En genel ifadeyle, ilgi, yeniye uyarlanabilir bir tepkinin gerekli bir unsurudur ve inisiyatif, çıkarın keyfiliğinin bir tezahürüdür.
Dışarıdan ilgi olarak görünen şey çok farklı bir yapıya sahip olabilir. Ön refleks, refleks ve bilinçli, dışa dönük olarak gözlemlenebilir ilgi işaretlerini alt bölümlere ayırmak şartlı olarak mümkündür. Bu seviyelerin her birinin niteliksel olarak farklı kendi uygulama mekanizması vardır. Tüm bunların organizmanın uyarlanabilirliğinin tezahürleri olduğu gerçeğiyle birleşirler: yeni koşullara uyumu artıran reaksiyonlar. Ve bu nedenle, bireysel uyum tepkilerinin evrimsel gelişme sürecinde nasıl daha karmaşık hale geldiğinin izini sürmek özellikle önemlidir.
Psikoloji genellikle ilgiyi "kara kutunun" çalışmasının bir tezahürü olarak görür, yani. gerçek bir organizasyonun birçok belirsizliğine ve yetersizliğine yol açan belirli bir mekanizma tanımlamadan. Bu nedenle, ilgi genellikle duygular olarak adlandırılır. Ancak duygu, öznel olarak bilinçli bir davranış tarzı olarak kendini gösterir. Farkındalıktan önce, davranış, "yönlendirme refleksinden" önce gelen bir "arama" davranış tarzı ile karakterize edilir.
Protozoada arama davranışı embriyonik bir aşamada mevcuttur. Örneğin, yırtıcı siliatlar aktif olarak av arama yeteneğine sahiptir. Hayvanların arama davranışı:
Bir hayvanın davranışı her zaman dış uyaranlara pasif bir tepki değildir. Çoğu durumda, belirli bir faaliyet türü için (örneğin, üreme için hazır olma) belirli bir hazır olma durumuna ulaşmış olarak, bu aktivitenin gerçekleştirilebileceği eylem altında aktif olarak uyaranlar arar .... Arama aşaması şu anda sona erer: hayvan, bu reaksiyonlar zincirindeki bir sonraki halkanın gerçekleşebileceği bir duruma ulaşır. ... Son perde gibi arama aşaması da doğuştan gelen bir temel üzerine kuruludur. Ontojeni sürecinde, bu temel, kazanılmış reaksiyonlarla desteklenir. Hayvanların çevreye bireysel adaptasyonunun bir yolu olan arama davranışıdır ve bu adaptasyon, biçimleri bakımından sonsuz çeşitliliktedir.
Burada, aktif reaksiyonları ve kireçtaşının asitle çözünmesini ve genel olarak bir şeyin aktif rolünü keyfi olarak seçtiğimiz tüm etkileşimleri çağırmamak için temel bir sınır çizmek mümkün olacaktır. Ancak pratikte bu ayrım hiç gerekli değildir. Canlı ve cansız olarak bölünme, filozofların çoğudur, bu nedenle, dikkatimizin nesnesinin bunda başarılı olmasının veya formunu kaybetmesinin bir sonucu olarak, yeniye uyum sağlamanın farklı organizasyon düzeylerinden bahsedeceğiz. gözlemci için varlık
İlgi, bireysel uyum için kritik öneme sahiptir. İlgi ve anlamı:
Kişinin ihtiyaç duyduğu veya ilgi duyduğu şeylere yaşadığı veya farkına vardığı bağımlılık, uygun konuya odaklanılmasına neden olur. Bir kişinin ihtiyaç duyduğu veya ilgi duyduğu şeyin yokluğunda, kişi az çok acı verici bir gerilim, kaygı yaşar ve doğal olarak ondan kurtulmaya çalışır. Buradan, ilk başta, her şeyin yönlendirildiği nokta zaten bir şekilde açıkça belirtildiğinde, az çok belirsiz bir dinamik eğilim doğar ve bu, çabaya dönüşür. Eğilimler nesnelleştikçe, yani. yönlendirildikleri konu belirlenir, insan faaliyetinin nesnel itici güçlerini aşağı yukarı yeterince yansıtan, giderek daha bilinçli faaliyet güdüleri haline gelirler. Bir eğilim genellikle ona neden olan ihtiyaç veya ilgiyi tatmin etmeyi amaçlayan bir faaliyete neden olduğundan, ana hatları çizilen ancak engellenen motor anlar genellikle onunla ilişkilendirilir ve bu da eğilimlerin dinamik, yönlendirilmiş doğasını geliştirir.
Çevreleyen dünyayla sürekli genişleyen temasta, kişi gerçekliğin sürekli yeni nesneleri ve yönleriyle karşılaşır. Belirli koşullar nedeniyle, bir şey bir kişi için bir anlam kazandığında, ilgisini uyandırabilir - kişiliğin ona yönelik belirli bir yönelimi.
İlgiyi sadece bilinçli bir ihtiyaç olarak tanımlayarak bir ihtiyaca indirgeme girişimi savunulamaz. Bir ihtiyacın farkındalığı, onu tatmin edebilecek bir nesneye karşı ilgi uyandırabilir, ancak bu tür bilinçsiz bir ihtiyaç, yine de bir ihtiyaçtır (arzuya dönüşür) ve bir ilgi değildir.
Alışılmış çağrışımları "ilgi" kelimesinden ve vücuttaki uyum mekanizmaları tarafından belirlenen süreçleri yaklaşık olarak bu şekilde ilişkilendirmek mümkündür.
Ontogenezdeki gelişim dönemlerinin değişmesiyle, türlerin gelişiminde, ön refleksten bilinç düzeyine kadar tekrarlanan, giderek daha mükemmel ilgi tezahürü seviyeleri ortaya çıkar. "Yönlendirme refleksi", bilinç düzeyi ile öncekiler arasındaki uyarlanabilirliğin sınırı olarak ortaya çıkıyor.
Keşif faaliyetinin çevre ile ilgili olarak kalıtsal olarak önceden belirlenmiş ilk reaksiyonları, beynin birincil yapılarını oluşturur - yandan algılama ve diğer yandan eylem ilkel kümeleri şeklinde. Çocuğun tepkilerini gözlemleyen ebeveynler için bu durum oldukça açık olmasına rağmen, algı organlarının izleme yöneliminin ilginin en basit düzeyini bünyesinde barındırdığını söylemek zor ama mümkündür.
Taklit eylemlerinde ikincil yapılar oluşur ve bu dönem birinci becerilerin refleks oluşumu ile karakterize edilir. Bu, ebeveynler tarafından edinilen en önemli ve temel hayatta kalma becerilerinin çocuklara aktarıldığı "güvenli öğrenme" dönemidir. Şu anda, ebeveynlerden yetkili bir şekilde iletilen ve homeostaz parametrelerindeki sapmaların tanıyıcılarına dayanan kendi önem sistemleri tarafından desteklenen belirli bir anlamla ilişkilendirilen öznel görüntüler ortaya konur.
Ön lobların yeterince olgunlaşması ve öznel görüntüleri en alakalı olanı kavramak için onlara bağlama mekanizmaları, yeni bir düzeyin ortaya çıkışını karakterize eder - öznel keyfi anlam verme ile neler olduğunu kavramak. Daha önce algılanan davranış normlarının, farkındalık için yeterince ilgili olduklarında yeniden düşünüldüğü bir inisiyatif dönemi vardır.
Dolayısıyla inisiyatif, keyfi bir ilgi düzeyinin tezahürüdür.
Otoriterlik, inisiyatif döneminin bir tezahürü olarak çıkarlarla doğrudan çatışır. Çoğu durumda, çocuk, belki de daha önce algılanan davranış kalıplarının kendisine uymadığını fark etmeye başlar ve farklı davranmak için girişimlerde bulunulur. Yükseltilmiş şüphecilik, otoriter olarak algılanan şeyi tamamen inkar etme noktasına kadar gelişir ve bunu farklı bir şekilde yapabileceğine dair heyecan verici bir hisle desteklenir.
Bu yeni olasılıklar hissi, başarılı girişimler tarafından desteklenen en güçlü pozitif duygusal faktördür. Burada, kişinin orijinal davranışının üstünlüğünü beyan etmesi, keyfilik ve inisiyatifin gelişmesi için en güçlü motive edici uyarıcıdır. Aynı zamanda, çok sık başarısızlıklar ve özellikle otoriter eleştirel değerlendirme, keyfilik motivasyonunu engelleyebilir. Motivasyon, ilgi alanları, inançlar:
Öznel olarak - kişinin kendisi için - ilgi alanları, önem kazanan nesneye daha aşina olma, onun hakkında daha fazla şey öğrenme, onu anlama arzusunda, biliş sürecini edinen olumlu bir duygusal tonda ortaya çıkar. ... İlgi alanları, bir kişiyi, içinde ortaya çıkan bilgi ve anlayışa olan susuzluğunu gidermenin yollarını ve araçlarını aktif olarak aramaya zorlar. İstikrarlı bir öneme sahip bir nesneye olan ilginin tatmini, kural olarak, ilginin azalmasına yol açmaz, ancak onu içsel olarak yeniden yapılandırmak, zenginleştirmek ve derinleştirmek, daha yüksek bir bilişsel aktivite düzeyine karşılık gelen yeni çıkarların ortaya çıkmasına neden olur.
Çeşitli koşullar ve koşullar için keyfiliğin genel gelişiminde, neyin son derece motive edici bir ilgi olduğunu ve neyin başarısızlıkla bloke edildiğini veya bilinçli dikkat alanında hiç görünmediğini vurgulamaya başlarlar. Bu, kişisel çıkarların farklı yönlerine yol açar. Baskın İlgi Alanları:
Bu soruların yanıtlarını bulmaya çalışırken, adım adım belirli bir duruma dalıyoruz, bu durumda aynı zamanda bir tür engelleme, kaldığımız yerden ve zamandan soyutlanma, yüksek konsantrasyonla hatırladığımız görüntülere odaklanıyoruz. hafıza, zihnin bariz olmayan bağlantılar arayışında düzene sokmaya çalıştığı çağrışımlar, fenomenler ve ünlem işaretiyle ifade edeceğimiz izlenimimiz: "İlginç olan da bu!" Yani ilginç olan, etrafımızdaki sonsuz dünyayı oluşturan şeylerden bir şey bulmak, bir şey anlamak, bir şeyler öğrenmek istediğiniz zamandır.
Otoriterce empoze edilene bir alternatif bulmaya yardımcı olan keyfiliğin gelişimini destekleyen faktörlerden biri de küstahlıktır.. Ve tabii ki kibir, otoriterlik ile inisiyatif arasında özel bir husumet getirir. Bundaki herhangi bir aşırılık, hem birey hem de toplum düzeyinde feci bir uyum sağlama yeteneği ihlaline yol açar, böylece hem aşırı otoriterliğin hem de inisiyatifin anarşik tezahürlerinin düzeltici sonuçlarıyla yüzleşmelerinde denge korunur.
İnisiyatifin kabul edilebilirliği konusu bağlama oldukça bağlıdır: farklı koşullar ve koşullar için denge çok önemli ölçüde değiştirilebilir. Bu, popüler ifadede gösterilir: "Girişim cezalandırılabilir". İÇİNDE orijinal şekli ifade biraz farklı görünüyordu, yani "orduda inisiyatif cezalandırılır." İfade ordu arasında ortaya çıktı ve rütbeli bir genç tarafından gösterilen herhangi bir girişimin, onu uygulamaya zorlanacağı ve ayrıca olası bir başarısızlık için tüm sorumluluğu üstleneceği anlamına geliyordu.
Girişim, hem otoriterliğin hem de diğer bireylerin çıkar çatışmasının muhalefetiyle karşılaşabilir ve alışılmışın içsel bir düzeltmesine neden olabilir. Her durumda, bunun üstesinden istemli çaba ile gelinebilir, yani. tamamen irade eksikliğinden yüksek öz disipline kadar belirli bir becerinin geliştirilmesini gerektiren, seçimin keyfiliği. Bu tür bir keyfiliğin uygulanması, sübjektif olarak değerlendirilen birçok faktöre bağlıdır (bkz. Tembellik).
Belirli bir sosyal kültür koşullarında kişisel çıkar ve inisiyatifin tezahürünün sosyal özgüllüğü, Rusya'nın gelişimindeki son tarihsel dönem örneğinde izlenebilir.
1917 devriminden sonraki dönem, devrimin organizatörleri tarafından fikirlerini empoze etme, ilişkilerde önceki yerleşik kültürü kırma ve asıl meselenin ideallere sorgusuz sualsiz itaat olduğu yeni bir kültür oluşturma konusunda son derece yüksek bir otoriterlik ile karakterize edilir. yeni hükümet doktrininin hedefleri ve özel direktifleri. Yönetim ilkesi tamamen gönüllülük esasına dayalıydı ve azami derecede merkeziydi.
Birinin girişiminin kabul edilmesi ve onaylanması için, başlatıcıya, fanatik sadakat durumuna güvenmek gerekiyordu, ancak öyle olsa bile, bu ifadenin ilk, askeri kullanımı anlamında girişim cezalandırılabilirdi. Merkezileşmesiyle birlikte güç hiyerarşisi, girişimin özelliklerini tahmin etme konusunda yeterince yetkin olmayan her bir amirin astına güvenmek zorunda kalmasına, ancak aynı zamanda hatalarının mükemmel bir kötülük olarak suçlanmasına yol açar. ve yeni olan her şeyde kaçınılmaz bir olumsuz sonuç olarak değil. Bu durumda uyarlanabilirlik, işlevsel olarak kaybolur çünkü açıklanmayan faktörü değerlendirmedeki rolleri ortadan kalkar, daha genel bir olumsuz hale gelirler, inisiyatif alma ve bir şeyler deneme arzusunu engellerler. Yeni faktör dikkate alınarak ve daha doğru yapılarak hata düzeltilebilse bile, cezadan sonra bu yol tehlikeli hale gelir ve kaçınılır.
Bazı özellikle önemli alanlarda, belirli sayıda hata yapmaya hazır olan otoriter otoriteler tarafından hata olasılığı dikkate alınsa da, yeterlilikleri, bu yönde kaç hatanın kaçınılmaz olduğunu ve belirli bir noktadan kaç tane hata olduğunu tahmin etmemize izin vermiyor. hoşgörü düzeyi, cezalandırıcı bir kısıtlama ölçüsü ortaya çıkar. İlişkinin psikolojik nüanslarından bahsetmiyorum bile, asıl mesele, kesinlikle başarı vaat etmedikçe girişimin istenmeyen hale gelmesidir. Herhangi bir şeyin geliştirilmesindeki inisiyatiflerin sayısı kalite olarak düşer. Sonuç olarak, yeni yönlerin geliştirilmesi ekstra çaba ve daha fazla kaynak gerektirir. Geri kalanı için, "en iyisi iyinin düşmanıdır" tarzı ve yaratıcılıkta buna karşılık gelen pasiflik kurulur.
Yönetimin her bir halkasına, büyük ölçüde sorumsuz bir otoriter güç bahşedildiği ortaya çıktı, çünkü nihai sorumluluk uygulayıcılara aittir (suçlu makasçıdır). Keyfiliğe (kibir) ulaşmada gerekli ısrarla birlikte yaratıcılıktan alışkanlıkla kaçınma, bu tür becerilerin yalnızca bireysel değil, aynı zamanda sosyal olarak da şartlandırılmış olarak uyumsuz olmasına neden olur. Aynı zamanda, yönetimin her seviyesinde gönüllü gücün kullanılması patron için oldukça güvenli hale geliyor ve bu da hırsızlıktan (insanların etrafındaki her şey, etrafındaki her şey benim) rüşvet hizmetlerine kadar pek çok hileli eylemi kışkırtıyor. Bu, genel olarak kabul edilen buyurgan sorumsuzluk kültürünün bir unsuru haline gelir, o kadar kaçınılmazdır ki, üst makamları durdurmaya yönelik tüm girişimler etkisiz kalır.
Böyle bir duruma bir örnek, spikeletler için “Spiklet Kararnamesi” infazıdır ve 1932'de SSCB'de “üç spikelet yasası” çıkarıldı:
Rus köylülüğünün tarihinin belki de en trajik sayfalarından biri, SSCB Merkez Yürütme Komitesi ve Halk Komiserleri Konseyi'nin 7 Ağustos 1932 tarihli "Koruma hakkında" kararının kabul edilmesinden sonra başlayan baskı dönemiydi. devlet işletmelerinin mülkiyeti, kollektif çiftlikler ve işbirliği ve kamu (sosyalist) mülkiyetinin güçlendirilmesi."
Her türlü baskı ve tehdide rağmen, bu bağlantının otoriter gücünün bölgesinde olanların çalınması pratik olarak yok edilemez.
Otoriterlik ve inisiyatif arasındaki en güçlü dengesizliğin bir sonucu olarak, birkaç kuşak hırsız ve pasif alışkın, en alt kademeler arasında bile (sorumluluk alanlarında olanı çalmaktan kendilerini alıkoymayanlar) ve diğerleri davranış tarzının bununla bağdaşmadığı ortaya çıktı. En yüksek planlama otoritesinin kontrolünü kaybettiği tüm önemli sektörlerdeki bu, girişimle ilgili olarak böyle bir terörün olmadığı ülkelere kıyasla feci bir gecikmeye yol açtı: radyo elektroniği ve bileşenleri, devre, bilgisayar teknolojisi, ev aletleri ve ürünler, arabalar vb. .d.
Ordu, bilim adamlarının önerisine oldukça şüpheyle tepki gösterdi. Ağlarının ekonomi yönetimiyle olası bağlantısından memnun değillerdi çünkü bu durumda ülkenin kalkınması için sorumluluk aldılar. Girişimin yazarlarından biri - bir Sovyet bilim adamı, mühendis-albay Anatoly Titov - daha sonra yetkililerin, işlevleri makineler tarafından yerine getirilirse gereksiz olmaktan korktuklarını hatırladı.
...
Kharkevich'e göre yalnızca sosyalist bir devlette işleyebilen veri iletimi, depolanması ve işlenmesi sisteminin merkezileştirilmesi ilkesinin sibernetiğin kurucusu Norbert Wiener'in sözlerine aykırı olması ilginçtir. Sosyal teorisinin dikey hükümet sistemini güçlendirmeyeceğine, aksine yok edeceğine, nüfusun farklı kesimlerinin özgürce iletişim kurmasına ve fikir alışverişinde bulunmasına izin vereceğine inanıyordu.
...
Bilim adamları Kosygin'e ekonomik planlamayı otomatikleştirmek için yeni bir plan önerdiler - şimdi ordudan ayrı, bu amaçlar için özel olarak oluşturulmuş tek bir ağ temelinde. Yüze yakın devlet kuruluşunun çalışmaları incelendikten sonra hazırlanan plan, büyük şehirlerde 100-200 büyük veri merkezinin inşa edilmesini ve bunlara yaklaşık 20.000 küçük veri merkezinin yüksek hızlı iletişim hatlarıyla bağlanmasını gerektiriyordu.
...
Glushkov, tüm bilgilerin merkezi bir dijital yapıda saklanması ve oradan neredeyse anında alınması gerektiğine inanıyordu. Dahası, sisteminin, her çalışanın gününün otomatik olarak programlanmasına kadar eyaletteki tüm süreçleri yönetmesi gerekiyordu.
Glushkov'un önerisi, başta iş dünyası liderleri ve yetkililer olmak üzere hemen rakipler buldu. Sistemin işlevlerini devralacağını ve bilgi üzerindeki devlet kontrolünü zayıflatacağını düşünüyorlardı. Liberaller bunu, piyasa unsurlarının kademeli olarak ekonomiye dahil edilmesinin aksine, muhafazakarların ekonomiyi merkezileştirme girişimi olarak gördüler.
...
Glushkov, veri iletim ağlarının tek bir sistemde birleştirilmesi gereken departmanların muhalefetiyle karşılaştı. Sorumluluğu birbirlerine yükleyerek süreci mümkün olan her şekilde ertelediler ve sabote ettiler. Sorun, planın tüm işletmelerde aynı anda uygulanması gerektiğiydi, çünkü birkaç bağlantı kaybedilirse tek bir ağ oluşturmak imkansız olurdu.
Rusya'da bilim, en üst düzeyde özel olarak denetlenmeyen tüm sektörlerde, takip eden tüm sonuçlarla ve geride kalan aynı otoriter dikey iktidar tarafından örgütlendi ve örgütlenmeye devam ediyor. Bilime bağımlı tüm kurumlar (tıp, pedagoji, tasarım büroları) daha da büyük sıkıntı içinde çünkü bilimin gerisinde kalmanın yanı sıra otoriterliğin etkisi de var.
Sanat aynı zamanda organizasyonun otoriter temelini de miras alır, böylece sinema karşı konulmaz bir şekilde muhafazakar hale gelir ve dünya kültürünün yeni kazanımlarının gerisinde kalır, yayınevleri, performans sanatları çok geride kalır.
Gerçekten de, bilimsel, mühendislik veya sanatsal yaratıcılıkta en önemli faktör özgünlüktür, öznel keyfiliktir ki bu özgürlük olmadan buluşsal olarak hiçbir inisiyatif, bilişsel hata ve mükemmellik başarısı olmaz.
Bir insana ne kadar bağlanırsan, ona ne kadar ilgi gösterirsen, ona kendin üzerinde o kadar güç verirsin, ona güvenmeye başlarsın. Tabii ki, tüm insanların farklı olduğunu anlıyorum, özellikle aşık olanlar ve insanlara basitçe bağlananlar var, bu iki kavram birbirine yakın olmasına rağmen, genellikle aşkı saplantıyla karıştırıyorlar. İnsanın özü böyledir, doğal özelliği öyledir ki ya birini bastırır ve bu kişiye hükmeder ya da aynısını ona karşı yaparlar, peki kimin daha çok rahatsız olduğu açıktır. Elbette bağımlı olmak pek iyi değil, hatta korkunç olduğunu söyleyebilirim çünkü bu durumda kişi sürekli olarak pisliğin içine düşecek ve bu en iyisi değil ve en değerli hayat değil. Bütün bunlarla birlikte, bir başkasına bağımlı olan bir kişide, benlik saygısı da büyük ölçüde düşer, bunun sonucunda bir şeyi kendi başınıza daha iyi hale getirmek gerçekçi değildir. Bu tür insanlar genellikle bir psikoloğa gelir ve yardım isterler, tabii bunu yapacak cesaretleri yoksa ve sefil bir varoluşa katlanmaya devam etmezlerse.
Deneyimli bir psikolog kesinlikle yardımcı olacaktır, ancak prensipte, en başından beri insanlara büyük ilgi göstermiyorsanız, hiçbir şekilde göstermiyorsanız, onsuz yapmak mümkündür. Ünlü Rus şairin, bir kadını ne kadar az seversek, o bizi o kadar çok sevdiğini söylemesi boşuna değil. Bunlar gerçekten altın sözler, ancak aslında erkekler için aynı şeyi söyleyebilen kadınlar için tamamen adil değil ve genel olarak bu sadece cinsiyetler arasındaki ilişkiler için değil, tüm insan ilişkileri için geçerli. Bu nedenle, birini sevmek ve genel olarak aşırı ilgi göstermek cesaret kırıcıdır ve dahası, kimseye güvenemez ve açacak kimseniz olmaz. Tabii salyası salyası olan bir melankolik bunu karşınızda yapabiliyorsa kullanmayabilir ama hep böyle mi olacak çünkü bir insan avucunuzun içinde karşınızdayken o kadar cezbedici geliyor ki onu kullanıp ona ihanet mi edeceksin? Başkalarından gelen ilginin, saygının ve sevginin insanı nasıl etkilediğini bildiğim için bu soruya ben bile kesin bir kesinlikle cevap veremedim. Başkalarının kendileriyle ve kişilikleriyle ilgili zayıflıklarını görenlerin neler yaşadıklarını biliyorum ve bir kişinin diğerine bağlanmasının sonuçlarını birçok kez gördüm.
Bu dünyada herkesten daha çok içtenlikle ve tutkuyla sevilebilecek böyle bir insan varsa, o da sizsiniz, bu nedenle kendinize daha fazla dikkat etmeli ve kendinize daha iyi bakmalı ve her şeyi öncelikle kendiniz için yapmalısınız. Ve genel olarak, asla kimseyi kendinizle karşılaştırmayın, bu eşitsiz bir karşılaştırmadır, sizden daha iyi kimse yoktur ve olamaz ve dahası, kendinizi asla diğerlerinden daha kötü düşünmeyin, bu genellikle kendinize karşı bir suçtur. Geri kalanlara tam olarak hak ettikleri kadar ılımlı bir ilgi gösterilmelidir ve insanlar çok az şeyi hak eder ve inanın istisnasız hepsi. Elbette insanlar arasında bir fark var, onları birbirleriyle karşılaştırırsanız, birine daha fazla saygı duyulabilir ve edilmelidir, yani bunu yapmakta fayda var çünkü biz her şeyden önce güce saygı duyuyoruz ve güç her zaman kullanılabilir. . Ve zaten size saygı duyacakları, takdir edecekleri ve hatta sevecekleri biri için bu yeterli ve her nasılsa, evet, bu doğru, aşk çünkü bir insanda çok az şey görüyorsunuz ve ona çok değer vermiyorsunuz.
Genel olarak, hayata yakından bakarsanız, o zaman şimdi söylediğim her şey o kadar açık ki, onu herhangi bir bilimsel açıdan tartışmak bile saçma, ama hayatın gerçeğini kanıtlamıyoruz, çünkü bu bizim için aşikar ve bu yüzden hayatımızın nüansları daha az açık değil. Ancak insanlar, aynı hataları yaptıkları gibi, aslında günümüze kadar da yapmaya devam etmektedirler ve insanların doğal ortamda sahip olamayacakları niteliklerle yetiştirilmeleri durumunda onlara ne kalır. Tek başına o kadar çok sümüklü film var ki, onları sürekli izlerseniz, o zaman zaten zayıf olan ruh daha da zayıflayacak ve çoğu, bu dünyadan içinde hiç olmayan şeyi bekliyor. Elbette bu, her şeyden önce, biraz mesafeli olması gereken insanlar arasındaki ilişkiyle ilgilidir, ancak aslında insanlar diğer insanlara bağlanır ve daha çok bağlanan acı çekmeye başlar ki bu şaşırtıcı değildir, üstelik , böyle bir kişiye ihanet edilebilir ve acımasızca ihanete uğrayabilir. Eşit ve dengeli ilişkiler her yerde ve her şeyde olmalıdır, kim olurlarsa olsunlar ruhunuzu açıp diğer insanlara güvenemezsiniz.
Bir arkadaş, sizin hakkınızda en çok şeyi bilen ve en önemlisi zayıf yönlerinizi bilen kişidir. Bir arkadaş, size ihanet etmek için en fazla fırsata ve en önemlisi cazibesine sahiptir ve eğer biriyle zaten arkadaşsanız, arkadaşlığınızdan sıkılırsa bir arkadaşı nasıl yok edeceğinizi her zaman bilmelisiniz. İstisnasız herkesi anlayalım, diğer insanlarda ilgi alanlarınızın belirli sınırları olduğunu, onlara olan bu ilginizi kaybettiğinizi, sizinle arkadaşlığa ve ilişkilere değer vermelerine izin verin, ilginize değer vermelerine izin verin, izin verin bir dahaki sefere onlara aldırış etmeyeceğinden korkuyorsun. Sizinle iş yapmak istiyorlarsa beklentilerinizi karşılamaları gerekir. Dikkatinizi istisnasız herkese veremezsiniz, aksi takdirde insanlar bunu takdir etmeyi bırakacaktır. Bütün bunlar, herkesi memnun etmeye çalışmaktan veya Tanrı korusun, birinin peşinden koşmaktan daha fazlasını alacağınızı fark ederek yapılabilir. İnsanlar, başkalarının dikkati de dahil olmak üzere kendilerine kolayca verilen şeyleri takdir etmez ve saygı duymazlar.
O yüzden kimsenin peşinden koşma ve asla buna izin verme, kendi içinde bir insanı öldürürsün, kendine olan güvenini ve saygını kaybedersin ve kendine saygı duymadığın zaman kimse sana saygı duymaz. Diğer insanlara, kendinize gösterdiğinizin yarısı kadar ilgi gösterin, geri kalanı bitmemiş bir gestalt gibi olsun ve sadece insanları kızdırın, çünkü dikkatinizin kazanılması gerekir - bunu unutmayın.
Menkul Kıymetler ve Borsa Komisyonu'nda (SEC) halen kayıtlı olan menkul kıymetlere bir tüccarın veya yatırımcının ilgisini yansıtan menkul kıymetlerin yerleştirilmesinde kullanılan bir terim ... Finans ve yatırım açıklayıcı sözlük
İLGİLENEN MÜŞTERİLERİN GÖRÜNTÜLENMESİ- sigortacı müşteri çevresinin (yeni menkul kıymetlerin yerleştirilmesi için garantör) yakında satışa sunulacak olan yeni menkul kıymetlere yapılan yatırımlara dikkati. Bu ilgi beyanı ne müşteriyi ne de sigortacıyı bağlamaz... Büyük Ekonomik Sözlük
Cinselliğin çeşitli yönlerine ilgi gösterme: kadın ve erkekte genital organların yapısı, doğum süreci ve anne ile babanın rolü, cinsel konularda konuşmalar, ilgili okumalar, erotik dahil, edebiyat, ... ... Seksolojik Ansiklopedi
CİNSEL MERAK- cinselliğin çeşitli yönlerine olan ilginin tezahürü: erkek ve kadınların genital organlarının yapısı, gebe kalma ve çocuk doğurmada anne ve babanın rolü; cinsel konulara odaklanma, ilgili okumalar, erotik dahil, ... ...
Semptomatik hareketler, istemsiz hareketler- kolların, bacakların, başın hareketleri, mimik ifadeleri ve bunları üreten özneyle ilişkili bir şeyin az ya da çok nesnel işaretleri olarak hizmet eden duruşlar. Bunlar, örneğin, parmakları masaya vurmak gibi hareketlerdir (sabırsızlık belirtisi) ... Ansiklopedik Psikoloji ve Pedagoji Sözlüğü
semptom hareketleri- , kolların, bacakların, başın istemsiz hareket hareketleri, onları üreten özneyle ilişkili bir şeyin az ya da çok nesnel işaretleri olarak hizmet eden mimik ifadeler ve duruşlar. Bunlar, örneğin, parmakları ... ... üzerine hafifçe vurmak gibi hareketlerdir. Sözlü iletişim kültürü: Etik. Pragmatik. Psikoloji
Bu makale wikileştirilmelidir. Lütfen makaleleri biçimlendirme kurallarına göre biçimlendirin ... Wikipedia
- "Sahip olmak mı yoksa olmak mı?" (Almanca "Haben oder Sein") 1976'da yayınlandı, psikanalist ve Freudo-Marksist filozof Erich Fromm'un insanın ruhani alanına ilişkin soruları araştıran son çalışması. Erich Fromm, psikanalistin ilgi alanını şu şekilde karakterize ediyor: ... ... Wikipedia
ilgilenmek- ▲ ilgilenmek için algılama ihtiyacı hissetmek, bir şeyi algılama ihtiyacı hissetmek. sormak. l için ilgi iç özlem. faaliyetler; dikkat odağı; ihtiyaç, algılama arzusu, bir şeyin bilgisi; ... ... Rus Dilinin İdeografik Sözlüğü
Bu terimin başka anlamları da var, bkz. Sevme Sanatı (film). 1956'da yayınlanan "Sevme Sanatı" (İng. "Sevme Sanatı. Aşkın Doğasına Dair Bir Araştırma"), psikanalist ve Freudo-Marksist filozof Erich'in eseri ... ... Wikipedia
Kitabın
- Eğitimsel ve bilişsel aktiviteye ilgi oluşumu ve gelişimi, A. V. Khoreva. Monografi, eğitimsel ve bilişsel faaliyetlere ilginin oluşumu, tezahürü ve gelişimi ile ilgili konuları ortaya koymaktadır. "İlgi" kategorisinin kendisi, tahsisiyle birlikte ele alınır ... eKitap
- Su ve su oyunları. Okula hazırlık grubu, Patrikeev Artem Yurievich. Kılavuz, çocuklarla, ilgi uyandırmayı amaçlayan nesneler ve özel ekipmanlarla suyla ve suda okula hazırlık için bir grup açık hava oyunu yürütme teknolojisini anlatıyor ...
Dünya, Rus dilinin araştırılmasına ilgi gösterdi. Son 10 yılın istatistikleri son derece olumluydu. Avrupa'da Rusça öğrenenlerin sayısı giderek artıyor. Asya'da daha az aktivite gözlenmez.
Bugün, Rus dilinin giderek daha popüler hale geldiğine dair birçok kanıt var. Yakın zamana kadar Rus dilinin okutulduğu birçok yabancı okulda bu konu çok düşük bir konumdaydı. Ama artık durum değişti ve bu disiplin eski haline döndü. Bu, Rusya'ya olan büyük sevgiden değil, zorunluluktan kaynaklanıyor. Bunun nedeni turizm, ticaret vb. sektörlerin hızla gelişmesiydi.
Son yıllarda ülkemizi ziyaret eden yabancı turist sayısı giderek artmaktadır. Aynı zamanda, örneğin Türkiye ve İspanya kıyılarında tatil yapan ve dünya çapında gayrimenkul satın alan Rus turistler de Rusça öğrenmek için bir teşvik unsurudur. Bu arada, Rus menüsü artık birçok ülkede restoranlarda görülebiliyor.
SSCB tarihindeki ilk Rus dili ders kitabının yaratıcısı olan Puşkin Rus Dili Enstitüsü Başkanı Akademisyen Vitaly Kostomarov, "Rus dili hiçbir zaman iş dili olmadı, ama şimdi oldu" diyor. on yıllardır yabancılar için tek el kitabı olarak kaldı. - Çok turizmin dili değildi ama artık öyle oldu. Motivasyon değişti ve ben bunu bir öğretmen olarak görüyorum. Biz Metodistler için daha zor hale geldi, bir kitapla kurtulamazsınız.”
Florida Üniversitesi web sitesinde "Rusça Öğrenmek İçin 10 Neden" adlı ilginç bir makale yayınladı. Böyle bir yayın, başvuru sahiplerinin ilgisini çekmeyi ve onları Slav Dilleri Bölümüne çekmeyi amaçlamaktadır. Basılı metinde belirtilen argümanların Rus tarafı tarafından değil, yabancı taraf tarafından ileri sürüldüğü belirtilmelidir.
Yayınlanan makale tam olarak dikkat çekicidir çünkü dışarıdan bir bakış her zaman değerli ve ilginç bilgilerdir. Tabii ki, Amerikalılar olayları farklı görüyor. Aynısı, Rusça okuyan Amerikalı öğrencilere verilen avantajlar için de geçerlidir.
Öyleyse, makalenin yabancı yazarlarının sıraladığı nedenleri dikkatlice inceleyelim (makalenin tam metni http://zavtra.ru/events/10-prichin-izuchat-russkij-yazyik adresinde bulunabilir).
1. ABD hükümetinin daha fazla Rusça konuşan uzmana ihtiyacı var: federal kurumlar, Rus dilini devlet ihtiyaçları için bir öncelik olarak kabul etti.
2. Rusya bölgesel bir güçtür ve dünya gücü olarak geri dönmektedir. Rusya, eski Sovyet cumhuriyetleri olan Gümrük Birliği ve Toplu Güvenlik Antlaşması Örgütü ile ittifaklar düzenliyor. Önde gelen Rus siyasetçiler, ekonomik ve güvenlik alanlarını kapsayacak bir stratejiyle, Sovyet sonrası devletleri bir araya getiren bir Avrasya Birliği için önerilerde bulunuyorlar. Bunun bölgedeki Rus ekonomisini, dış politikasını ve askeri etkisini canlandırması bekleniyor.
3. Rus ekonomisi ile ilgilenmek için Rusça konuşun. Rusya, petrol, elmas, altın, bakır, manganez, uranyum, gümüş, grafit ve platin dahil olmak üzere çeşitli doğal kaynakların ve malların en büyük (en büyük değilse de) tedarikçilerinden biridir.
4. Rus dili bilim ve teknoloji için önemlidir. Son zamanlarda yapılan bir araştırmaya göre, en fazla sayıda bilimsel yayın İngilizce olarak yayınlanmakta, ardından Rusça gelmektedir. Bu kimya, fizik, jeoloji, matematik ve biyoloji için geçerlidir. Programlama, yazılım geliştirme ve bilgi teknolojisindeki yenilikler, Rus devlet kurumları ve özel şirketlerden gelmektedir.
5. Rusça yüz milyonlarca insan tarafından konuşulmaktadır: Rusya'nın nüfusu yaklaşık 150 milyondur, yani eski Sovyetler Birliği nüfusunun %50'sinden biraz fazlasıdır. Dünyada Rusça konuşanların sayısı 270 milyon kişidir.
6. Dünyanın en heyecan verici kültürlerinden birini keşfedin: Dünyanın en iyi sanat geleneklerinin çoğu Rusya'da doğdu. Bale, tiyatro, sinema, edebiyat, müzik ve görsel sanatlar, Rusların büyük gelenekler yarattığı ve dünyaya büyük yenilikçiler getirmeye devam ettiği alanlardan sadece birkaçıdır.
7. Rus dili diğer birçok bilgi alanıyla uyumludur: işletme ve Rusça, bilim ve Rusça, siyaset bilimi veya tarih ve Rusça, İngilizce ve Rusça, başka bir yabancı dil ve Rusça, mühendislik ve Rusça, matematik ve Rusça, müzik ve Rusça . Rus dili size, onu okumayan öğrenci arkadaşlarınızda olmayan fırsatlar sunar.
8. Rusça öğrenmek, lisans sonrası programlara girmenize yardımcı olur: Rusça öğrenen öğrencilerin hukuk fakülteleri, işletme okulları, tıp üniversiteleri ve diğer profesyonel programlardaki lisansüstü okullara kabul edilme olasılığı daha yüksektir.
9. Rusça öğrenenler başarılı kariyerler kurarlar. Rusça eğitimi almış öğrenciler büyük uluslararası kuruluşlarda çalışma imkanına sahip olurlar.
10. Florida Eyalet Üniversitesi'nin Rusça dil programının başarısı kanıtlanmıştır. Programımızın öğrencileri, Moskova'daki ABD Dışişleri Bakanlığı'ndan Fulbright programı, uluslararası ilişkiler lisansları için Pickering programı kapsamında staj yapmış, ABD Dışişleri Bakanlığı'nda Askeri Yabancı Diller Enstitüsü Savunma Bakanlığı'nda çalışmıştır. Onur derecesi almak için Moskova kütüphanelerinde ve arşivlerinde araştırmalara katıldılar, Barış Gücü'nde görev yaptılar, Rhodes Bursu ödülü sahibi oldular, prestijli üniversitelerde yüksek lisans ve yüksek lisans programlarına girdiler (bunların arasında Georgetown, Harvard, Indiana Üniversitesi, Toronto Üniversitesi).
Makalede verilen tüm argümanlar oldukça ikna edici görünüyor. Bazı noktaları kendimiz formüle edebiliriz ve bazıları yalnızca Amerikan gerçekliğine dayandıkları için tamamen Amerikandır.
Kural olarak, Rusça öğrenme sürecinde farklı hedefler izlenir:
. Günlük iletişim aracı olarak Rusça
. iş Rusça
. Hayatta kalmak için Rusça
. Belirli bir endüstri için Rusça - profesyonel/teknik jargon
. Rus edebiyatı
. Rus tarihi
Pratik dil edinimi söz konusu olduğunda, daha önce hiç Rusça çalışmamış öğrencilerin kendilerini üç ana alana aktif olarak kaptırmaları gerekir: fonetik, kelime bilgisi ve gramer.
Örneğin, ana dili İngilizce olan kişiler için zor olmayan Rusça [ы] sesi, çoğu yabancı öğrenci için gerçek bir kabusa dönüşüyor. Yumuşak ve sert ünsüzler başka bir mayın tarlasıdır, çünkü çeşitli sözcüklerde kullanılırlar, örneğin, "mat" (küfür dili) ve "anne" (ebeveyn), "brother" (almak) ve "brother" (aynı ebeveynin oğlu) ).
Kelime bilgisi ile çalışırken, zorluk sadece yeni kelimeler öğrenmekte değil, aynı zamanda deyimsel ifadeleri anlamakta da yatmaktadır. Örneğin, İngilizce konuşanlar, biz Rusların "şiddetli yağmur" ifadesinde "ağır" yerine "güçlü" kelimesini kullanma eğiliminde olduğumuzu hatırlamaları gerekecek, "sert çay" bizim için "sert çay" değil, "sert çay" gibi gelecektir. çay ”ve çimlerimiz “uzun” (“uzun”) kadar “yüksek” (“uzun”) değildir. Ayrıca Ruslar saçlarını yıkamak (“saç yıkamak”) yerine saçlarını (“kafa yıkamak”) yıkarlar.
Dilbilgisi açısından en zor bölümler hareket fiilleri ve fiil türleridir. Rusça konuşanlar yine bunda bir zorluk görmüyorlar, "Şimdi işe gidiyorum" (işe giderken) düşünmeden doğru biçimi kullanıyoruz. Ancak: "Her gün işe gidiyorum" (günlük aktiviteyi gerçekleştirin). Veya: Her gün işe yürüyerek gidip taksiyle dönüyorum” (ulaşım kullanmıyorum). Ve: "Endişelendiğimde odanın içinde dolaşırım" (ileri geri hareket ederek).
Anadili Rusça olan tipik bir kişiye neden bazı durumlarda "gidiyorum" ve diğerlerinde "gidiyorum" dediğini açıklamasını isterseniz, bunu yapamayacaktır. Daha ileri seviyelerde öğrenciler, yürü-yürü yap ikilisine ek olarak, gel, git, git, git, gir, dolaş, yürü, vb. fiillerle ayrıntılı olarak uğraşmak zorunda kalacaklar.
Rusça öğretmekten bahsedersek, o zaman her öğretmenin kendi tarzı vardır. Ancak, Rusça öğrenme/öğretme yöntemlerinde ortak bir nokta vardır. Ve akıcılık ile okuryazarlık arasında bir denge arayışıdır. Ruslar arasında mükemmeliyetçilik eğilimi var -% 100 doğruluk elde edene kadar kendimizi eleştirmek. Bu, eğitim de dahil olmak üzere Rus yaşamının en çeşitli yönleri için geçerlidir. Ayrıca, çok yüksek performans beklentileri belirleyerek başkalarına öğretmeye nasıl yaklaştığımızı da etkileyebilir.
İletişim kurabilen ve iyi bir akıcılık gösterebilen (oldukça anlaşılır bir düzeyde konuşurlar), ancak bazen dilbilgisi hataları yapan kişilerin Rusça'yı iyi konuştuklarına inanılıyor. Londra'da işlerinde mükemmel bir verimlilik gösteren, tam bir sosyal hayat süren ve kusurlu İngilizcelerine rağmen başarılı olan çok sayıda yabancı var. Sonlandırma karışıklığı, noktalama işaretleri veya aksanlı kusurlu konuşma, mutlaka zayıf iletişimin belirtileri değildir. Bazı filozofların haklı olarak belirttiği gibi: "Hatalardan kaçınmanın tek yolu hiçbir şey yapmamaktır."
Rusçayı yabancı dil olarak öğretmenin modern yöntemleri arasında, iletişimsel yöntem onlarca yıldır merkezi bir konuma sahiptir. Öğretmenler, dili bir sistem olarak değil (yabancı dil olarak Rusça öğretimi programının akademik içeriğinin en önemli bileşeni olmasına rağmen), iletişimsel bir ortam olarak öğretmeye çalışırlar. Bu, asimilasyon sürecinde öğrencilerin yalnızca dil sisteminin unsurlarını ezberlemeleri değil, aynı zamanda üretken konuşma becerileri oluşturmaları, iletişimsel durumlarda konuşmaları ve dinlemeleri (yani metinleri oluşturmaları ve algılamaları), doğru değerlendirmeleri gerektiği anlamına gelir. durumları ve özellikleri. Bu bağlamda, yabancı dil olarak Rusça öğretim yöntemleri, Rus dilinin öğretimini ve öğrenimini etkili kılan çok sayıda etkileşimli, iletişimsel ve etkinlik yaklaşımlarını ve biçimlerini birleştirir. Vaka çalışması yöntemleri bu tür yeni yöntemlerdir. Bir yandan, öğretim yöntemlerindeki vakalar teorisi iyi bilinmekte ve geliştirilmiştir; diğer yandan değişen dünya, eğitim sisteminin gereklilikleri ve öğrencilerin ihtiyaçları bağlamında düzenli olarak güncellenmeyi gerektirmektedir.
Rusçayı yabancı dil olarak öğretme yöntemi, iletişimsel yaklaşımlara dayanır ve günlük durumlarda kullanılan yaygın ifadelerin yanı sıra gramer çalışmasına kapsamlı ve sistematik bir yaklaşımı birleştirir.
Bu, Rusça gibi bir ruh hali sistemine ve sabit olmayan bir kelime sırasına sahip, anlamın sonlara ve kelime sırasına bağlı olduğu bir dili öğrenmek için çok önemlidir.
İletişimsel konular, uygun gramer yapılarıyla birlikte sunulur ve gramer dersi basit "temel kavramlardan" daha karmaşık konulara psikolojik olarak sağlam bir sırayla geçer (örneğin, nesneleri adlandırma - yerleri tanımlama - nesnelerle eylemler - bir noktadan diğerine geçme vesaire.).
En önemli ilkelerden biri, öğrencilerimize iletişim hedeflerine ulaşmalarını sağlayacak iletişim becerilerini ve modellerini sürekli eğiterek günlük durumlarda düşüncelerini ifade etmeleri için dilsel araçları öğretmektir.
Yabancı öğrenciler sadece dil birimlerini değil, aynı zamanda belirli bir dilin bulunduğu ülkenin kültürü hakkındaki verileri de öğrenirler. Bu tür veriler, sözde "kültürel şok" un yanı sıra çeşitli iletişim arızalarından kaçınmayı mümkün kılar. Bu aşamadaki neredeyse tüm metodolojistler, Rusçayı yabancı dil olarak öğrenenler arasında dil-kültürel yeterlilik oluşumuna duyulan ihtiyacı kabul ediyor.
Rusya'da Rusça öğrenmek için en iyi yer neresidir?
Popüler görüşe göre en iyi yerler Moskova Devlet Üniversitesi, Rusya Halkların Dostluk Üniversitesi, St. Petersburg Devlet Üniversitesi ve Puşkin Devlet Rus Dili Enstitüsü'dür.
Peki ya diğer ülkeler?
Estonya ve Finlandiya'da, Almanya ve Avusturya'da, İtalya ve Macaristan'da Rusçayı iyi konuşanlar var. ABD'de Rus dilinde birçok mükemmel uzman var. Rusçayı yabancı dil olarak öğrenen öğrenciler çok kaliteli bir eğitim alıyorlar.
Geleneksel olarak Slav ülkelerinde - Bulgaristan, Slovakya, Çek Cumhuriyeti ve Polonya - güçlü bir Rus dili okulu oluşturulmuştur. Ayrıca Çin, Vietnam ve Güney Kore'de Rusça'nın yabancı dil olarak öğretildiği birçok mükemmel merkez ve okul bulunmaktadır.
Şu anda, eski okullarda ve yeniden canlandırılmakta olan merkezlerde yabancı dil olarak Rusça öğretmenlerinin mesleki desteğine büyük önem verilmektedir. Böylece yakın gelecekte Rus dilinin yurtdışındaki konumunu güçlendirmek mümkün olacaktır. Öğretmenler mesleki gelişimlerine daha fazla önem verecek ve Rusya'da Rusça'yı yabancı dil olarak öğreten merkezlerle bağlarını güçlendirecekler.
Yumuşak ve ritmik Rusça kulağa çok hoş geliyor ve Kiril alfabesi kesinlikle harika duygular uyandırıyor. Karşılaşan çoğu insan, Rusçayı şimdiye kadar duydukları en romantik dillerden biri olarak görüyor. Ve bildiğimiz kadarıyla, çok az kişi böylesine mükemmel bir değerlendirmeden şüphe duyabilir.
ACCENT - Yabancı Diller Merkezi
Her hakkı saklıdır. Site materyallerini kopyalarken, lütfen kaynağımızı belirttiğinizden emin olun - www.site
İnsanlığın güçlü yarısı, ateşe giden bir güve gibi her zaman zayıf cinsiyete doğru çekilmiştir. Bu güzel yaratıkların hem dış görünüşleri hem de karakterleri çok farklı olmalarına rağmen hepsi her zaman dikkat çeker. Buradaki sır nedir ve bir erkeğin bir kadına olan ilgisinin tam olarak nedeni nedir?
kadın karakter
Her şeyden önce erkek cinsi, anlamak ve çözmek istediği kadın karakterini kendine çeker. Sonuçta, erkeklerden hiçbiri bir dakika ağlayıp gülemeyecek, hayattan, her şeyin çok kötü olduğundan şikayet edemeyecek ve teselli bile beklemeden bu "kötü hayatın" tadını çıkarmaya başlamayacak.
Günümüzde erkekler sigara içmeyen ve içki içmeyen kadınlara çok ilgi duyuyor. Etraflarındaki kimseyi gücendirmemek için bunu ne kadar ince bir şekilde sundukları onları şaşırtmaktan asla vazgeçmiyor. Örneğin, çoğunluğun sigara ve alkol aldığı bir şirkette.
Kızgınken bile müstehcen sözler kullanmayan, ancak zaten konuşurlarsa, o zaman erkekler küfür etmenin daha iyi olacağını düşünen doğru konuşmalı kadınları kayıtsız bırakmayın.
Kadınların hayata bakışı
Kadınların neşesi erkekleri etkiliyor. Sonuçta, durum ne olursa olsun, bir kadın mevcut durumda her zaman olumlu bir taraf bulacaktır. Güçlü taraf da aynısını yapmayı çok isterdi ama bu konuda biraz sıkıntıları var. Savunmalarında, bu tür davranışları anlamsızlık olarak yazarlar.
Tüm erkekler, her kadının doğasında bulunan hassasiyet ve duygusallıktan etkilenir. Bu karakter resimlerinin tezahürlerini gerçekten seviyorlar. Ancak herkes duygularını toplum içinde gösteremez - sonuçta onu zayıf bir insan olarak görebilirler.
Ancak kadınları en çok çeken şey öngörülemezliktir. Henüz tek bir adam neyi ve ne zaman bekleyeceğini tahmin edemedi. Örneğin sinemaya gitmek için bir şeye güveniyor ve her şeyi o kadar çok değiştirecek ki sonunda kendisi bir oyuncu olacak.
Hiçbir erkek bir kadının bakımını reddetmez. Onun yaptığının aynısını yapmaya çalışsa da, bunda iyi olmadığını çok iyi anlıyor.
Ancak, kadının sezgisi, belki de en önemlisi. Bir erkek ne kadar kurnaz ve becerikli olursa olsun, yine de tutkusunu yenemez.
Erkekler sürekli olarak kadınların kendilerine çok para harcadıklarından şikayet etseler de, biri ya da diğeri onunla markete gittiğinde, her zaman hayrete düşüyor - bu kadar meblağ nasıl bu kadar çok ürünü satın alabilir?
Bir erkeğin gözünde kadın mantığı
Kadın davranışındaki herhangi bir şey, bir erkek kendi tarzında açıklayabilir ve anlayabilir - sadece onun mantığı değil. En çarpıcı örnek, soğuk havadaki kıyafetleridir - kısa bir etek, tayt ve görünüşte hafif bir ceket veya koyun derisi palto. Böyle bir kıyafet göze çarpsa da, aynı zamanda onlarda şaşkınlık ve yanlış anlama görebilirsiniz - bu nasıl mümkün olabilir?
Ayna. Erkeklerin en yaygın sorularından biri - aynanın önünde bu kadar çok zaman ne yapabilirsiniz? Ne de olsa bir kadın geç kalsa bile her şeyin yolunda olup olmadığını görmek için yanında duracaktır. Bir erkek onun orada ne görmek istediğini hayal bile edemez. Bu tür manevraları kendisi tekrarlamaya çalışsa bile yine de bir cevap bulamıyor.
İlgi gösteren adam
Daha güçlü cinsiyetin davranışıyla belirli bir kadına olan ilginin tezahürünü fark etmek zor değil. Ne arayacağınızı biliyorsanız, bunun işaretleri çarpıcıdır. Çoğunlukla erkekler utangaçtır. Ve ne anlatırlarsa anlatsınlar, her biri sanki ilk kez yapıyormuş gibi yeni bir tanıdıktan önce deneyimler.
İlk başta, adamın kendisi, farkına varmadan, övünmeye başlar:
- saçı düzeltir;
- görünmez bir şekilde görünüşüne bakar;
- var olmayan toz parçacıklarını üfler;
- bir şey kaybetmiş gibi davranır ve sessizce ayakkabılarını siler.
Ve sevdiği kız ilk adımı kendisi attığında ve aynı zamanda bir tür iltifat ettiğinde, sevincinin sınırı olmayacak.
İlgi, kaşların kaldırılmasıyla da belirlenebilir. Bir erkek hoşlandığı bir kadına doğru bakıp böyle bir hareket yaptığında, bilinçsizce bir sempati sinyali gönderir.
Buluşurken, erkek güvensizliği kalçalarda bulunan ellerle belirlenebilir. Sempati ile karşılık verildiğine ikna olana kadar bu pozisyonda kalacaklar.
Belirli bir kadın temsilcinin ilgisi parmaklarının yerini ele veriyor - böyle bir anda büyük olanlar kemerin arkasında veya bir şekilde cepte gizli.
Toplantıdan önce sürekli olarak bir erkeğin nasıl olduğunu gözlemleyebilirsiniz:
- midede çeker;
- omuzları düzeltir;
- göğüs kafesini şişirir.
Bu tür manipülasyonlarla kendisini daha cesur ve güçlü göstermek istiyor. Ayrıca aynı zamanda iletişime doğru ilk adımı atmak için güç toplar.
Her kadın, bir yabancı asilce davrandığında ilgilendiğinden emin olabilir. Bu eylemler dikkate alınır:
- toplu taşımada ayrılmış bir koltuk;
- açık ve tutulan kapılar;
- örneğin ağır bir paketin taşınmasına yardım etmek için bir tür yardım teklifi.
Bu tür eylemlerin tümü listelenemez, ancak bir erkeğin ilgilendiğini ve bir beyefendi gibi davranabileceğini gösterir.
Pek çok kadın, görünüşlerinden dolayı genellikle komplekslere sahiptir, ancak bunu boşuna yaparlar, çünkü hepsi güzeldir, sadece her biri kendi yolunda.
Videoyu izleyerek biraz daha fazla bilgi bulunabilir:
