (desen cu palma, o pensulă și o lovitură cu un
Din cartea autoruluiTema săptămânii „Acasă mea” Lecția 22. Casă pentru un iepuraș și un cocoș (Hârtie colorată. Aplicație din părțile pregătite ale unui obiect) Conținutul programului. Cultivați compasiunea și bunătatea. Învață-i pe copii să formeze un întreg din mai multe părți; aplicați lipici pe piesă și lipiți-o
Din cartea autoruluiTema săptămânii „Vară vine” Lecția 36. Bug-uri (Hârtie colorată și pagini de reviste. Aplicație de complot colectiv din părțile pregătite ale obiectelor) Conținutul programului. Continuați să învățați copiii cum să compună o compoziție colectivă; aduce produsul la imaginea dorită cu
Din cartea autoruluiTema săptămânii „Vară vine” Lecția 36. Cerul de vară (Desen cu creioane de ceară și o pensulă. Acuarele) Scop. Învață copiii să deseneze un soare cu creioane de ceară, format dintr-un cerc și linii scurte; hârtie de nuanță.Folie. Foaie de album, creioane de ceară,
Din cartea autorului Din cartea autoruluiLa revedere „Ți-ai spus la revedere de la doctor?” Fiecare zi a muncii mele este plină de aceste întrebări parentale. A-ți lua rămas-bun la ieșire de la birou (la fel ca salut la intrare) este o cerință strictă a educației franceze. Ei mor din
Tatiana Gordeeva
Tehnica de desen netradițională (cu un burete de spumă):
"La revedere, vara!"
Poartă păpădie
Rochie de soare galbenă,
Crește, îmbracă-te,
Într-o rochie mică albă.
Lejer, aerisit,
Ascultător de vânt!
Burete de spumă- un instrument grozav pentru desenul cu copiii. Utilizarea cauciucului spumos în desen vă permite să obțineți o amprentă neobișnuită a unui design pe hârtie, care nu poate fi realizată cu o perie obișnuită. Acest tip de tehnică este foarte potrivit pentru înfățișarea animalelor, deoarece transmite textura suprafeței pufoase a unui obiect, precum și pentru crearea de fundaluri colorate în diferite compoziții (imagine a stratului de zăpadă, suprafața apei, căderea frunzelor etc.). În general, desenul pentru copii este un joc mic.
Sarcini la locul de muncă:
1. Introducerea copiilor în tehnici de desen netradiționale.
2. Dezvoltarea abilităților motorii fine și a imaginației creative.
3. Încurajează dragostea pentru artă.
Materiale folosite in lucrare:
2. Guașă / acuarelă
3. Bucata rotunda de burete de spuma
Progresul lucrării:
1. Salut baieti! Deja se apropie toamna în afara ferestrei, vara magică și însorită se apropie de sfârșit! Astăzi vom desena cu tine. și ce desenăm, ne va spune o ghicitoare!
În copilărie, cu capul galben,
În tinerețe, complet cărunt,
Dar nu există așa ceva vechi,
Zboară în puf alb! (E. Telushkina)
Bineînțeles că este o păpădie!
Păpădia ne este familiară ca un mic soare și un puf alb. Și dacă sufli pe el, semințele lui se împrăștie departe. Tu și cu mine vom desena o păpădie - una albă pufoasă! Ceea ce va fi simbolic până la sfârșitul verii. Și nu vom picta cu o pensulă, ci cu un burete de spumă!
2. Băieți, să începem să desenăm. Mai întâi trebuie să desenăm fundalul. Vom avea nevoie de guașă (albastru, verde, pensulă, apă. Umidând pensula în apă, scufundând-o în vopsea, facem un fundal. Lăsăm un fundal verde deasupra, vopsește restul în albastru. Lăsăm foaia să se usuce.
Să desenăm și niște copaci în fundal pentru a face pajiștea noastră de păpădie să pară mai naturală. Luăm o perie mare și ne balansăm de la dreapta la stânga, lăsând urme de verdeață. Apoi, în timp ce vopseaua nu este uscată, utilizați partea din spate a pensulei pentru a realiza modele de copaci.
Acum să trecem la partea distractivă - luați o bucată de cauciuc spumă, înmuiați-o în vopsea albă și lăsați un semn pe fundalul verde - acesta este capul păpădiei noastre. Cu ajutorul unei pensule, vopsiți frunzișul în verde. Facem câte păpădii doriți! OK, totul sa terminat acum! Poiana noastra este gata!
3. Băieți, toată lumea este grozavă! Toată lumea a îndeplinit sarcina! Păpădiile noastre frumoase - pufurile sunt gata! În concluzie, hai să jucăm un joc interesant cu tine: „Colectează o floare”
Joc didactic: „Colectează o floare”
Echipamente: petale decupate din carton in 2 culori, 2 miezuri.
Progresul jocului: La semnalul profesorului, copiii încep să culeagă o floare de o anumită culoare. (galben sau roșu). Câștigă jucătorul care adună primul floarea.
Publicații pe această temă:
Scenariul vacanței „La revedere, vară!”
Obiective: 1. Creați o dispoziție festivă. Îmbunătățirea expresivității intonației a vorbirii. 3. Efectuați mișcări de dans 4. Predați.Primavara s-a incheiat si a sosit vara mult asteptata! Pe tot parcursul lunii mai, băieții și cu mine am vorbit despre semnele primăverii. Ce s-a întâmplat la început: zăpadă, gheață, gheață.
Lucru în echipă în tehnici de pictură netradiționale, pictură cu un burete - „Vara, ce minunat este!” Obiective: 1. Introducerea unui nou tip de non-tradițional.
Obiective: extinderea cunoștințelor despre animale, insuflarea dragostei pentru ele; învață copiii să deseneze un portret al unui animal blănos; continuă să-i înveți pe copii.
Note de lecție. Desenează cu un bețișor de spumă „ursuleț”. Grupul de mijloc
Integrarea ariilor educaționale: „Dezvoltarea vorbirii”, „Dezvoltarea socio-comunicativă”, „Dezvoltarea cognitivă”, „Dezvoltarea fizică”.Scenariul evenimentului final „La revedere, vară, la revedere!” (anexă la proiectul „Vară fericită”)
Prezentator. Bună, mă bucur că cei mai drăguți și distrași băieți s-au adunat astăzi. Am o întrebare pentru tine. Ce perioadă a anului este mai mare?Scop: să creeze copiilor o stare de bucurie, încântare și surprindere la varietatea de culori și flori ale verii.
Învață să simți caracterul florilor și creează-ți propria imagine de vară. Îmbunătățiți abilitățile de compoziție: capacitatea de a crea o compoziție pe un anumit subiect (peisaj), de a evidenția principalul lucru, de a face conexiuni, de a plasa o imagine pe o foaie de hârtie. Cultivați curățenia și relațiile bune.
Materiale: vopsele, pensule, căni cu apă, șervețele, foi de hârtie, un plic cu siluete de copaci, plante în diferite anotimpuri, o coală mare de hârtie; muzica de P. Ceaikovski „iulie”.
Progresul lecției de desen „Culorile verii”
Copii, astazi a sosit o scrisoare la noi la gradinita. Uite ce mare și frumos este. Și a venit din nordul îndepărtat de la pinguini. Vrei să știi ce scrie?
- (Deschid scrisoarea și citesc): „Bună ziua, dragi copii! Pinguinii vă scriu din nordul îndepărtat. Știm că sunteți copii foarte frumoși și deștepți. Știi multe, îți place să citești, să desenezi, să dansezi, să cânți, să te joci. Și am decis să vă cerem ajutor. Cert este că studiem la școala noastră de artă din nord și directorul nostru artistic ne-a dat o misiune desenează un peisaj de vară. Dar problema este că trăim într-o țară în care este mereu zăpadă și nu am văzut niciodată vara, cum este, ce culoare are. ajutati-ne va rog înfățișează un peisaj de vară.
La revedere. Așteptăm o scrisoare de la tine.”
Să ajutăm pinguinii, băieți?
Trebuie să ne amintim ce culori vom folosi pentru a reprezenta vara. Jocul „Make a Landscape” ne va ajuta în acest sens. Aici am copaci desenați, plante în diferite perioade ale anului. Să le selectăm pe cele care corespund sezonului de vară. (Copiii selectează o imagine și așează un peisaj de vară).
Bravo, ce bine am descris peisajul de vară. Dar acesta este un singur peisaj și sunt mulți pinguini și fiecare dintre ei își dorește să aibă vară. Stai pe locurile tale (se aude muzica), inchide ochii, aminteste-ti vara, cum te-ai odihnit. Gândiți-vă la ce culori transmit vara caldă și însorită. Desenează ceea ce îți place mai mult vara, lasă-l să fie vara ta așa cum o vezi. (Copiii desenează după muzică)
Copii, haideți să ne uităm la lucrările voastre creative. Cine vrea să vorbească despre vara lor?
Ați făcut cu toții o treabă bună, fiecare dintre voi a reușit să vă transmită viziunea despre vară și cred că pinguinii vor fi foarte încântați de desenele noastre și vor putea să-și îndeplinească sarcina directorului lor artistic.
