Noi toți din viața noastră, mai devreme sau mai târziu, ne confruntăm cu nevoia de a învăța să citim. A trecut mult timp de când a apărut primul alfabet, iar astăzi există multe metode diferite de predare a citirii. Dar nicio tehnică nu poate face fără un primer. Vă oferim posibilitatea de a citi manualul online.
Predarea scrisorilor către preșcolari online
Scopul acestei secțiuni este de a-i prezenta pe copii să scrie scrisori și de a-i învăța să le perceapă după ureche.
Citirea cuvintelor după ordinea cuvintelor - învățați să citiți cuvinte folosind litere
Scopul acestei secțiuni este de a trece de la litere la citirea cuvintelor. Datorită acestei secțiuni, copiii vor înțelege cum se formează cuvintele din litere.
Skim Reading
Un număr mare de texte adaptate și vorbite pentru copii.
Citiți manualul online împreună cu copilul dvs
Prima carte citită este o carte ABC. Interesul copilului pentru lectură depinde de cartea ABC. Dacă prima experiență în stăpânirea alfabetului este dificilă și nu este interesantă, atunci mai târziu nu vei forța copilul să ridice o carte.
Câteva sfaturi pentru părinți despre învățarea copiilor să citească:
- Puteți începe să învățați să citiți atunci când vorbirea orală a copilului este suficient de dezvoltată.
- Nu vă învățați copiii toate literele alfabetului deodată.
- Numiți literele consoane exact așa cum sună - după sunet și nu în combinație cu vocalele „SE”, „TE”, „KE”….
- Nu vă grăbiți copilul. Toți copiii învață diferit. Dacă încetinești la silabe, nu-ți forța copilul să citească texte mai complexe.
„A Primer Online” nu este doar alfabetul din imagini, este un întreg set de exerciții care vizează învățarea literelor și învățarea citirii silabelor. După ce a studiat primele patru litere (A, U, M, C), copilul, în paralel cu repetarea literelor pe care le-a învățat, se familiarizează cu silabele și efectuează exerciții de citire a silabelor.
Studierea fiecărei litere individuale a alfabetului constă din 5 exerciții.
Prezentarea scrisorii.
Căutați cuvinte care încep cu o anumită literă.
Căutați cuvinte care conțin o anumită literă.
Căutați litera studiată printre alte litere.
Determinați după ureche câte litere date sunt conținute în cuvintele propuse. De exemplu, câte litere „A” sunt în următoarele cuvinte: minge, berbec, vinete etc.
Vă atragem atenția asupra faptului că baza învățării cititului nu este litera, ci sunetul. Imaginați-vă că copilul a învățat literele „corect”, adică așa cum sunt de obicei numite în alfabet (BE, VE, EN etc.). Apoi, la denumirea literelor, va denumi două sunete B și E, V și E, E și N. Acest lucru va face dificilă îmbinarea sunetelor la citirea silabelor, în urma căreia se va forma lectura literă cu literă. În loc de MA-MA, copilul va primi „eMA-eMA”. Citirea unor cuvinte polisilabice va deveni complet inaccesibilă copilului. Este mai corect ca un copil să numească literele consoanelor într-o manieră simplificată, așa cum numim sunetul consoanei dur pe care îl reprezintă. Nu „EM”, ci „M”, nu „PE”, ci „P”, nu „HA”, ci „X”...
Această metodă de predare a literelor nu înseamnă deloc că copilul nu trebuie să știe că o literă și un sunet sunt concepte diferite, că o literă consoanică poate însemna două sunete - tare și moale. Dar nu degeaba toate aceste concepte sunt incluse în programa de alfabetizare în clasa I: pentru a le stăpâni sunt necesare funcții suficient de mature ale gândirii - analiză, sinteză, generalizare, abstractizare. Dar un copil de vârstă preșcolară stăpânește aceste operații mentale doar la nivel elementar. Va veni timpul și copilul tău va dobândi cunoștințe despre fonetica limbii și va învăța numele literelor din alfabet. Între timp, el poate învăța să citească fără această cunoaștere.
„Aifolika” este un curs eficient și interesant de predare a lecturii pentru copiii preșcolari. Se bazează pe o metodă patentată de învățare a literelor alfabetului rus și de citire a cuvintelor.
Cursul constă în aplicații separate, fiecare dintre acestea având ca scop învățarea copilului să citească pas cu pas: pronunțarea sunetelor, memorarea literelor, citirea silabelor, citirea cuvintelor și citirea propozițiilor.
Tehnica este potrivită atât pentru copiii care nu cunosc deloc alfabetul, cât și pentru acei copii care au deja cunoștințe de bază.
Copiii moderni sunt familiarizați devreme cu smartphone-urile și tabletele. Și bineînțeles, în primul rând, copiii se joacă cu ele. Cursul de lectură online „Aifolika” oferă o oportunitate excelentă de a profita de acest lucru pentru a-ți învăța copilul să citească.
Cursurile de la cursul „Aifolika” dezvoltă abilitățile motorii fine, atenția, memoria, gândirea logică și abstractă, abilitățile de vorbire, precum și activitatea cognitivă, independența și creativitatea copilului.
De ce cartea ABC „Aifolika”?
Pentru a învăța să citească, astfel încât mintea copilului să efectueze operații mentale complexe: comparație, analiză și sinteză, abstracție, generalizare și concretizare. Efectuând exerciții de joc cu primerul nostru online, copilul folosește toate aceste tipuri de operații mentale. Exercițiile din „Aifolika” se bazează pe o combinație de logică și asociere, care activează activitatea ambelor emisfere ale creierului copilului. Metodologia cursului „Aifolika” este construită pe această bază psihologică.
La desfășurarea cursului au fost respectate principiile pedagogice de bază: consistență, accesibilitate, claritate, adecvare.
Tehnicile de predare a lecturii se bazează pe principiul „de la sunet la literă”, începând cu un bloc fonetic și terminând cu exerciții de citire.
Studiul fiecărei litere a alfabetului constă din 18 etape detaliate cu exerciții de joc care vizează pronunția corectă a sunetului, memorarea și reproducerea imaginii vizuale a literei, corelarea sunetului cu o imagine grafică a literei corespunzătoare, găsirea acestei litere printre altele, compunând și rostind silabe cu litera studiată.
Cursul constă dintr-un set de aplicații care includ:
1. Studierea literelor și a sunetelor pe care le reprezintă. Crainicul pronunță metodic sunetele corect, apoi copilul, la indicațiile crainicului, efectuează exerciții de joc și repetă sunetele. Imaginea de pe ecran ajută copilul să înțeleagă poziția articulatorie a buzelor și a limbii. Acestea sunt exerciții precum pronunțarea și cântarea sunetelor, găsirea diferitelor obiecte ale căror nume încep cu sunetul studiat.
2. Memorarea reprezentării grafice a literelor. Copilul învață să-și amintească și să reproducă imagini grafice ale literelor, să perceapă sunetele notate de litere după ureche și să pronunțe aceste sunete. Folosind exemple specifice de joc, copilul va învăța să asocieze imaginea grafică a unei litere cu sunetul corespunzător; va fi capabil, privind imaginile, să pronunțe cuvinte și să determine după ureche locul unui anumit sunet într-un cuvânt; va dezvolta conștientizarea fonemică, abilitățile de vorbire și va pronunța sunete și va forma literele corespunzătoare - de la „A” la „Z”. Jucând aplicații, bebelușul tău va învăța să recunoască literele compunându-le din diverse obiecte, uitându-se la imagini ale căror nume încep cu litera studiată, potrivind aceleași și diferite litere și rezolvând ghicitori interesante.
3. Alcătuirea și citirea silabelor.Într-un mod ludic, copilul învață să formeze silabe deschise și închise din litere deja familiare (studiate) și să recunoască aceste silabe în cuvinte. Pe măsură ce înveți noi litere ale alfabetului, exercițiile ABC online vor deveni mai dificile. Exercițiile pentru citirea silabelor sunt introduse deja la a treia literă studiată.
4. Citirea cuvintelor. Copilul începe treptat să pună silabe în cuvinte, trecând de la cuvinte simple cu una și două silabe la construcții cu diferite tipuri de silabe. În timp ce se joacă, copilul va învăța să asocieze sunetul unui cuvânt cu ortografia acestuia. În etapa de învățare a citirii cuvintelor, copilul se va familiariza cu aplicații precum alcătuirea unui cuvânt rostit de vorbitor din silabele sugerate, citirea cuvintelor silabă cu silabă, compunerea cuvintelor pe baza numelui unui obiect desenat.
5. Citirea propozițiilor.În primul rând, copilul este rugat să citească propoziții simple cu cuvinte împărțite în silabe. Treptat sarcinile se complică și se introduc semnele de punctuație. Drept urmare, copilul va învăța să citească texte simple formate din mai multe propoziții.
Metodele pe care le-am dezvoltat pentru predarea lecturii contribuie și la dezvoltarea intelectuală a copilului în ansamblu. Cursul „Aifolika” va fi primul manual al copilului tău, care îi va deschide lumea magică a cărților.
Cursul a fost pregătit de o echipă de profesori practicanți, filologi și psihologi, specialiști în învățământul preșcolar.
Tehnica cărții ABC este brevetată ca o invenție utilă de către Rospatent.
Cursul „Aifolika” este potrivit pentru copiii de la 3 ani.
Pentru piloții în zbor - Pentru cei din cer La serviciu!
Pentru cei de la sobe - Fără muncă fierbinte!
Către tractorist -
Slavă pe câmp
Și meseria ta este la școală.
Lucrarea ta este și ea vizibilă.
Munca sincera!
Capre și lup.
A fost odată ca niciodată o capră. Ea a avut șapte copii. Și-a făcut o colibă în pădure. În fiecare zi, capra mergea în pădure după mâncare. Ea pleacă singură și le spune copiilor să se încuie bine și să nu deschidă ușile nimănui...
Când câinele se apropie de mlaștină, lapa zboară din cuib și atrage câinele cu el. Aleargă în fața câinelui. Câinele se repezi după el, vrea să-l prindă. Iar lapa ia câinele din cuib.
Băieți prietenoși, citesc și desenează, se joacă și cântă și trăiesc fericiți.
Yura și Yulia joacă șah:
Și mai știu un joc!
fiu învăţat.
Fiul a venit din oraș la tatăl său din sat. Tatăl a spus: „Astăzi se cosește, ia o greblă și hai să mergem, ajută-mă.” Dar fiul meu nu a vrut să lucreze, așa că a spus: „Am studiat știința, dar am uitat toate cuvintele țărănești. Ce este o grebla? De îndată ce a trecut prin curte, a călcat pe o greblă. L-a prins de frunte și a spus: „Și cine a aruncat grebla aici?”
Să ne jucăm ecou.
Când te plimbai în pădure sau la râu seara, auzeai un ecou. Ai țipat, dar ecoul ți-a răspuns și ai auzit doar sfârșitul cuvântului.
Să încercăm să jucăm acest joc.
Mașina este o anvelopă.
Râsul este meh.
coasă - viespe.
Ecran - robinet.
Cerbul este leneș.
Peste râu ici și colo
Cineva se plimbă prin tufișuri.
Ecou, ecou, tu ești?
Ecoul răspunde: - Tu.
Unde ai luat prânzul, vrăbie?
Unde ai luat prânzul, vrăbie?
La grădina zoologică cu animalele. Am luat prânzul întâi
În spatele gratiilor de un leu. Am luat ceva înviorător de la vulpe.
Am băut niște apă la morsă. Am mâncat morcovi de la un elefant.
Am mâncat mei cu macaraua.
Am rămas cu un rinocer
Am mâncat puțin tărâțe.
Am fost la ospăţ
În canguri cu coadă.
Am fost la o cină festivă
La ursuleţul zdruncinat.
Un crocodil cu dinți
Aproape că m-a înghițit.
Bătrânul planta meri.
I s-a spus să:
De ce ai nevoie de acești meri? Va dura mult timp să așteptați fructele de la acești meri și nu veți mânca un măr din ei.
Bătrânul a spus:
Nu o voi mânca, alții o vor mânca și ei îmi vor mulțumi.
Unul toarnă, altul bea, al treilea crește.
Ele cresc vara, toamna toamna.
Decembrie se încheie anul, iarna începe.
Oaspeți de iarnă.
Câmpurile, pădurile, parcurile, grădinile erau goale. Prima zăpadă flutură ca puful. Cintezele și-au părăsit locurile natale.
Le este frig și foame.
Oaspeții de iarnă vor apărea în curând - cintecele cu piept roșu.
Copiii au urcat pe munte, au luat o sanie și s-au așezat călare pe el. Muntele era foarte alunecos. Sania a mers foarte repede, a lovit alte sănii și i-a doborât pe toți băieții.
A. S. Pușkin.
Alexander Sergheevici Pușkin este un mare scriitor rus. Întreaga lume cunoaște numele lui Pușkin și îi citește lucrările. A.S. Pușkin este gloria și mândria Patriei noastre.
Știți din ce basm Pușkin sunt aceste rânduri:
Veverița cântă cântece
Da, tot ciugulește nuci,
Și nucile nu sunt simple,
Toate cojile sunt aurii...
Vântul bate pe mare
Și barca accelerează;
Aleargă în valuri
Cu vele pline...
La compilarea Manualului, autorul s-a folosit de experiența sa de 30 de ani ca logoped, care a făcut pentru prima dată posibilă combinarea formării de alfabetizare cu prevenirea erorilor de scriere care apar la vârsta școlară. Primerul se bazează pe abordarea tradițională a predării lecturii în limba rusă, completând abordarea tradițională cu un mod original de a învăța copilul să înțeleagă combinația de litere ca element grafic integral - silaba ca unitate de citire (denumită în continuare scrierea). Primerul nu este de natură distractivă sau distractivă; sarcina sa este de a oferi copilului cea mai rapidă stăpânire posibilă a tehnicilor de lectură, care ar trebui să le ofere copiilor bucurie și plăcere ca recompensă pentru munca lor. Sperăm că copiii noștri, stăpânind lectura fără prea multe dificultăți, vor ridica o carte ca instrument de cultură și sursă de cunoaștere.
Recomandat de Ministerul Educației Generale și Profesionale al Federației Ruse.
De mai bine de 10 ani, „Primer” N.S. Zhukova se află în top-50 de vânzări cu amănuntul; tirajul total al Primerului este de peste 5 milioane de exemplare. Autorul primerului clasic este un logoped cu 30 de ani de experiență, candidat la științe pedagogice. Ea a efectuat cercetări originale asupra proceselor progresive de dezvoltare a vorbirii la copiii preșcolari. „The Primer” este un exemplu de manual clasic din care trei generații de copii au învățat cu succes.
Ar trebui un copil să învețe să citească înainte de școală? Merită, este posibil și chiar este necesar să înveți un copil să citească dacă încă nu știe să vorbească corect? Răspunsurile profesorilor la această întrebare variază foarte mult. Unii oameni cred că învățarea cititului ar trebui să aibă loc și, în general, este posibilă exclusiv în cadrul programului școlar. Dar există un număr mare de exemple care infirmă acest punct de vedere. Mulți copii învață să citească bine chiar și la vârsta preșcolară, în timp ce merg la grădiniță. Mai mult, dacă lucrezi cu un copil, dacă îl înveți să citească de la o vârstă fragedă, atunci în ritmul dezvoltării lui va fi mereu înaintea semenilor săi. Vă invităm să descărcați manualul, care a apărut ca urmare a multor ani de muncă (peste 20 de ani) a unui profesor talentat și binecunoscut specialist în dezvoltarea copilului Olesya Stanislavovna Zhukova.
Experiența muncii ei a arătat rezultate pur și simplu uimitoare. Chiar și cei mai mici oameni care tocmai au început să rostească primele cuvinte pot fi învățați să scrie și să citească. Primerul propus conține atât metode tradiționale, cât și originale ale autorului, ceea ce îl face un asistent indispensabil atât pentru părinți, cât și pentru profesori.
Tuturor copiilor le place să învețe și trebuie să profite de ea! Imaginile colorate și amuzante ale cărții ABC vă vor permite să transformați lecțiile într-o activitate dorită și preferată pentru copilul dumneavoastră.
Descărcați cartea ABC gratuit în format PDF:
