Проект на: „Имало едно време един бутон!“

Завършено:

Учители на МБДОУ "ДЕТСКА ГРАДИНА № 16 във Виборг"

Филипова Н.Ф.

Пескова Л.А.

Тип на проекта: предметна област - когнитивно развитие; по характер на обекта - парково ориентиран; по състав - групови; продължителност – 1 месец.

Участници в проекта : деца от средна група, родители и възпитатели

проблем: липса на знания за историята на бутона.

Цел на проекта: развитие на познавателния интерес на децата от средна предучилищна възраст към обективния свят.

Финално събитие: създаване на мини-музей „Имало едно време едно копче...”

• За деца: запознайте децата с историята на бутоните; показват значението на бутоните в ежедневието на хората; затвърдят придобитите теоретични знания за бутоните, тяхното значение и приложение в различни творчески дейности; развиват фини двигателни умения, внимание, памет; развиват креативността, въображението и въображението на децата.
• За учители: симулират цикъл от игрови задачи и упражнения с бутони; насърчаване на използването на метода на проекта при работа с деца, формиране на положително отношение на учителите към проектните дейности; използват нетрадиционни форми на взаимодействие и сътрудничество с родителите.
• За родители: създаване и попълване на колекцията; повишаване на компетентността при запознаване на децата с бутоните; включване в активно участие в дейностите по проекта.

.

Продукти на проекта: За деца: занаяти, изработени от копчета по темата „Прекрасни трансформации на бутон“; приказки и разкази за приключенията на едно копче; рисунки по темата: „Какви видове бутони има?“ За учители: представяне на проекта; производство на наръчници и образователни игри. За родители: създаване и попълване на колекцията. Етапи на проекта: 1. Подготвителна – запознаване на родителите с проблема, целта и целите на проекта; разпределение на задачите между участниците в проекта; подбор на визуално методическа, образователна и художествена литература, илюстративен материал по тази тема; подбор на материали за изследователска и продуктивна дейност на децата; подбор на материал за колекцията; разработване на учебни помагала, отбелязва OA 2. Практически: интегриране на образователни направления по проект.

.

Образователна област "Познание" Разговор: „Какво е бутон?“, „За какво са бутоните“, „Историята на бутона“. Игра дейност Дидактически игри : „Кое е допълнително?“ , „Намери чифт“, „Мъниста“, „Избери по цвят“, „Как изглежда едно копче?“, „Съчетай го с дрехи“, „Чудесна чанта“, „Повече или по-малко“, „Кое е допълнително ?“, „Шаблони от копчета.“ Игрови упражнения: „Намерете правилната къща“, „Украсете роклята“, „Бройте чрез докосване“, „Улучете целта“ - игра на открито, сортирайте копчетата по характеристики: по форма; по цвят; по размер; по броя на дупките, пребройте копчетата върху себе си и ги покажете с числа, излагайки геометрични фигури от бутони. Строителство . „Рамка за снимка за скъпа мама“, „Смешна змия“, "Букет от копчета" Експериментална и търсеща дейност . Разглеждане на модели на копчета под лупа. Запознаване с качествата и свойствата на материалите, от които се изработват копчетата.

« Художествено творчество" Чертеж: "Обувката на мама, украсена с копчета" „Проектирайте и нарисувайте свой собствен бутон“, „Магьосница на копчета“ „Комуникация „Пословици и поговорки за копчета, писане на приказки за копчета. Игри, използващи TRIZ технология: „Какво би станало, ако хората живееха без бутони.“ Писане на описателни истории за бутони. Ролеви игри „Социализация“: "Ателие", "Магазин", "Семейство" По време на изпълнението на проекта е извършена следната работа: Работа с деца. Бяха идентифицирани основните изследователски въпроси: „Какво означава думата „бутон“?“, „Какво са използвали хората преди изобретяването на бутоните?“; „Кои бяха първите бутони?“; „Какви видове бутони има?“; „От какви материали се правят копчетата?“; „Какви са начините за шиене на копчета?“; „За какво друго, освен за закопчаване, служат копчетата?“, научихме, че думата „копче“ идва от думата „да плаша“. По време на изпълнението на проекта работата с бутони позволи значително да се разширят хоризонтите на децата.

.

Гатанки и пословици

1.Ще се обличаш ли? 1." Не можеш да зашиеш копчета на чужда уста.

Не можеш без мен.

Възрастни и деца знаят - 2. „Умното момиче е като ярко копче“

Ще закопча всичко на света. Какво е това?

3. „Прост като бутон“

2. Кръгла, но не и колело?

3. Кръгъл с дупки, можете ли да шиете върху него? 4. "Позлатени копчета, но не съм ял от три дни."

4. Търкаляне, но не кръг?

“ Бутон".

В праха, едва забележим, Медно копче. Разтрийте го по-силно Котвата свети върху него. Може би, Този бутон На моряшко палто Обиколи почти половината свят, Тя дойде отдалеч. Така тя видя Клопоух слон. Посетих страни, Където има маймуни по клоните. На ръба на огромен леден блок Пингвини танцуваха за нея. На кея призори Децата й я придружаваха.

Може би в буря на кормилото Почти се откъсна От моряшко палто, Не я хващайте за ръката. Г. Горбовски

Урок по физическо възпитание „Бутон“

Едно две три четири пет,

Знаем и как да релаксираме.

Нека сложим ръцете си на гърба.

Да вдигнем главите си по-високо

И да дишаме леко, леко.

Да вземем копчетата в ръцете си

И го предаваме на музиката.

Когато има тишина.

Кажи ми какъв бутон имаш?

Приказка "Вълшебното копче" Преглед на ириса

Имало едно време живял таралеж. Един ден той вървял по пътеката и намерил копче.

- Хубав подарък за новия ми сюртук, помисли си таралежът.

Но съседът на катерицата каза, че би било хубаво да се намери този, който е загубил това копче.

- Това копче не може да е на синигера, тя има жълта жилетка, а копчето е червено”, каза таралежът.

- Не отива и на заека. „Козината му е сива или бяла“, предположи катерицата.

- Може би червена лисица или кафява мечка са загубили копче? - учудили се катеричката и таралежът. Но приятелите не искаха да се срещнат нито с лисицата, нито с мечката.

И последните новини бяха донесени от сврака на опашката си. Тя каза, че Баба Яга е загубила копчето и че това копче е магия.

Таралежът и катеричката бяха щастливи, но малко разстроени. Те се зарадваха, че копчето е вълшебно, а магията винаги е интересна, но се разстроиха, защото трябваше да отидат при Баба Яга, а тя винаги правеше нещо умно.

Но няма какво да се прави, нека таралежът и катеричката отидат при Баба Яга. Тя го видя като копче и веднага се усмихна.

- Това е от моя сарафан - каза тя. И тогава тя примижа лукаво, погледна добродушните таралеж и катерица и каза:

- Ще ти дам този бутон. Тя не е лесна. Ако я потъркате леко, тя ще започне да разказва истории.

Приятелите се зарадваха и благодариха на Баба Яга.

Сега, когато таралежът и катеричката излязат да играят по здрач, те вземат със себе си вълшебно копче. И тя им разказва истории...

Голяма глава, тясна яка? Мишките надничат ли от дупките си? Какво е? ... Точно така. Това е бутон, направен от учител-дефектолог Любов Владимировна Майорова

Какво е бутон? Копчето е закопчалка на облекло и други облекла, предназначена да свързва частите му. Копче на едната част на дрехата се завива в бримка на друга част, като по този начин се закопчава.

Кога се появи бутонът? Най-древните копчета и подобни на копчета предмети са били използвани по-скоро като украса, отколкото за закопчаване.

Как се появи бутонът в Рус? На руски всичко е малко по-различно: бутонът е „пугач“ или „плашило“ (според речника на В. Дал), което директно показва неговата магическа цел.

P бутон на Рус. Златните и сребърни копчета-тежести на кафтани са били особено популярни по времето на Киевска Рус (IX-XII век)

Бутон на руски. Най-голям брой копчета е трябвало да има на тигилей (ватиран кафтан с къси ръкави, носен от воини). Между другото, руски сарафан, дамски корсет, къс кафтан на казашки жени и зимно палто от овча кожа бяха закопчани с копчета.

Из историята на копчетата. 18-ти век се нарича златен век на копчетата; тогава тяхното разнообразие е безгранично. За производството са използвани следните материали: злато, сребро, калай, стомана, месинг, стъкло, рог, слонова кост, седеф, черупка на костенурка, емайл, дърво.

Функция на копчето Утилитарната функция на копчето е, че е предназначено да свързва части от облеклото.

Добре известна е и декоративната функция на копчетата. Понякога копчетата бяха основната украса на костюма и струваха повече от целия гардероб. Функция на бутона

Магическа функция - копчето беше вид амулет, който трябваше да изплаши враждебните сили. Изстрел, парче тенекия или камъче се поставяше в кухи копчета, които при движение издаваха приглушен звук, напомнящ звука на камбана. Функция на бутона

Информативната функция се появи доста късно. Копчето се използва като знак за принадлежност към определена група, професия, род войски (сили) и др. (служебни униформи, ливреи и др.) Функция на копчето

Производствен материал Копчетата са били и са направени от голямо разнообразие от материали: метал, стъкло, дърво, кехлибар, седеф, кожа, кост, порцелан, ебонит и др. От 30-те години на 20-ти век пластмасовите копчета са станали широко разпространен.

Видове копчета Копче с два или четири проходни отвора за зашиване.

Методи за зашиване на копчета

Копче с ухо - от задната страна на копчето има издатина с един отвор, през който копчето се пришива към дрехата. Разновидности на копчета

Форма на копче

Руски поговорки и поговорки за копче Копчетата са позлатени, но не сте яли три дни. Умното момиче е като ярко копче. Копчетата не са формовани, бримките не са усукани, нищо не е направено. Не можеш да зашиеш копче на чужда уста.

Приложение на бутони

Интернет ресурси Винетка с бутони Ранко Елена Алексеевна начален учител МАОУ Лицей № 21г. Иваново; http://ru.wikipedia..docx; http://www.luxemag.ru/fashionhistory/7978.html.

Голямата история на едно малко копче.

Можеш да станеш архангел, глупак или престъпник и никой няма да забележи. Но ако ви липсва бутон, всеки ще му обърне внимание. (Е. М. Ремарк)

Бутон. Какво може да бъде интересно за този познат, ежедневен предмет? „Ясно като копче“ намираме в речника на сравненията.

Но ако го погледнете от малко по-различен ъгъл, може да се открият много интересни неща. В крайна сметка всяко нещо има не само собствена история, но и много фантастично вълнуващи характеристики.

Първите закопчалки, които приличат на копчета, се появяват около 3-то хилядолетие пр.н.е. Истинско копче с две дупки за шиене е открито при разкопки в долината на Инд.

В Европа първите копчета се появяват през 4 век пр.н.е. сред гръцките войници.

През Средновековието рицарите ги пренасят в Европа от Близкия изток, но копчетата придобиват популярност едва през 18 век. И в началото, колкото и да е странно, мъжете проявиха интерес към новите крепежни елементи. Жените приветстваха появата на копчетата с враждебност и продължиха да използват игли.

Мъжкото облекло по това време не отстъпваше на женското облекло по яркост и лукс, копчетата бяха изработени от благородни метали и често бяха украсени със скъпоценни камъни.
Копчето, което тогава се наричаше „копче“, достигна до руските модници в края на 15-ти и началото на 16-ти век.

Ако съберем идеите на учени от различни области на знанието - историци, етнографи и др., тогава можем да различим четири основни функции на един бутон:

1.утилитарен (закопчалка като копче);

3.магически (копче - амулет или талисман);

4.семиотичен или информативен (бутон като идентификационен знак).

От една страна, копчетата, намерени в различни разкопки, очевидно са служили като закопчалки. Така униформата на гръцките воини е била закрепена отпред с колани с помощта на няколко метални копчета с „крака“.

От друга страна, сред археологическите находки на древногръцкото изкуство от 4 век. пр.н.е. до 1 век AD Има копчета от злато, което говори преди всичко за тяхната декоративна стойност. Известен факт е, че цената на едно кожено палто е два пъти и половина по-малко от цената на копчетата, поставени върху него.

Днес едва ли някой си спомня, че в миналото копчето е било един от важните магически амулети, предназначени да плашат враждебните на хората сили. В кухите копчета се поставяло топче, парче тенекия или кръгло камъче, което при движение издавало приглушен звук, напомнящ звука на камбана. И копчетата се превърнаха в амулети.

Интересното е, че бутон на руски има същия корен като думите плашило, плашило, пугач. Някои руски изследователи смятат, че това съвпадение се дължи именно на факта, че копчето отдавна е служило за защита от зли сили. От това можем да заключим, че сред западните народи основните функции на копчето винаги са били утилитарни и декоративни, докато при славяните функцията на талисман е поставена на първо място.

Когато се появиха копчетата, те се носеха много повече от необходимото, защото колкото по-благороден и богат беше човек, толкова повече трябваше да има. Известно е например, че френският крал Франциск I веднъж поръчал на бижутер 13 600 малки златни копчета, за да украси само един кадифен костюм.

В много страни филобутонизмът - колекционирането на копчета - не отстъпва по популярност на филателията - колекционирането на пощенски марки.

Копчето беше първата закопчалка за дрехи, изобретена от човека. И както се оказа, най-дълготрайният. Това е не само функционален детайл, но и декоративен аксесоар, който често позволява на човек да се „откъсне“ от дрехите и да живее независим живот. През последните две-три години интересът към копчетата у нас се увеличи осезаемо. В интернет се появиха справочници и тематичен уебсайт. Започнахме да приемаме сериозно нещо толкова незначително на пръв поглед като бутон. Това е много важно, защото копчето е свидетел на епохата.

Разговор-игра за произхода на бутона. В разговора-игра се използва много литературен език, теоретичен и практически материал.

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ:

2.Ще се обличаш ли?

Не можеш без мен.

Възрастни и деца знаят -

(Децата отгатват гатанката.)

Бутон виси, липсва,

Тя живее в мир.

Не забелязват бутона

Докато не се отлепи.

Обобщение на преките образователни дейности

Разговорна игра: ИСТОРИЯ НА ПРОИЗХОДА НА БУТОНА

(в подготвителна училищна група 6-7 години)

МБДОУ "Детска градина № 72", Енгелс, 2013 г.

Съставител: Арефиева Ирина Валентиновна.

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ:

Запознайте децата с историята на произхода на познати и познати неща;

Развивайте интерес към изучавания предмет и въображаемо мислене с помощта на гатанки и игри;

Разширете разбирането на децата за използването на бутони;

Развийте естетическа концепция за различни елементи на облеклото, култивирайте спретнатост и внимание към детайла;

Развивайте творческо въображение.

Интегриране на образователни области: „Социализация”, „Познание”, „Общуване”, „Четене на художествена литература”, „Физическо възпитание”, „Безопасност”, „Художествено творчество”, „Музика”, „Труд”.

Предишна работа: Запознаване на деца в предучилищна възраст с околната среда и социалната реалност Н. В. Алешина, О. В. Dybina Какво се случи преди…..(Игри за пътуване в миналото на обекти).

Речникова работа: Фибула-метална закопчалка от бронз (безопасна игла), камизолка.

Материал: колекция от копчета, безопасна игла, цип, велкро, копчета, ватман, албуми, флумастери.

Днес ще се запознаем с историята на произхода на познати и познати неща. Стотици неща ни заобикалят, а ние никога не се замисляме откъде са дошли, не се интересуваме от историята на тези познати неща. Това са нещата, за които ще говорим днес.

Познайте гатанката за предмет, от който се нуждаем в живота си:

1. Ще намерите това необходимо нещо върху дрехите си.

Ако я няма, ще те смятат за мърляч.

2.Ще се обличаш ли?

Не можеш без мен.

Възрастни и деца знаят -

Ще закопча всичко на света. Какво е това?

(Децата отгатват гатанката.)

Разбира се - това е БУТОН. За това ще си говорим.

Вижте колко са различни.

(ДЕМОНСТРАЦИЯ НА КОЛЕКЦИЯ БУТОНИ)

Чете се стихотворението „Копче” от Р. Сефа.

Бутон виси, липсва,

Тя живее в мир.

Не забелязват бутона

Докато не се отлепи.

Представете си, моля, че бутоните са изчезнали по цялата Земя. Какво да правят хората? Какво може да замени бутоните? (отговори на децата).

Справихте се бързо с това, браво; Всичко ще свърши работа - велкро, връзки, парчета дърво и карфици.

Колко е хубаво, че ги има. Още по-добре е, когато са много, пълна кутия.

Има копчета пред вас, а аз имам копчета, копчета в кутии.

Във всяка кутия те са в определен ред.

При броене „едно-две-три“ ви показвам моята кутия с бутони, след което по памет подреждате вашите бутони в същия ред като моя.

(Децата имат набор от картонени кръгове: 2 червени, 2 жълти, 1 зелен). Учителят има карти, на които всички кръгове са разположени в определен ред. Учителят показва една карта след друга, децата запомнят местоположението на кръговете, учителят премахва картите, децата подреждат кръговете по памет. (Игра "Светлини").

За какво мислите, че са бутоните? Винаги ли са били такива?

Чуйте необичайно забавната история на "копчето".

(Разказът е придружен от показване на илюстрации и елементи по темата)

Знаете ли, че облеклото на първобитния човек е било кожата на убито животно?! Кожата беше хвърлена върху раменете и, за да не се изплъзне, се държеше с ръце. Но примитивният човек трябваше да освободи ръцете си за работа: да подготви инструменти за лов, да направи капан за мамут. Ето защо на дрехите се появиха закопчалки. Първите закопчалки бяха фиби, направени от смлени камъни и връзки, изработени от издръжливи растителни влакна.

Използваме ли крепежни елементи, измислени от първобитния човек? (Отговорите на децата).

Точно така, от незапомнени времена сме получили такъв метод на закрепване като колан и колан. Разбира се, той е много различен от своя пра-пра-пра-брат и вече играе ролята по-скоро на декоративен елемент.

Древните римляни и гърци са използвали брошки - метални закопчалки от бронз, подобни на съвременна безопасна игла.

През 12 век се появяват и получават широко разпространение кожени, метални и костни закопчалки. Носеха ги само богати хора и такива закопчалки бяха по-скъпи от самите дрехи. Обикновените хора използваха въжени връзки. Познатият ни бутон се появява много по-късно, през 16 век, т.е. преди повече от 400 години. Освен това жените не харесаха веднага бутоните, но мъжете наистина ги харесаха.

Копчето се третира като луксозен артикул и в обикновения живот се справяха без него. Копчетата се правели от скъпоценни камъни и се предавали от поколение на поколение. Копчетата станаха модерни и в Европа започна „епидемия от копчета“. Колкото повече копчета, толкова по-благороден е джентълменът. Един уважаващ себе си благородник приши около 40 копчета на камизолата си.

В Чехия, в град Яблонец, има музей на копчета от различни епохи и страни.

Знаете ли, че на дамските дрехи копчетата се шият отляво, а на мъжките отдясно.

Слушахте ли внимателно историята ми? Тогава отговори на въпроса:

От какъв материал са правени копчетата в старите времена?

(направени от благородни метали и камъни, мед, калай, дърво, кости и дори плодови семена)

Какъв материал се използва сега за направата на копчета?

Копчетата могат да бъдат пластмасови, метални, дървени, покрити с плат или кожа.

Може ли всеки да шие копчета? Не? Сега ще научим.

На дъската е нарисуван бутон с четири дупки. Децата трябва да измислят възможно най-много опции за „зашиване“ на копче. (Рисуват копчета в албумите си).

Физминутка:

Така че вдигнахме ръце,

Сякаш бяха изненадани.

И един на друг до земята

Наведени до кръста!

Наведе се, изправи се,

Наведоха се и се изправиха.

По-ниско, по-ниско, не бъди мързелив,

Поклон и усмивка.

Играйте с бутон и създавайте

И непременно говорете!

Покажете на приятелите си

И научи мама и татко

Всички копчета са закопчани.
Просто като копче.

ЗАКЛЮЧИТЕЛНА ЧАСТ.

Не се губете, не се губете!

Уеб сайт.

Изморен ли си? Сега нека се раздвижим малко (звучи ритмична музика)

Физминутка:

Така че вдигнахме ръце,

Сякаш бяха изненадани.

И един на друг до земята

Наведени до кръста!

Наведе се, изправи се,

Наведоха се и се изправиха.

По-ниско, по-ниско, не бъди мързелив,

Поклон и усмивка.

Начална позиция - краката на ширината на раменете. (Рецитирайте стихотворението, докато изпълнявате движенията.)

Сега обърнете внимание на формата на копчетата и размерите.

(ДЕМОНСТРАЦИЯ НА КОЛЕКЦИЯ БУТОНИ).

Кои от тези копчета могат да бъдат пришити на палто?

Кои ще подхождат на елегантна рокля? Защо?

Какви видове закопчалки освен копчета познавате? (Отговорите на децата)

Точно така, това е цип, копчета, велкро. И всяка от тези закопчалки има своя собствена история. Ключалката с цип например е изобретена от шведския инженер Гидеон Сенбек преди около сто години. Първоначално беше тежък, метален и обемист и беше много скъп. Сега тази закопчалка стана лека и удобна, може да се види навсякъде: на якета, ботуши, чанти...

Не трябва да преследвате най-модерните, скъпи крепежни елементи. Трябва да помним, че основното в облеклото не е най-модерната закопчалка, а спретнатостта. Много красиви и скъпи копчета няма да украсят дрехите, ако са закопчани с протрити, разкъсани бримки. И най-скромното копче изглежда красиво и естетично на спретнато изгладени дрехи.

И момчета, можете да измислите различни игри с бутони.

Играйте с бутон и създавайте

И непременно говорете!

Покажете на приятелите си

И научи мама и татко

Как да направите нови модели на копчета

И успешно развива фината моторика.

И също така чуйте руските поговорки за бутоните (от речника на Дал):

• Копчетата са позлатени, а аз не съм ял три дни.
• Умното момиче е като ярко копче.
• Копчетата не са формовани, бримките не са усукани, нищо не е направено.

Ако закопчаете първото копче неправилно, тогава всички останали ще се объркат.
Всички копчета са закопчани.
Просто като копче.
На завистлив човек изглежда, че златото на другия блести, но ако се приближи, това е медно копче. (таджикска поговорка)
Не можеш да зашиеш копчета на чужда уста.

Сега нека си представим себе си като артисти за пет минути. Получихте спешна поръчка: да нарисувате картина „Весела морава“. И вашият вълшебен молив изведнъж започна да рисува само копчета.

Опитайте се да завършите поръчката, без да нараните молива.

(На голям лист ватман децата рисуват поляна с копчета - изображение, използващо нестандартни средства - цветя от копчета, и ако вземете предвид, че копчетата са в различни форми, получавате много интересна картина. Децата работят, за да съпровод на спокойна музика).

ЗАКЛЮЧИТЕЛНА ЧАСТ.

И така, каква полза извлякохме от днешния разговор?

Научихме историята на появата на бутона. Говорихме за копчето, неговия външен вид, предназначение, роля в естетическия дизайн на дрехите. Нека да гледаме нашите бутони. За да ги имаме винаги пришити.

Бутон, бутон, дръж се здраво

Не се губете, не се губете!

Изглеждаш толкова добре на нашата рокля

Облеклото е в ред - душата се радва!

Литература: Умни дейности. От поредицата "Чрез игра - към съвършенството." Е. Синицина.

Запознаване на децата в предучилищна възраст с околната среда и социалната реалност. Н.В. Алешина

„Какво щеше да стане преди...“ Игри-пътуване в миналото на предмети. О. В. Дибина.

"Занаяти, изработени от плат, конци и копчета." А.А. Анистратова, Н. И. Гришина.

Откъси от речника на В. И. Дал.