Projekt na: "Bolo raz tlačidlo!"

Dokončené:

Učitelia MBDOU "MATERSKÁ ŠKOLA č. 16 vo Vyborgu"

Filippová N.F.

Pešková L.A.

Typ projektu: tematická oblasť - kognitívny rozvoj; charakterom predmetného územia - orientovaný na park; podľa zloženia – skupiny; trvanie - 1 mesiac.

Účastníci projektu : deti strednej skupiny, rodičia a vychovávatelia

problém: nedostatok vedomostí o histórii tlačidla.

Cieľ projektu: rozvoj kognitívneho záujmu detí stredného predškolského veku o objektívny svet.

Záverečné podujatie: vytvorenie minimúzea „Bol raz jeden gombík...“

• Pre deti: oboznámiť deti s históriou gombíkov; ukázať dôležitosť gombíkov v každodennom živote ľudí; upevniť si nadobudnuté teoretické vedomosti o gombíkoch, ich význame a uplatnení v rôznych tvorivých činnostiach; rozvíjať jemné motorické zručnosti, pozornosť, pamäť; rozvíjať detskú kreativitu, predstavivosť a predstavivosť.
• Pre učiteľov: simulovať cyklus herných úloh a cvičení pomocou tlačidiel; podporovať využívanie projektovej metódy pri práci s deťmi, formovať pozitívny vzťah učiteľov k projektovým aktivitám; využívať netradičné formy interakcie a spolupráce s rodičmi.
• Pre rodičov: vytváranie a dopĺňanie zbierky; zvýšiť kompetenciu pri zoznamovaní detí s gombíkmi; zapojiť sa do aktívnej účasti na projektových aktivitách.

.

Produkty projektu: Pre deti: remeslá vyrobené z gombíkov na tému „Nádherné premeny gombíka“; rozprávky a príbehy o dobrodružstvách gombíka; kresby na tému: "Aké typy tlačidiel existujú?" Pre učiteľov: prezentácia projektu; výroba manuálov a vzdelávacích hier. Pre rodičov: vytváranie a dopĺňanie zbierky. Fázy projektu: 1. Prípravné – oboznámenie rodičov s problémom, účelom a cieľmi projektu; rozdelenie úloh medzi účastníkov projektu; výber vizuálne metodickej, náučnej a beletristickej literatúry, ilustračného materiálu k tejto téme; výber materiálu pre výskum a produktívne aktivity detí; výber materiálu na zber; vývoj učebných pomôcok, poznámky OA 2. Praktické: integrácia vzdelávacích oblastí podľa projektu.

.

Vzdelávacia oblasť "Poznanie" Konverzácia: „Čo je tlačidlo?“, „Na čo slúžia tlačidlá“, „História tlačidla“. Herná aktivita Didaktické hry : "Ktorý je navyše?" , „Nájdite si pár“, „Korálky“, „Vyberte podľa farby“, „Ako vyzerá gombík?“, „Zlaďte ho s oblečením“, „Nádherná taška“, „Viac či menej“, „Ktorý je navyše ?“, „Vzory z tlačidiel.“ Herné cvičenia: „Nájdite ten správny dom“, „Ozdobte šaty“, „Počítajte dotykom“, „Zasiahnite cieľ“ - vonkajšia hra, zoraďte tlačidlá podľa charakteristík: podľa tvaru; podľa farby; podľa veľkosti; podľa počtu otvorov spočítajte gombíky na sebe a ukážte ich číslami, pričom z gombíkov rozložte geometrické tvary. Stavebníctvo . „Fotorámik pre drahú mamičku“, „Vtipný had“, "Gombíková kytica" Experimentálne a pátracie aktivity . Skúmanie vzorov na gombíkoch pod lupou. Oboznámenie sa s kvalitami a vlastnosťami materiálov, z ktorých sú gombíky vyrobené.

« Umelecká kreativita" Kreslenie: "Mamina topánka zdobená gombíkmi" „Navrhnite a nakreslite svoje vlastné tlačidlo“, „Kúzelník tlačidiel“ „Komunikácia „Príslovia a porekadlá o gombíkoch, písanie rozprávok o gombíkoch. Hry využívajúce technológiu TRIZ: "Čo by sa stalo, keby ľudia žili bez tlačidiel." Písanie popisných príbehov o gombíkoch. „Socializačné“ hry na hranie rolí: "Ateliér", "Obchod", "rodina" Počas realizácie projektu boli vykonané tieto práce: Práca s deťmi. Hlavné výskumné otázky boli identifikované: „Čo znamená slovo „gombík“?“, „Čo ľudia používali pred vynálezom gombíkov?“; "Aké boli prvé tlačidlá?"; "Aké typy tlačidiel existujú?"; "Z akých materiálov sú vyrobené gombíky?"; "Aké sú spôsoby prišívania gombíkov?"; „Na čo sa okrem zapínania používajú gombíky?“, dozvedeli sme sa, že slovo „gombík“ pochádza zo slova „strašiť“. Pri realizácii projektu práca s gombíkmi umožnila výrazne rozšíriť obzory detí.

.

Hádanky a príslovia

1.Ideš sa obliecť? 1." Nemôžete prišívať gombíky na ústa niekoho iného."

Bezo mňa sa nezaobídeš.

Dospelí a deti vedia - 2. "Inteligentné dievča je ako jasné tlačidlo"

Zapnem všetko na svete. Čo to je?

3. "Jednoduché ako tlačidlo"

2. Okrúhle, ale nie koleso?

3. Okrúhle s dierkami, dá sa na to šiť? 4. "Zlatené gombíky, ale tri dni som nejedol."

4. Rolovanie, ale nie kruh?

“ Tlačidlo".

V prachu, sotva viditeľný, Medený gombík. Vtierajte to silnejšie Kotva na ňom svieti. Možno, Toto tlačidlo Na námorníckom plášti Precestoval takmer polovicu sveta, Prišla zďaleka. Takže videla Slon ušatý. Navštívil som krajiny, Kde sú na konároch opice. Na okraji obrovskej ľadovej kryhy Tancovali pre ňu tučniaky. Na móle za úsvitu Sprevádzali ju deti.

Možno v búrke na čele Skoro sa odtrhlo Z námorníckeho kabátu, Nechytaj ju za ruku. G. Gorbovský

Lekcia telesnej výchovy „Tlačidlo“

Jeden dva tri štyri päť,

Vieme aj relaxovať.

Dajme si ruky za chrbát.

Zdvihnime hlavy vyššie

A dýchajme ľahko, ľahko.

Vezmime gombíky do rúk

A prenesieme to do hudby.

Keď je ticho.

Povedz mi, aké tlačidlo máš?

Rozprávka "Kúzelné tlačidlo" Iris Review

Žil raz jeden ježko. Jedného dňa išiel po ceste a našiel gombík.

- Pekný darček k môjmu novému kabátiku, pomyslel si ježko.

Ale sused veveričky povedal, že by bolo pekné nájsť toho, kto stratil tento gombík.

- Tento gombík nemôže patriť sýkorke, má žltú vestičku a gombík je červený,“ povedal ježko.

- Nepasuje to ani zajacovi. "Jeho srsť je sivá alebo biela," navrhla veverička.

- Možno červená líška alebo medveď hnedý stratili gombík? - čudovala sa veverička a ježko. Kamaráti sa však nechceli stretnúť ani s líškou, ani s medveďom.

A najnovšie správy priniesla straka na chvoste. Povedala, že Baba Yaga stratila gombík a že toto tlačidlo je magické.

Ježko a veverička sa tešili, no trochu naštvali. Boli šťastní, že gombík je kúzelný a mágia je vždy zaujímavá, ale boli naštvaní, pretože museli ísť za Babou Yagou a tá vždy robila niečo šikovné.

Ale nedá sa nič robiť, nechajte ježka a veveričku ísť k Baba Yaga. Videla to ako gombík a hneď sa usmiala.

- Toto je z mojej letnej šaty,“ povedala. A potom prešibane prižmúrila oči, pozrela sa na dobromyseľného ježka a veveričku a povedala:

- Dám vám toto tlačidlo. Nemá to ľahké. Ak ju jemne pošúchate, začne rozprávať príbehy.

Priatelia boli potešení a poďakovali Baba Yaga.

Teraz, keď sa ježko a veverička idú za súmraku hrať von, vezmú si so sebou čarovný gombík. A rozpráva im príbehy...

Veľká hlava, úzky golier? Vykúkajú myši z ich dier? Čo to je? ... Správny. Toto je tlačidlo, ktoré vyrobila učiteľka-patologička Ljubova Vladimirovna Mayorova

Čo je to tlačidlo? Gombík je uzáver na odevoch a iných odevoch určený na spojenie jeho častí. Gombík na jednej časti odevu je navlečený do slučky na druhej časti, čím sa zapína.

Kedy sa tlačidlo objavilo? Najstaršie gombíky a predmety podobné gombíkom sa používali skôr ako ozdoba než na zapínanie.

Ako sa v Rusi objavil gombík? V ruštine je všetko trochu iné: tlačidlo je „pugach“ alebo „strašiak“ (podľa slovníka V. Dahla), čo priamo naznačuje jeho magický účel.

Tlačidlo P v Rus. Zlaté a strieborné gombíky-závažia na kaftanoch boli obzvlášť populárne v časoch Kyjevskej Rusi (IX-XII storočia)

Tlačidlo po rusky. Najväčší počet gombíkov mal byť na tigilei (prešívaný kaftan s krátkymi rukávmi, ktorý nosili bojovníci). Mimochodom, na gombíky sa zapínali ruské slnečné šaty, dámsky korzet, krátky kaftan kozákov a zimný kabát z ovčej kože.

Z histórie tlačidla. 18. storočie sa nazýva zlatým vekom gombíkov, keď ich rozmanitosť bola neobmedzená. Na výrobu boli použité tieto materiály: zlato, striebro, cín, oceľ, mosadz, sklo, rohovina, slonovina, perleť, korytnačina, smalt, drevo.

Funkcia gombíka Úžitková funkcia gombíka spočíva v tom, že je určený na spájanie častí odevu.

Známa je aj dekoratívna funkcia gombíkov. Niekedy boli gombíky hlavnou ozdobou obleku a mali väčšiu hodnotu ako celý šatník. Funkcia tlačidla

Magická funkcia - tlačidlo bolo druhom amuletu, ktorý mal odstrašiť nepriateľské sily. Do dutých gombíkov sa umiestňoval výstrel, kúsok plechu alebo kamienok, ktoré pri pohybe vydávali tlmený zvuk, pripomínajúci zvuk zvona. Funkcia tlačidla

Informačná funkcia sa objavila dosť neskoro. Tlačidlo sa používa na označenie príslušnosti k určitej skupine, povolaniu, vojenskému odboru (sily) atď. (služobné uniformy, livreá atď.) Funkcia tlačidla

Výrobný materiál Gombíky boli a sú vyrábané zo širokej škály materiálov: kov, sklo, drevo, jantár, perleť, koža, kosť, porcelán, ebonit atď. Od 30. rokov 20. storočia sa plastové gombíky stali rozšírené.

Druhy gombíkov Gombík s dvomi alebo štyrmi priechodnými otvormi na prišitie.

Spôsoby prišívania gombíkov

Gombík s očkom - na zadnej strane gombíka je výstupok s jednou dierkou, cez ktorý je gombík prišitý k oblečeniu. Typy tlačidiel

Tvar gombíka

Ruské príslovia a príslovia o gombíku Gombíky sú pozlátené, ale tri dni ste nejedli. Inteligentné dievča je ako jasné tlačidlo. Gombíky nie sú tvarované, pútka nie sú skrútené, nič sa nerobí. Nemôžete niekomu prišiť gombík na ústach.

Aplikácia tlačidiel

Internetové zdroje Vignette s tlačidlami Elena Alekseevna Ranko, učiteľka základnej školy na lýceu MAOU č. 21g. Ivanovo; http://ru.wikipedia..docx; http://www.luxemag.ru/fashionhistory/7978.html.

Veľký príbeh malého gombíka.

Môžete sa stať archanjelom, bláznom alebo zločincom a nikto si to nevšimne. Ak vám ale tlačidlo chýba, každý si naň dá pozor. (E.M. Remarque)

Tlačidlo. Čo by mohlo byť zaujímavé na tomto známom, každodennom predmete? „Vymazať ako tlačidlo“ nájdeme v slovníku porovnaní.

Ak sa však na to pozriete z trochu iného uhla pohľadu, môže sa vám otvoriť veľa zaujímavého. Koniec koncov, každá vec má nielen svoju históriu, ale aj množstvo fantasticky vzrušujúcich funkcií.

Prvé spojovacie prvky, ktoré pripomínali gombíky, sa objavili okolo 3. tisícročia pred Kristom. Pri vykopávkach v údolí Indu sa našiel skutočný gombík s dvoma otvormi na šitie.

V Európe sa prvé gombíky objavili v 4. storočí pred Kristom. medzi gréckymi bojovníkmi.

Počas stredoveku ich rytieri priniesli do Európy z Blízkeho východu, no gombíky si získali obľubu až v 18. storočí. A najprv, napodiv, muži prejavili záujem o nové spojovacie prvky. Ženy privítali vzhľad gombíkov nepriateľsky a naďalej používali špendlíky.

Pánsky odev v tom čase nebol nižší ako ženský odev v jase a luxuse. Gombíky boli vyrobené z drahých kovov a boli často zdobené drahými kameňmi.
Tlačidlo, ktoré sa vtedy nazývalo „gombík“, sa dostalo k ruským módnym fanúšikom koncom 15. a začiatkom 16. storočia.

Ak zhromažďujeme myšlienky vedcov z rôznych oblastí poznania - historikov, etnografov atď., Potom môžeme rozlíšiť štyri hlavné funkcie tlačidla:

1.úžitkové (tlačidlo ako zapínanie);

3.magický (tlačidlo - amulet alebo talizman);

4.sémiotické alebo informatívne (tlačidlo ako identifikačný znak).

Na jednej strane gombíky nájdené v rôznych vykopávkach jednoznačne slúžili ako spojovacie prvky. Uniforma gréckych bojovníkov sa teda vpredu zapínala opaskami pomocou niekoľkých kovových gombíkov s „nohami“.

Na druhej strane medzi archeologickými nálezmi starovekého gréckeho umenia zo 4. stor. BC. do 1. storočia AD Existujú gombíky vyrobené zo zlata, čo hovorí predovšetkým o ich dekoratívnej hodnote. Je známe, že náklady na kožuch boli dva a pol krát nižšie ako náklady na gombíky, ktoré boli na ňom umiestnené.

Dnes si už málokto pamätá, že v minulosti bol gombík jedným z dôležitých magických amuletov určených na odplašenie síl nepriateľských voči ľuďom. Do dutých gombíkov bola umiestnená peleta, kúsok cínu alebo okrúhly kamienok, ktoré pri pohybe vydávali tlmený zvuk pripomínajúci zvuk zvončeka. A gombíky sa zmenili na amulety.

Je zaujímavé, že tlačidlo v ruštine má rovnaký koreň ako slová strašiť, strašiť, pugach. Niektorí ruskí vedci sa domnievajú, že táto zhoda okolností je spôsobená práve tým, že gombík dlho slúžil ako ochrana pred zlými silami. Z toho môžeme vyvodiť záver, že u západných národov boli hlavné funkcie gombíka vždy úžitkové a dekoratívne, zatiaľ čo u Slovanov bola na prvom mieste funkcia talizmanu.

Keď sa objavili gombíky, nosili sa oveľa viac, ako bolo potrebné, pretože čím bol človek ušľachtilejší a bohatší, tým ich malo byť viac. Je napríklad známe, že francúzsky kráľ František I. kedysi objednal klenotníkovi 13 600 malých zlatých gombíkov na ozdobenie len jedného zamatového obleku.

V mnohých krajinách nie je filobutonizmus – zbieranie gombíkov – v popularite o nič nižší ako filatelia – zbieranie poštových známok.

Gombík bol úplne prvým zapínaním na odevy, ktoré vynašiel človek. A ako sa ukázalo, aj ten najdlhšie. Nejde len o funkčný detail, ale aj o dekoratívny doplnok, ktorý často umožňuje „odtrhnúť sa“ od oblečenia a žiť nezávislý život. V posledných dvoch-troch rokoch sa u nás záujem o gombíky citeľne zvýšil. Na internete sa objavili adresáre a tematický web. Niečo také zdanlivo bezvýznamné ako gombík sme začali brať vážne. To je veľmi dôležité, pretože tlačidlo je svedkom doby.

Konverzačná hra o pôvode tlačidla. Konverzačná hra využíva množstvo literárneho jazyka, teoretického a praktického materiálu.

CIELE A CIELE:

2.Ideš sa obliecť?

Bezo mňa sa nezaobídeš.

Dospelí a deti vedia -

(Deti hádajú hádanku.)

Tlačidlo visí a chýba,

Žije v mieri.

Nevšimnú si tlačidlo

Kým to nevyjde.

Súhrn priamych vzdelávacích aktivít

Konverzačná hra: HISTÓRIA VZNIKU TLAČIDLA

(v prípravnej školskej družine 6-7 rokov)

MBDOU "Materská škola č. 72", Engels, 2013.

Zostavil učiteľ: Arefieva Irina Valentinovna.

CIELE A CIELE:

Oboznámiť deti s históriou vzniku známych a známych vecí;

Rozvíjať záujem o preberaný predmet a imaginatívne myslenie pomocou hádaniek a hier;

Rozšíriť porozumenie detí o používaní tlačidiel;

Rozvíjať estetický koncept rôznych prvkov odevu, kultivovať úhľadnosť a zmysel pre detail;

Rozvíjajte tvorivú predstavivosť.

Integrácia vzdelávacích oblastí: „Socializácia“, „Poznanie“, „Komunikácia“, „Čítanie beletrie“, „Telesná výchova“, „Bezpečnosť“, „Umelecká tvorivosť“, „Hudba“, „Práca“.

Predchádzajúca práca: Oboznamovanie predškolákov s prostredím a sociálnou realitou N.V.Aleshina, O.V. Dybina Čo sa stalo predtým....(Hry o cestovaní do minulosti predmetov).

Slovná zásoba: Fibula - kovová spona z bronzu (zapínací špendlík), košieľka.

Materiál: kolekcia gombíkov, zatvárací špendlík, zips, suchý zips, gombíky, papier Whatman, albumy, fixky.

Dnes sa zoznámime s históriou vzniku známych a známych vecí. Obklopujú nás stovky vecí a nikdy sa nezamýšľame nad tým, odkiaľ sa vzali, nezaujíma nás história týchto známych vecí. Toto sú veci, o ktorých budeme dnes hovoriť.

Uhádnite hádanku o predmete, ktorý v živote potrebujeme:

1. Túto potrebnú vec nájdete na oblečení.

Ak tam nebude, budete považovaný za flákača.

2.Ideš sa obliecť?

Bezo mňa sa nezaobídeš.

Dospelí a deti vedia -

Zapnem všetko na svete. Čo to je?

(Deti hádajú hádanku.)

Samozrejme – je to TLAČIDLO. To si povieme.

Pozrite sa, aké sú odlišné.

(Ukážka KOLEKCIE TLAČIDIEL)

Prečíta sa báseň „Button“ od R. Sefa.

Tlačidlo visí a chýba,

Žije v mieri.

Nevšimnú si tlačidlo

Kým to nevyjde.

Predstavte si, prosím, že gombíky zmizli po celej Zemi. Čo by mali ľudia robiť? Čo môže nahradiť tlačidlá? (odpovede detí).

Rýchlo ste sa s tým vyrovnali, výborne; Poslúži čokoľvek - suchý zips, šnúrky, kúsky dreva a špendlíky.

Aké je dobré, že existujú. Je to ešte lepšie, keď je ich veľa, plná krabica.

Pred vami sú gombíky a ja mám gombíky, gombíky v krabiciach.

V každej krabici sú v určitom poradí.

V počte „jeden-dva-tri“ vám ukážem svoju škatuľku s gombíkmi, potom si spamäti rozložíte gombíky v rovnakom poradí ako ja.

(Deti majú sadu kartónových kruhov: 2 červené, 2 žlté, 1 zelené). Učiteľ má karty, na ktorých sú všetky kruhy umiestnené v určitom poradí. Učiteľ ukazuje jednu kartičku za druhou, deti si zapamätajú umiestnenie kruhov, učiteľ odoberie kartičky, deti naspamäť vyskladajú kruhy. (Hra "Svetlá").

Čo myslíte, na čo slúžia tlačidlá? Boli vždy takí?

Vypočujte si neobyčajne zábavný príbeh „tlačidla“.

(Príbeh je sprevádzaný ukážkou ilustrácií a predmetov k danej téme)

Viete, že odevom primitívneho človeka bola koža zo zabitého zvieraťa?! Koža sa prehodila cez plecia a aby sa nešmýkala, držala sa rukami. Ale primitívny človek si potreboval uvoľniť ruky na prácu: pripraviť náradie na lov, vyrobiť pascu na mamuta. Preto sa na oblečení objavili spojovacie prvky. Prvými spojovacími prvkami boli sponky do vlasov z brúsených kameňov a kravaty z odolných rastlinných vlákien.

Používame spojovacie prvky vynájdené primitívnym človekom? (Odpovede detí).

Je to tak, od nepamäti sme dostali taký spôsob upevnenia ako opasok a opasok. Samozrejme, veľmi sa líši od svojho pra-pra-pra-brata a teraz plní úlohu skôr dekoratívneho prvku.

Už starí Rimania a Gréci používali brošne – kovové spojovacie prvky z bronzu podobné moderným zatváracím špendlíkom.

V 12. storočí sa objavili a rozšírili zapínanie z kože, kovu a kostí. Nosili ich len bohatí ľudia a takéto spojovacie prvky boli drahšie ako samotné oblečenie. Obyčajní ľudia používali povrazy. Nám známy gombík sa objavil oveľa neskôr, v 16. storočí, t.j. pred viac ako 400 rokmi. Navyše, ženám sa gombíky hneď nepáčili, ale mužom sa naozaj páčili.

S gombíkom sa zaobchádzalo ako s luxusným tovarom a v bežnom živote sa bez neho zaobišli. Gombíky boli vyrobené z drahých kameňov a odovzdávali sa z generácie na generáciu. Gombíky sa stali módnymi a v Európe začala „epidémia gombíkov“. Čím viac gombíkov, tým vznešenejší gentleman. Ctihodný šľachtic si na svoju košieľku prišil asi 40 gombíkov.

V Českej republike, v meste Jablonec, je múzeum gombíkov z rôznych období a krajín.

Viete, že na dámskom oblečení sú vľavo našité gombíky a vpravo na pánskom oblečení.

Počúvali ste pozorne môj príbeh? Potom odpovedz na otázky:

Z akého materiálu sa vyrábali gombíky za starých čias?

(vyrobené z drahých kovov a kameňov, medi, cínu, dreva, kostí a dokonca aj ovocných semien)

Aký materiál sa teraz používa na výrobu gombíkov?

Gombíky môžu byť plastové, kovové, drevené, potiahnuté látkou alebo kožou.

Môže každý prišívať gombíky? nie? Teraz sa to naučíme.

Na doske je nakreslený gombík so štyrmi otvormi. Deti musia vymyslieť čo najviac možností na „prišitie“ gombíka. (Do svojich albumov kreslia gombíky).

Fizminutka:

Tak sme rozhodili rukami,

Akoby boli prekvapení.

A jeden druhému až po zem

Sklonený do pása!

Prehnutý, narovnaný,

Zohli sa a narovnali sa.

Nižšie, nižšie, nebuďte leniví,

Ukloňte sa a usmejte sa.

Hrajte sa s tlačidlom a tvorte

A v každom prípade hovorte!

Ukážte svojim priateľom

A učiť mamu a otca

Zapínanie na všetky gombíky.
Jednoduché ako gombík.

ZÁVEREČNÁ ČASŤ.

Nestratiť sa, nestratiť sa!

webové stránky.

Si unavený? Teraz sa trochu pohneme (znie rytmická hudba)

Fizminutka:

Tak sme rozhodili rukami,

Akoby boli prekvapení.

A jeden druhému až po zem

Sklonený do pása!

Prehnutý, narovnaný,

Zohli sa a narovnali sa.

Nižšie, nižšie, nebuďte leniví,

Ukloňte sa a usmejte sa.

Východisková poloha – chodidlá na šírku ramien. (Recitujte báseň pri vykonávaní pohybov.)

Teraz venujte pozornosť tvaru a veľkosti tlačidiel.

(UKÁŽKA KOLEKCIE TLAČIDIEL).

Ktoré z týchto gombíkov je možné prišiť na kabát?

Ktoré sa budú hodiť k elegantným šatám? prečo?

Aké druhy spojovacích prvkov okrem gombíkov poznáte? (Odpovede detí)

Presne tak, je to zips, gombíky, suchý zips. A každá z týchto spôn má svoju vlastnú históriu. Zámok na zips napríklad vynašiel švédsky inžinier Gideon Senbeck asi pred sto rokmi. Spočiatku to bolo ťažké, kovové a objemné a bolo to veľmi drahé. Teraz sa tento uzáver stal ľahkým a pohodlným, je ho možné vidieť všade: na bundách, topánkach, taškách...

Nemali by ste prenasledovať najmódnejšie a najdrahšie spojovacie prvky. Musíme si uvedomiť, že hlavnou vecou v oblečení nie je najmódnejší uzáver, ale úhľadnosť. Veľmi krásne a drahé gombíky nebudú zdobiť oblečenie, ak sú pripevnené rozstrapkanými, roztrhnutými slučkami. A ten najskromnejší gombík vyzerá krásne a esteticky na úhľadne vyžehlenom oblečení.

A chlapci, môžete vymýšľať rôzne hry s tlačidlami.

Hrajte sa s tlačidlom a tvorte

A v každom prípade hovorte!

Ukážte svojim priateľom

A učiť mamu a otca

Ako vytvoriť nové vzory tlačidiel

A úspešne rozvíjať jemné motorické zručnosti.

A tiež počúvajte ruské príslovia o gombíkoch (z Dahlovho slovníka):

• Gombíky sú pozlátené a tri dni som nejedol.
• Inteligentné dievča je ako jasné tlačidlo.
• Gombíky nie sú tvarované, pútka nie sú skrútené, nič sa nerobí.

Ak zle zapnete prvé tlačidlo, všetko ostatné sa pokazí.
Zapínanie na všetky gombíky.
Jednoduché ako gombík.
Závistlivcovi sa zdá, že zlato toho druhého sa trblieta, ale ak príde bližšie, je to medený gombík. (Tadžické príslovie)
Nemôžete prišívať gombíky na cudzie ústa.

Teraz si na päť minút predstavme seba ako umelcov. Dostali ste naliehavý príkaz: namaľovať obraz „Veselý trávnik“. A vaša čarovná ceruzka zrazu začala kresliť len gombíky.

Pokúste sa dokončiť objednávku bez poškodenia ceruzky.

(Na veľký list papiera Whatman deti nakreslia trávnik s gombíkmi - obrázok pomocou neštandardných prostriedkov - kvety z gombíkov, a ak zvážite, že gombíky majú rôzne tvary, dostanete veľmi zaujímavý obrázok. Deti pracujú na sprievod pokojnej hudby).

ZÁVEREČNÁ ČASŤ.

Aký úžitok sme teda mali z dnešného rozhovoru?

Dozvedeli sme sa históriu vzhľadu tlačidla. Hovorili sme o gombíku, jeho vzhľade, účele, úlohe v estetickom dizajne oblečenia. Sledujme naše gombíky. Aby sme ich mali vždy ušité.

Gombík, gombík, držte sa

Nestratiť sa, nestratiť sa!

Vyzeráš tak dobre na našich šatách

Outfit je v poriadku - duša sa raduje!

Literatúra: Chytré aktivity. Zo série "Hrou - k dokonalosti." E. Sinitsina.

Oboznámenie predškolákov s prostredím a sociálnou realitou. N.V. Aleshina

„Čo by sa stalo predtým...“ Hry-cestovanie do minulosti predmetov. O.V.

"Remeslá vyrobené z látky, nití a gombíkov." A.A. Anistratová, N. I. Grišina.

Úryvky zo slovníka V. I. Dahla.