Každý z nás sa v živote skôr či neskôr stretne s potrebou naučiť sa čítať. Od objavenia sa prvej abecedy uplynulo veľa času a dnes existuje veľa rôznych metód na výučbu čítania. Ale žiadna technika sa nezaobíde bez základného náteru. Ponúkame vám možnosť prečítať si základný náter online.
Výučba listov pre predškolákov online
Účelom tejto časti je priblížiť deťom písanie písmen a naučiť ich vnímať písmená sluchom.
Čítanie slov podľa poradia slov – učenie sa čítania slov pomocou písmen
Účelom tejto časti je prejsť od písmen k čítaniu slov. Vďaka tejto časti deti pochopia, ako sa z písmen tvoria slová.
Zbežné čítanie
Veľké množstvo upravených a hovorených textov pre deti.
Prečítajte si základný náter online so svojím dieťaťom
Prvá kniha na prečítanie je kniha ABC. Záujem dieťaťa o čítanie závisí od knihy ABC. Ak je prvá skúsenosť s ovládaním abecedy ťažká a nezaujímavá, potom neskôr nebudete nútiť dieťa, aby si zobralo knihu.
Niekoľko tipov pre rodičov, ako naučiť deti čítať:
- Môžete sa začať učiť čítať, keď je ústna reč dieťaťa dostatočne rozvinutá.
- Neučte svoje deti všetky písmená abecedy naraz.
- Pomenujte spoluhlásky presne tak, ako znejú - so zvukom, a nie v kombinácii so samohláskami „SE“, „TE“, „KE“….
- Neponáhľajte svoje dieťa. Všetky deti sa učia inak. Ak spomalíte na slabikách, nenúťte dieťa čítať zložitejšie texty.
„A Primer Online“ nie je len abeceda na obrázkoch, je to celý súbor cvičení zameraných na učenie písmen a učenie sa čítať slabiky. Po preštudovaní prvých štyroch písmen (A, U, M, C) sa dieťa súbežne s opakovaním naučených písmen zoznámi so slabikami a vykonáva cvičenia na čítanie slabík.
Štúdium každého jednotlivého písmena abecedy pozostáva z 5 cvičení.
Predstavenie listu.
Vyhľadajte slová začínajúce na dané písmeno.
Vyhľadajte slová obsahujúce dané písmeno.
Vyhľadajte medzi ostatnými písmenami študované písmeno.
Určte sluchom, koľko daných písmen obsahuje navrhované slová. Napríklad, koľko písmen „A“ je v nasledujúcich slovách: lopta, baran, baklažán atď.
Upozorňujeme na skutočnosť, že základom učenia sa čítania nie je písmeno, ale zvuk. Predstavte si, že sa dieťa naučilo písmená „správne“, teda ako sa zvyčajne nazývajú v abecede (BE, VE, EN atď.). Potom pri pomenovávaní písmen pomenuje dve hlásky B a E, V a E, E a N. To sťaží zlučovanie hlások pri čítaní slabík, v dôsledku čoho sa vytvorí čítanie po písmenách. Namiesto MA-MA dostane dieťa „eMA-eMA“. Čítanie niektorých viacslabičných slov sa stane pre dieťa úplne nedostupné. Pre dieťa je správnejšie pomenovať spoluhláskové písmená zjednodušeným spôsobom, ako nazývame tvrdú spoluhlásku, ktorú predstavujú. Nie „EM“, ale „M“, nie „PE“, ale „P“, nie „HA“, ale „X“...
Tento spôsob výučby písmen vôbec neznamená, že by dieťa nemalo vedieť, že písmeno a hláska sú rôzne pojmy, že spoluhláskové písmeno môže znamenať dva zvuky – tvrdý a mäkký. Ale nie nadarmo sú všetky tieto pojmy zaradené do učiva gramotnosti už v prvom ročníku: na ich zvládnutie sú potrebné dostatočne zrelé funkcie myslenia – rozbor, syntéza, zovšeobecnenie, abstrakcia. Ale dieťa v predškolskom veku ovláda tieto mentálne operácie len na elementárnej úrovni. Príde čas a vaše bábätko nadobudne znalosti fonetiky jazyka a naučí sa názvy písmen v abecede. Medzitým sa môže naučiť čítať aj bez týchto znalostí.
„Aifolika“ je efektívny, vzrušujúci kurz výučby čítania pre deti predškolského veku. Je založená na patentovanej metóde učenia sa písmen ruskej abecedy a čítania slov.
Kurz pozostáva zo samostatných aplikácií, z ktorých každá je zameraná na to, aby sa dieťa naučilo čítať krok za krokom: vyslovovanie zvukov, zapamätanie písmen, čítanie slabík, čítanie slov a čítanie viet.
Technika je vhodná ako pre deti, ktoré vôbec nepoznajú abecedu, tak aj pre deti, ktoré už majú základné znalosti.
Moderné deti sa zoznámia so smartfónmi a tabletmi skoro. A samozrejme, v prvom rade sa na nich deti hrajú hry. Online kurz čítania „Aifolika“ poskytuje vynikajúcu príležitosť využiť túto výhodu a naučiť svoje dieťa čítať.
Hodiny na kurze „Aifolika“ rozvíjajú jemné motorické zručnosti, pozornosť, pamäť, logické a abstraktné myslenie, rečové schopnosti, ako aj kognitívnu aktivitu, samostatnosť a kreativitu dieťaťa.
Prečo kniha ABC „Aifolika“?
Aby sa naučili čítať, detská myseľ vykonávala zložité mentálne operácie: porovnávanie, analýzu a syntézu, abstrakciu, zovšeobecňovanie a konkretizáciu. Vykonávaním herných cvičení s naším online základom dieťa používa všetky tieto typy mentálnych operácií. Cvičenia „Aifolika“ sú založené na kombinácii logiky a asociácie, ktorá aktivuje prácu oboch hemisfér mozgu dieťaťa. Na tomto psychologickom základe je postavená metodika kurzu „Aifolika“.
Pri vypracovaní kurzu boli dodržané základné pedagogické princípy: dôslednosť, prístupnosť, prehľadnosť, primeranosť.
Techniky výučby čítania sú založené na princípe „od zvuku k písmenu“, počnúc fonetickým blokom a končiac cvičeniami čítania.
Štúdium každého písmena abecedy pozostáva z 18 podrobných etáp s hernými cvičeniami zameranými na správnu výslovnosť zvuku, zapamätanie a reprodukciu vizuálneho obrazu písmena, koreláciu zvuku s grafickým obrázkom zodpovedajúceho písmena, nájdenie tohto písmena medzi iné, skladanie a vyslovovanie slabík so študovaným písmenom.
Kurz pozostáva zo sady aplikácií, ktoré zahŕňajú:
1. Štúdium písmen a zvukov, ktoré predstavujú. Hlásateľ metodicky správne vyslovuje hlásky, potom dieťa na pokyn hlásateľa vykonáva herné cvičenia a hlásky opakuje. Obraz na obrazovke pomáha dieťaťu pochopiť artikulačné postavenie pier a jazyka. Ide o cvičenia, ako je vyslovovanie a spievanie zvukov, hľadanie rôznych predmetov, ktorých názvy začínajú práve skúmanou hláskou.
2. Zapamätanie si grafického znázornenia písmen. Dieťa sa učí zapamätať si a reprodukovať grafické obrázky písmen, vnímať zvuky označené písmenami sluchom a vyslovovať tieto zvuky. Pomocou konkrétnych príkladov hier sa dieťa naučí spájať grafický obrázok písmena s príslušným zvukom; bude vedieť pri pohľade na obrázky vyslovovať slová a sluchom určiť miesto konkrétnej hlásky v slove; bude rozvíjať fonematické povedomie, rečové schopnosti a bude vyslovovať zvuky a vytvárať zodpovedajúce písmená - od „A“ po „Z“. Hraním aplikácií sa vaše dieťatko naučí rozpoznávať písmená tak, že ich bude skladať z rôznych predmetov, bude si prezerať obrázky, ktorých názvy začínajú na písmeno, ktoré sa práve študuje, spájať rovnaké a rôzne písmená a riešiť zaujímavé hádanky.
3. Skladanie a čítanie slabík. Dieťa sa hravou formou učí tvoriť otvorené a zatvorené slabiky z už známych (naštudovaných) písmen a rozpoznávať tieto slabiky v slovách. Keď sa naučíte nové písmená abecedy, online cvičenia ABC budú ťažšie. Cvičenia na čítanie slabík sú zavedené už na treťom preberanom písmene.
4. Čítanie slov. Dieťa postupne začína skladať slabiky do slov, pričom od jednoduchých jedno- a dvojslabičných slov prechádza ku konštrukciám s rôznymi typmi slabík. Počas hry sa dieťa naučí spájať zvuk slova s jeho pravopisom. Vo fáze učenia sa čítať slová sa dieťa zoznámi s takými aplikáciami, ako je skladanie slova hovoreného hovorcom z navrhnutých slabík, čítanie slov po slabikách, skladanie slov na základe názvu nakresleného predmetu.
5. Čítanie viet. Najprv je dieťa požiadané, aby prečítalo jednoduché vety so slovami rozdelenými na slabiky. Postupne sa úlohy komplikujú a zavádzajú sa interpunkčné znamienka. Vďaka tomu sa dieťa naučí čítať jednoduché texty pozostávajúce z niekoľkých viet.
Metódy, ktoré sme vyvinuli na výučbu čítania, prispievajú aj k intelektuálnemu rozvoju dieťaťa ako celku. Kurz „Aifolika“ bude prvým základom vášho dieťaťa, ktorý mu otvorí čarovný svet kníh.
Kurz pripravil tím cvičných učiteľov, filológov a psychológov, špecialistov na predškolskú výchovu.
Technika knihy ABC je patentovaná ako užitočný vynález spoločnosťou Rospatent.
Kurz "Aifolika" je vhodný pre deti od 3 rokov.
Pre pilotov v lete - Pre tých, ktorí sú na oblohe V práci!
Pre tých pri sporákoch - Žiadna horúca práca!
Pre vodiča traktora -
Sláva v poli
A tvoja práca je v škole.
Vidno aj vašu prácu.
Poctivá práca!
Kozy a vlk.
Žila raz jedna koza. Mala sedem detí. Urobila si chatrč v lese. Každý deň išla koza do lesa za potravou. Odíde sama a povie deťom, aby sa poriadne zamkli a nikomu neotvárali...
Keď sa pes priblíži k močiaru, chochlačka vyletí z hniezda a naláka psa. Beží pred psom. Pes sa za ním ponáhľa, chce ho chytiť. A chochlačka odnesie psa z hniezda.
Priateľskí chlapci, čítajú a kreslia, hrajú a spievajú a žijú šťastne.
Yura a Yulia hrajú šach:
A poznám ďalšiu hru!
Učený syn.
Syn prišiel z mesta k otcovi na dedinu. Otec povedal: "Dnes sa kosí, vezmite hrable a poďme, pomôžte mi." Môj syn však nechcel pracovať, a tak hovorí: „Študoval som vedu, ale zabudol som všetky sedliacke slová. Čo je to hrable? Len čo prešiel cez dvor, stúpil na hrable. Chytil sa za čelo a povedal: "A kto sem hodil hrable?"
Poďme hrať echo.
Keď ste sa večer prechádzali v lese alebo k rieke, počuli ste ozvenu. Kričal si, ale ozvena ti odpovedala a ty si počul len koniec slova.
Skúsme si zahrať túto hru.
Auto je pneumatika.
Smiech je meh.
Kosa - osa.
Obrazovka - faucet.
Jeleň je lenivý.
Cez rieku sem a tam
Niekto sa potuluje po kríkoch.
Echo, echo, si to ty?
Ozvena odpovedá: - Ty.
Kde si obedoval, vrabec?
Kde si obedoval, vrabec?
V ZOO so zvieratami. Najprv som mal obed
Za mrežami pri levovi. Vzal si občerstvenie od líšky.
Napil som sa vody u mrožov. Jedol som mrkvu zo slona.
Jedol som proso so žeriavom.
Zostal s nosorožcom
Zjedol som trochu otrúb.
Išiel som na hostinu
U klokanov chvostových.
Bol som na slávnostnej večeri
U huňatého medveďa.
Zubatý krokodíl
Skoro ma prehltol.
Starý pán sadil jablone.
Bolo mu povedané:
Prečo potrebujete tieto jablone? Na ovocie z týchto jabloní sa bude dlho čakať a jablko z nich nezjete.
Starý muž povedal:
Nebudem to jesť ja, zjedia to iní a budú mi ďakovať.
Jeden leje, druhý pije, tretí rastie.
Rastú v lete, klesajú na jeseň.
December končí rok, začína zima.
Zimní hostia.
Polia, lesy, parky, záhrady boli prázdne. Prvý sneh sa trepoce ako páperie. Plutvy opustili svoje rodné miesta.
Je im zima a sú hladní.
Čoskoro sa objavia zimní hostia - hýli červenoprsé.
Deti vyšli na horu, vzali sane a posadili sa obkročmo. Hora bola veľmi šmykľavá. Sánka išla veľmi rýchlo, narazila do iných saní a vyradila všetkých chlapov.
A. S. Puškin.
Alexander Sergejevič Puškin je veľký ruský spisovateľ. Celý svet pozná meno Puškina a číta jeho diela. A.S. Pushkin je slávou a pýchou našej vlasti.
Viete, z ktorej Puškinovej rozprávky sú tieto riadky:
Veverička spieva piesne
Áno, stále okusuje orechy,
A orechy nie sú jednoduché,
Všetky mušle sú zlaté...
Vietor fúka na more
A čln zrýchli;
Beží vo vlnách
S plnými plachtami...
Pri zostavovaní Priméru autor využil svoje 30-ročné skúsenosti logopéda, čo po prvýkrát umožnilo spojiť nácvik gramotnosti s prevenciou chýb v písaní vznikajúcich v školskom veku. Primér vychádza z tradičného prístupu k výučbe čítania v ruštine, pričom tradičný prístup dopĺňa originálnym spôsobom, ako naučiť dieťa chápať kombináciu písmen ako integrálny grafický prvok – slabiku ako jednotku čítania (ďalej len písanie). Primár nie je zábavného alebo zábavného charakteru, jeho úlohou je poskytnúť dieťaťu čo najrýchlejšie zvládnutie techniky čítania, ktoré má deťom prinášať radosť a potešenie ako odmenu za prácu. Dúfame, že naše deti, ktoré si bez väčších problémov osvojili čítanie, zoberú do rúk knihu ako nástroj kultúry a zdroj poznania.
Odporúčané Ministerstvom všeobecného a odborného vzdelávania Ruskej federácie.
Už viac ako 10 rokov "Primer" N.S. Zhukova je v maloobchodnom predaji TOP-50, celkový náklad Primeru je viac ako 5 miliónov kópií. Autorom klasického priméru je logopéd s 30-ročnou praxou, kandidát pedagogických vied. Realizovala originálny výskum progresívnych procesov vývinu reči u detí predškolského veku. „Primer“ je príkladom klasickej učebnice, z ktorej sa úspešne učili tri generácie detí.
Má sa dieťa naučiť čítať pred školou? Stojí to za to, je to možné a je vôbec potrebné naučiť dieťa čítať, ak stále nevie, ako správne hovoriť? Odpovede učiteľov na túto otázku sa veľmi líšia. Niektorí ľudia veria, že učiť sa čítať by sa malo a je vo všeobecnosti možné výlučne v rámci školských osnov. Existuje však obrovské množstvo príkladov, ktoré tento názor vyvracajú. Mnohé deti sa učia dobre čítať už v predškolskom veku, kým chodia do škôlky. Navyše, ak s dieťaťom pracujete, ak ho naučíte čítať už v ranom veku, tak v tempe svojho vývoja bude vždy pred svojimi rovesníkmi. Pozývame vás na stiahnutie základného náteru, ktorý sa objavil ako výsledok dlhoročnej práce (viac ako 20 rokov) jednej talentovanej učiteľky a známej špecialistky na rozvoj detí Olesy Stanislavovny Zhukovej.
Skúsenosti s jej prácou ukázali jednoducho úžasné výsledky. Dokonca aj najmenší ľudia, ktorí práve začali hovoriť svoje prvé slová, sa môžu naučiť písať a čítať. Navrhovaný základ obsahuje tradičné aj originálne autorské metódy, čo z neho robí nenahraditeľného pomocníka pre rodičov aj učiteľov.
Všetky deti sa radi učia a musia to využiť! Farebné vtipné obrázky knihy ABC vám umožnia premeniť hodiny na želanú a obľúbenú aktivitu vášho dieťaťa.
Stiahnite si knihu ABC zadarmo vo formáte PDF:
