Ուշադրություն. Կայքի ադմինիստրացիան պատասխանատվություն չի կրում մեթոդական մշակումների բովանդակության, ինչպես նաև մշակման Դաշնային պետական կրթական ստանդարտին համապատասխանության համար:
1. Ընդհանուր դիրք
1.1. Այս դրույթը սահմանում է «Մասլենիցա գալիս է, բլիթներ և մեղր են գալիս» փառատոնի կարգը և կանոնակարգը, որը բաղկացած է «Լայն Մասլենիցա» տոնի համար ստեղծագործական մրցույթներից «Թիվ 34 տեխնոլոգիական քոլեջ» պետական մանկավարժական ուսումնական հաստատության ուսանողների խմբերի միջև: »:
1.2. Փառատոնային մրցույթների կազմակերպման և անցկացման համար ստեղծվում է աշխատանքային խումբ։
2. Փառատոնի նպատակը
Փառատոնն անցկացվում է քաղաքացիական դաստիարակության, ժողովրդական ավանդույթների իրազեկման, հոգևոր արժեքների ձևավորման, ուսանողական ինքնակառավարման և ուսանողների ստեղծագործական կարողությունների զարգացման նպատակով։
3. Փառատոնի նպատակները
- Մեր երկրի պատմամշակութային ժառանգության լավագույն ավանդույթների պահպանում.
- Քաղաքացիական-հայրենասիրական դաստիարակություն՝ ժողովրդական ավանդույթներին ծանոթանալու միջոցով.
- Քոլեջների ուսանողների առողջ ապրելակերպի նկատմամբ հետաքրքրության խթանում և ներգրավում:
- Սննդի մշակույթի զարգացում.
- Սովորողների ստեղծագործական ներուժի և նախաձեռնողականության զարգացում.
- Ուսանողների ակտիվ կյանքի դիրքի ձևավորման համար պայմանների ստեղծում.
- Ուսանողների ընդհանուր մշակութային մակարդակի և կրթական մակարդակի բարձրացում.
- Քոլեջում ինքնակառավարման զարգացում.
4. Փառատոնի փուլեր (մրցույթներ)
4.1. Բոլոր ակադեմիական խմբերի ուսանողները (կամ երկու խմբերից բաղկացած թիմ) հրավիրվում են մասնակցելու փառատոնի մրցույթներին:
4.2. Մինչև 10.02.17թ. խմբում մշակութային աշխատանքի պատասխանատուները փառատոնի ընտրված մրցույթներին և անվանակարգերին մասնակցելու հայտ են ներկայացնում թիվ 108 գրասենյակ։
4.3. 20.02.17 Տարվա ընթացքում անցկացվում են հետևյալ մրցույթները.
- «Մենք ամենալավ զվարճանքն ու ծիծաղն ենք ունենում Մասլենիցայում»:(պարեր, երգեր, երաժշտական գործիքների օգտագործմամբ դիպչել) ժամը 10:40-ից 12:30-ը 1-ին հարկի դահլիճում:
Ստեղծագործական աշխատանքների մրցույթ «Մադամ Մասլենիցա»ժամը 13:30-14:30 գրադարանի ընթերցասրահում:
4.4.Մրցույթի անվանակարգեր 1. «Մենք ամենալավ զվարճանքն ու ծիծաղն ենք ունենում Մասլենիցայում»:
- Մասլենիցա պար
Չափանիշներ:կատարման տեխնիկա (շարժումների ռացիոնալ և ճիշտ օգտագործում հիմնական գաղափարը արտահայտելու համար); շարժումների համապատասխանությունը ընտրված պարային ոճին (ուղղություն); դժվարության մակարդակ; ինքնատիպություն; երաժշտականություն (ռիթմ); սինխրոնիկություն; կատարման որակը (ծավալը, շարժումների որակը); թվի համապատասխանությունը կատարողների տարիքին. կոմպոզիցիա (պարային օրինաչափություն - տեղանքի շուրջ շարժում, ներառյալ այլ պարողների համեմատ); պարային տարրեր և պարային ֆիգուրներ, դրանց տատանումները; պարահրապարակի ռացիոնալ օգտագործում; պարողների փոխազդեցությունը միմյանց հետ; պատկեր (կոստյում, դիմահարդարում, սանրվածք); հենարանների օգտագործում; հնչյունագրի որակը. - Մասլենիցա - երգեցիկ թռչուն
Չափանիշներ:արվեստ և կատարում; տեքստի համապատասխանությունը տվյալ թեմային; տվյալ տոնին համապատասխան հանդերձանք կամ տարազ. հնչյունագրի որակը. - Երաժշտական Մասլենիցա
Չափանիշներ:արվեստ և կատարում; երաժշտական ստեղծագործության համապատասխանությունը տվյալ թեմային; տվյալ տոնին համապատասխան հանդերձանք կամ տարազ։
4.5. Մրցույթ 2. «Madam Maslenitsa» և ստեղծագործական աշխատանքների անվանակարգեր.
- Maslenitsa քարտ
Չափանիշներ:դիզայն (գունագեղություն, գեղագիտություն), բովանդակություն (աշխատանքի նպատակին համապատասխան), տեքստի ընթեռնելիություն, սխալների բացակայություն, տեղեկատվական հարստություն, ինքնուրույնություն, ստեղծագործական մոտեցում, աշխատանքի ամբողջականություն։ - Մասլենիցա տիկնիկների մրցույթ
Չափանիշներ:Տիկնիկի և դրա մանրամասների (կոստյումներ, զարդեր և այլն) պատրաստման տեխնիկայի տիրապետում, Մասլենիցայի տիկնիկների արտադրության ավանդույթներին հավատարմություն, ինքնատիպություն և վառ ինքնատիպություն, անսովոր մոտեցում (ոչ ստանդարտ նյութերի, տեխնիկայի, տեխնիկայի և սարքերի օգտագործումը. , սովորական իրերի երկրորդ կյանք), ապրանքի էսթետիկա . - Մասլենիցայի արհեստների մրցույթը գնահատվում է հետևյալ անվանակարգերում.
- «Արվեստի արհեստ»
- «Բնօրինակ արհեստ»
- «Ընտանեկան արհեստ»
- «Ժյուրիի համակրանքը».
4.6. Մրցույթ 3. Մասլենիցայի թեմայով սեղաններ «Զվարճալի Մասլենիցա»տեղի է ունեցել 22.02.2017թ.
- 12:00 ժ.ոչ-ոքի - յուրաքանչյուր խումբ հանդես է գալիս թվի տակ;
- ժամը 12:40-ից։Ուսումնական խմբի ներկայացուցիչները (ոչ ավելի, քան 5 հոգի) ճաշասենյակում, խմբի համար հատկացված սեղանների վրա, կազմում են ստեղծագործական աշխատանք (Մասլենիցայի սեղան, որը պետք է ունենա անուն) - թեմատիկ տոնական սեղան Շիրոկա Մասլենիցայի համար.
- ժամը 13:00-ինԺյուրին սկսում է իր աշխատանքը. յուրաքանչյուր խումբ ներկայացնում է իր թեմատիկ տոնական սեղանը Շիրոկա Մասլենիցայի համար (ստեղծագործական աշխատանք):
Ստեղծագործական աշխատանքների ներկայացման կարգը և չափանիշները.
- լայն Մասլենիցայի տոնական սեղանը (ստեղծագործական աշխատանք) պետք է ունենա իր անունը (ցանկալի է վերցված Մասլենիցայի մասին ասացվածքներից և ասացվածքներից);
- հաշվի է առնվում մրցույթի աշխատանքի վերնագրին համապատասխան ներկայացման և ձևավորման ստեղծագործական մոտեցումը. նրբաբլիթի ամենաբարդ ուտեստները; ստեղծագործական նրբաբլիթով բուժում; նրբաբլիթի ամենահամեղ միջուկը; ժանյակային բլիթներ և այլն;
- սովորողները պետք է ներկայացնեն իրենց աղյուսակը. ճաշատեսակների անվանումը, բաղադրատոմսերը (հնարավոր է մեկ ուտեստ), օգտագործեն բանահյուսություն (դյութներ, երգեր, ասացվածքներ, երգեր);
- Ողջունելի են նաև ռուսական ժողովրդական տարազի տարրերից պատրաստված հագուստները.
- Մասլենիցայի աղյուսակը յուրաքանչյուր թիմին ներկայացնելու ժամանակը 5 րոպեից ոչ ավել է:
- Մրցույթի ընթացքում իրենց սեղաններին կից ճաշասենյակում մնում են միայն մրցույթի մասնակիցները (արտաքին մասնակցությունը չի թույլատրվում):
4.7. Մրցույթի ընթացքում կամփոփվեն փառատոնի տոնական սեղանները մրցույթի արդյունքներ 4. «Նրբաբլիթ մարաթոն»անվանակարգով:
- նրբաբլիթների ամենաբարձր բուրգը,
- անիծված Գինեսի ռեկորդների գրքի համար TK-34.
Մրցույթի կանոնները և ընթացակարգերը խախտող թիմի անդամները կհանվեն տուգանային միավորներ (5 միավոր մեկ խախտման համար):
4.8. Տոնն ավարտեք թեյով «Մենք կնշենք Մասլենիցան և կմատուցենք նրբաբլիթներ»:(ժամը 14:00-ին բոլոր ուսանողները գնում են ճաշասենյակ իրենց սեղանի մոտ՝ բլիթներով թեյ խմելու):
4.9. Մրցույթի արդյունքները կհրապարակվեն 2017 թվականի փետրվարի 27-ին քոլեջի համապարփակ հանդիպման ժամանակ, իսկ հաղթողներին կտրվեն վկայականներ։
5. Մրցույթի ժյուրիի կազմը
- Կուզնեցովա Ն.Յու. - և մոտ. տնօրեններ
- Սոլովյովա Է.Ա. - Փոխտնօրեն կառավարման և զարգացման գծով
- Վերխոգլազենկո Օ.Վ. – ՀԿՊ վարչության պետ
- Նովոկրեշչենովա Է.Պ. - տնօրեն, լրացուցիչ բլոկի ուսուցիչ
- Կուզնեցով Ա.Ա. - հատուկ առարկաների ուսուցիչ
- Ումրիխին Ս.Վ. - հատուկ առարկաների ուսուցիչ
- Շոշինա Օ.Ա. - մենեջեր գրադարան
ԿԱՆՈՆԱԳՐՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐ ՇՐՋԱՆԱՅԻՆ ՄԱՍԼԵՆԻԿ ՓԱՌԱՏՈՆԻ ՄԱՍԻՆ ԲԼԻՆՔԻ ՓԱՌԱՏՈՆ
I. Ընդհանուր դրույթներ.
1.2. Փառատոնի կազմակերպիչ.
«Ռոդնիկովսկի մունիցիպալ շրջան» մունիցիպալ շրջանի մշակույթի վարչություն
1.4. Փառատոնի նպատակներն ու խնդիրները.
Դիտարժան և ժամանցային միջոցառման կազմակերպում` միջոցառմանը մասնակցելու համար տարածքի բնակիչների և հյուրերի լայն շրջանակ ներգրավելու համար.
ձեռներեցության և զբոսաշրջության զարգացում;
Խոհարարության ազգային ավանդույթների պահպանում և հետագա զարգացում.
Մարզում հանգստի և ժամանցի, մշակույթի և սպորտի կազմակերպում.
Առողջ ապրելակերպի խթանում.
II. Փառատոնի մասնակիցներ.
2.1. Փառատոնին հրավիրված են մասնակցելու հանրային սննդի բոլոր ձեռնարկությունները, սեփականության բոլոր ձևերի ձեռնարկությունները և հաստատությունները, ընտանեկան ակումբների խմբերը և անհատները:
2.2. Փառատոնի կանոնակարգը ըստ պահանջի հասանելի է փառատոնի բոլոր մասնակիցներին:
2.3. Փառատոնին մասնակցության հայտերն ընդունվում են կազմակերպչի կողմից 2018 թվականի հունվարի 25-ից փետրվարի 9-ը։
III. Փառատոնի ծրագիր.
3.1. Փառատոնը տեղի է ունենում հրապարակի տարածքում։ Ռոդնիկի քաղաքի Լենինը.
Փառատոնի ծրագիր.
9-30 – 10-30՝ փառատոնին մասնակցող թիմերի ժամանումը: Փառատոնին մասնակցելու նախապատրաստություն.
11-00 – 12-30 – նրբաբլիթի մրցույթ սիրողականների և պրոֆեսիոնալների միջև:
12-30 - 13-30 – ամփոփում. Հաղթողի պարգևատրման արարողություն.
3.2. Փառատոնն անցկացվում է հետևյալ մրցութային ծրագրով.
Մանրածախ տարածքի լավագույն դիզայնը: Գնահատման չափանիշներ՝ ինքնատիպություն, նորություն, գեղագիտություն և իմպրովիզացված ցուցափեղկի ձևավորման գեղարվեստական մակարդակ;
Նրբաբլիթի լավագույն բաղադրատոմսը. Գնահատման չափանիշներ՝ մրցութային ուտեստի ինքնատիպությունն ու նորությունը, պատրաստման տեխնիկան, ճաշատեսակի ախորժելիությունն ու գեղագիտությունը, մրցութային ուտեստի համային որակները.
Մասնակիցի լավագույն զգեստը. Գնահատման չափանիշներ՝ արտաքին տեսք, հագուստի համապատասխանություն Maslenitsa տոնակատարություններին, հագուստի համապատասխանությունը SanPiN ստանդարտներին;
Նրբաբլիթի լավագույն արտադրանքը քաղաքի 100-ամյակի համար. Գնահատման չափանիշներ՝ ինքնատիպություն, գեղագիտություն, համապատասխանություն թեմային:
3.3 Կազմակերպիչը նախնական դիմումով տրամադրում է.
IV. Ճաշատեսակների և փառատոնի մասնակիցներին ներկայացվող պահանջները.
4.1. Փառատոնին պատրաստվելիս պետք է ուշադրություն դարձնել հետևյալ չափանիշներին՝ պատրաստման տեխնիկա, համ, նրբաբլիթի արտադրանքի որակ, էսթետիկա, կրեատիվություն, նորություն։
4.2. Անհրաժեշտ սարքավորումները, ինչպես նաև նրբաբլիթների համար նախատեսված ապրանքները, մասնակիցը գնում է ինքնուրույն։
4.3. Մասնակիցները սննդամթերքի հետ աշխատելիս պարտավոր են պահպանել սանիտարահիգիենիկ չափանիշները:
V. Հաղթողների որոշում, պարգևատրում.
5.1 Արդյունքներն ամփոփելու համար հիմնադիրը ստեղծում է հինգ հոգուց բաղկացած մրցութային հանձնաժողով՝ ներգրավելով մասնագետ՝ սննդի տեխնոլոգ։
հեղինակներ: Մարիա Վասիլևնա Անիսիմովա , մաթեմատիկայի, աշխարհագրության ուսուցիչ, Կարելիայի Հանրապետություն, Մարինա Նիկոլաևնա Վերշինինա , ռուսաց լեզվի ուսուցիչ, Կարելիայի Հանրապետություն, Օլգա Յուրիևնա Բերեզկինա , ռուսաց լեզվի ուսուցիչ, Կարելիայի Հանրապետություն
Ուշադրություն. Կայքի ադմինիստրացիան պատասխանատվություն չի կրում մեթոդական մշակումների բովանդակության, ինչպես նաև մշակման Դաշնային պետական կրթական ստանդարտին համապատասխանության համար:
Խաղի նպատակն է երեխաներին ծանոթացնել Ռուսաստանի մշակութային ժառանգությանը:
Հեղինակներ:Վերշինինա Մարինա Նիկոլաևնա (տարրական դպրոցի ուսուցիչ), Օլգա Յուրիևնա Բերեզկինա (տարրական դպրոցի ուսուցիչ), Մարիա Վասիլևնա Անիսիմովա (տարրական դպրոցի ուսուցիչ, Կարելիայի Հանրապետություն, Պետրոզավոդսկ):
Առարկա:«Ռուսաստանի ժողովուրդների ժողովրդական ժառանգությունը»
Միջոցառման թեման.«Բլիթներ, բլիթներ, բլիթներ, ինչպես գարնան անիվները»
Թիրախ:վերակենդանացնել երեխաների հետաքրքրությունը ծիսական ռուսական տոների նկատմամբ.
Առաջադրանքներ.
Ուսումնական:
- Ներկայացրե՛ք տոնի պատմությունը, Մասլենիցայի տոնակատարության ավանդույթները և ծեսերը:
Ուսումնական:
- նպաստել ազգային զգացողության արթնացմանը.
- երեխաների մեջ ձևավորել դրական վերաբերմունք իրենց ժողովրդի ավանդույթների նկատմամբ.
- խրախուսել երեխաներին մասնակցել տոներին և ուսումնասիրել իրենց նախնիների սովորույթներն ու ավանդույթները.
- Ծնողների, հարազատների, դասընկերների և նրանց շրջապատող մարդկանց նկատմամբ հոգատար և հարգալից վերաբերմունքի ձևավորում:
Ուսումնական:
- զարգացնել երեխաների երևակայությունը և ստեղծագործական ունակությունները.
Տեւողությունը:դպրոցական շաբաթ (6 օր - յուրաքանչյուր օրը համապատասխանում է Մասլենիցայի շաբաթվա օրվան)
Դասի գտնվելու վայրը.ուսումնական հաստատության հիմքի վրա.
Հիմնական հասկացություններ.
- Մասլենիցա;
- Մասլենիցայի օրերը;
- ավանդույթներ;
- ֆլիրտ;
- նրբաբլիթներ.
Նյութական շարք.ժողովրդական տարազներ, կենցաղային իրեր (լուծ, ֆետսե կոշիկներ, ավելն...)
Դասի մեթոդական ռեպերտուար.տեխնոլոգիաներ (խաղեր, խնդրի վրա հիմնված ուսուցում, քննադատական մտածողություն, առողջության պահպանման); համակարգային գործունեության մոտեցման մեթոդներ; տեխնիկա (զրույց, պատմություն, խաղեր, հետազոտություն); հանդիսատեսի հետ աշխատելու ձևերը (խմբային, անհատական, կոլեկտիվ):
Իրադարձությունների ցիկլի սցենար. Քվեստ «Բլիթներ, բլիթներ, բլիթներ, ինչպես գարնան անիվները»
Օր 1 - Հանդիպում
Ձև:Դասասենյակի ժամ. Հավելված 1 - ներկայացում
Կազմակերպման ժամանակ
Ուսուցիչ:Լսեք երգը և որոշեք, թե տարվա որ ժամանակի մասին ենք խոսելու այսօր դասարանում: (սլայդ 1-ը հնչում է այսպես՝ «Գարուն, կարմիր գարուն - արի գարուն»)
Ուսանողները:Կխոսենք գարնան մասին, քանի որ երգում գարուն են կոչում՝ խնդրելով հալեցնել ձմեռը։
Ուսուցիչ:Որոշեք, թե որ գարնանային տոնը, որը մեզ է հասել հեթանոսական Ռուսաստանից, կքննարկվի այսօր: Դա անելու համար լուծեք անագրամը: (Սլայդ 2)
Ուսանողները:Այսօր մենք կխոսենք Մասլենիցայի մասին:
տոնի պատմությունը
Ուսուցչի պատմությունը ուղեկցվում է շնորհանդեսով: (Հավելված 1 - ներկայացում)
Սլայդ 4
Ժողովրդական այս հնագույն տոնը նշանակված չէ կոնկրետ օրացուցային ամսաթվին։ Մասլենիցան նշվում է Մեծ Պահքին նախորդող վերջին շաբաթում։
«Մասլենիցա» անվանումն առաջացել է այն պատճառով, որ այս շաբաթ, ըստ ուղղափառ սովորույթի, մարդիկ միս չեն ուտում, այլ ուտում են կարագով բլիթներ։ Maslenitsa-ն սկզբում կոչվում էր Meat Empty:
Մասլենիցան տոնելու սովորույթը գալիս է հին ժամանակներից՝ հեթանոս սլավոնների ծեսերից: Նրբաբլիթը՝ կլոր, տապակած, կրակից հանված, նմանվել է արևին։ Նա խորհրդանիշն էր գարնանային արեւի, որը պայծառություն ու ջերմություն էր ստանում։
Մասլենիցայի շաբաթվա ծեսերը
Մասլենիցայի շաբաթվա յուրաքանչյուր օր ունի իր անունը: (Սլայդ 7)
- Երկուշաբթի - Հանդիպում
- Երեքշաբթի - ֆլիրտ
- Չորեքշաբթի - Լակոմկա
- Հինգշաբթի - Կոտրվածք
- Ուրբաթ - Սկեսուրի խնջույք
- Շաբաթ - քրոջ հավաքույթներ
- Կիրակի - Ներման կիրակի
Երկուշաբթի - «հանդիպում»
Այս օրը մենք նշեցինք Մասլենիցան: Նրանք հագցրեցին լցոնված տիկնիկ:
Մասլենիցան պատրաստվում էր ծղոտից և հագցնում էին կանացի հագուստ: Տիկնիկը տեղադրվել է սահնակում, և մինչև ուրբաթ այն կանգնած է եղել ամենաբարձր լեռան վրա։
Առավոտյան երեխաներն ու երիտասարդները դուրս եկան փողոց և սկսեցին ձյունե լեռներ կառուցել:
Երեքշաբթի - «ֆլիրտ»
Լուսադեմին Մասլենիցայի կերպարանքը տարվել է կենտրոնական վայր, շուրջպարներ են անցկացվել ու կատաղի զվարճանք, այնուհետև երիտասարդությունը իջել է սարերից ու ճոճանակների վրա։
Չորեքշաբթի - «գուրման»
Այս օրը դուք պետք է ուտեք այնքան, որքան ձեր հոգին ընդունում է, այստեղից էլ ասվում է «Դա կյանք չէ, այլ Մասլենիցա»: Ամենուր տոնավաճառներ էին անցկացվում, ժողովրդական տոնավաճառներ։ Չորեքշաբթի բոլոր տներում բացվեց բլիթների և այլ ուտեստների տոնը։
Այս օրը փեսան եկավ «իր սկեսուրի մոտ բլիթների համար»:
Հինգշաբթի – «շրջադարձային կետ», «խրախճանք»
Անունն ինքնին խոսում է՝ սահնակներով շրջում փողոցներով, բռունցքներով կռիվներ, բոլոր տեսակի ծեսեր։ Սիրված զբաղմունքներից էր սայլի անիվները հրկիզելը և հրկիզված սայլը փողոցներով, լանջերով և ձորերի լանջերով քշելը:
Նրանք անիվի վրա փափուկ խաղալիք են կրում:
Նրանք երգեր են երգում և զվարճանում:
Այս օրվանից Մասլենիցան բացվեց իր ողջ լայնությամբ։ Ժողովուրդը տրվել է ամեն տեսակ զվարճանքի։
Ոչ մի Մասլենիցա չի անցել առանց ձնառատ քաղաք վերցնելու։ Տղաները սառցե ամրոց կառուցեցին, պահակներ դրեցին, հետո հարձակման անցան՝ մագլցելով պատերը։ Պահակները պաշտպանվել են ձնագնդիներով ու ավելներով։
Մասլենիցայում տղաներն ու երիտասարդները ցույց տվեցին իրենց հմտությունը բռունցքամարտերում: Երկու գյուղ կարող էին կռվել իրար հետ։ Նախապատրաստական աշխատանքները երկար շարունակվեցին։ Մենք լրջորեն պատրաստվեցինք մարտին։
Ուրբաթ - «սկեսուրի երեկո»
Փեսաները հրավիրել են իրենց սկեսուրներին ու նրբաբլիթ հյուրասիրել։ Մասլենիցայի սովորույթների մի ամբողջ շարք ուղղված էր հարսանիքներն արագացնելուն և երիտասարդներին զուգընկեր գտնելու օգնությանը: Այս օրը նորապսակներն իրենք դուրս էին գալիս ներկված սահնակներ հագած և այցելում բոլորին, ովքեր քայլում էին իրենց հարսանիքին:
Շաբաթ - «քրոջ հավաքույթներ»
Այս օրը միշտ համարվում էր ընտանեկան օր: Քրոջ հավաքույթներին նորապսակ հարսը պետք է իր քրոջը նվերներ մատուցեր։ Այս շաբաթ օրը երիտասարդ հարսներն ընդունեցին իրենց հարազատներին։
Կիրակի - «Ներման կիրակի»
Վերջին օրն ամենազվարճալին ու խռովարարն է, չնայած այն բանին, որ այն կոչվում էր «Ներման օր»: Մարդիկ միմյանց ներում էին խնդրում։ Եթե տարվա ընթացքում նրանք ինչ-որ կերպ վիրավորում էին միմյանց, ապա «Ներողամտության կիրակի» հանդիպելով, նրանք միմյանց ողջունում էին համբույրով, իսկ մեկը ասում էր. «Խնդրում եմ, ներիր ինձ»: Երկրորդը պատասխանեց. «Աստված քեզ կների»:
Վերջին օրն ամենազվարճալին ու խռովարարն է, չնայած այն բանին, որ այն կոչվում էր «Ներման օր»: Մարդիկ միմյանց ներողություն խնդրեցին։ Եթե տարվա ընթացքում նրանք ինչ-որ կերպ վիրավորում էին միմյանց, ապա «Ներողամտության կիրակի» հանդիպելով, նրանք միմյանց ողջունում էին համբույրով, իսկ մեկը ասում էր. «Խնդրում եմ, ներիր ինձ»: Երկրորդը պատասխանեց. «Աստված քեզ կների»:
Այս օրը նրանք այրեցին Մասլենիցայի կերպարանքը և վերջապես հրաժեշտ տվեցին ձմռանը։ Մոխիրը ցրվել է դաշտով մեկ՝ լավ բերք ապահովելու համար։
ՈւսուցիչԱյսպիսով, մենք սովորեցինք Մասլենիցայի պատմությունը և ծեսերը, շնորհակալություն բոլորին այդքան ուշադիր լսելու համար, և այժմ եկեք փորձենք կատարել առաջադրանքը. հավաքեք ասացվածքներ Մասլենիցայի մասին և բացատրեք դրանց իմաստը (Սլայդ 25 - 26):
Ուսուցիչ:Լավ արեց տղաներ! Ձեզ դուր եկավ մեր այսօրվա դասը:
Եկեք անցկացնենք դասի արտացոլում: Ի՞նչ սովորեցիք այսօր: Էլ ի՞նչ կցանկանայիք իմանալ:
Եվ հիմա մենք կապրենք Մասլենիցայի շաբաթը, ինչպես ընդունված էր Ռուսաստանում: Մեր դպրոցի միջոցառման ավարտին դուք բոլորդ կստանաք մրցանակ:
Մասլենիցայի երկրորդ օրը նշելու համար անհրաժեշտ է կատարել առաջադրանքը: (Երեխաները ստանում են ծրար՝ առաջադրանքով)
Զորավարժություններ:Տարբեր աղբյուրներում գտեք խաղերի նկարագրությունը, որոնք խաղացել են Ռուսաստանում Մասլենիցայի շաբաթվա ընթացքում:
Խաղալ խաղերից մեկը մոտակա դասարանում:
Օր 2 - Սիրախաղ
Երեխաները գալիս են միմյանց այցելելու (ըստ դասարանի) և խաղում են նախապես պատրաստված խաղեր.
Խաղ «Այրիչներ»
Մասլենիցայի ամենատարածված ժողովրդական խաղը: Այս խաղը կարելի է խաղալ դրսում կամ ընդարձակ սենյակում, որտեղ երեխաները կարող են վազել: Ընտրված է «Այրումը»: Նա առաջ է գալիս. Տղաները հերթով կանգնում են և երգում.
Այրեք, հստակ այրեք
Որպեսզի չթուլանա։
Մեկ, երկու, համարձակ
Նայիր երկնքին
Սագերի պիտակները թռչում են,
Նրանք բղավում են ողջ Ռուսաստանին.
Գա-հա-հա, հա-հա-հա,
Երբեք մի հասեք մեզ:
«Burning»-ը երգում է.
Ես կանգնած եմ, կանգնած եմ գերանի վրա,
Ես կանգնած եմ, կանգնած եմ արևի տակ:
Օ,, ես տաք եմ վառվում
Օ,, ես հստակ այրվում եմ
Խաղացողներից մեկը հարցնում է. - Ինչո՞ւ ես այրվում:
«Այրվողը» պատասխանում է. «Ես ուզում եմ լավ ընկերոջը»:
Նույն խաղացողը հարցնում է.
Որ մեկը? «Այրվողը» պատասխանում է.
Դու, երիտասարդ!
Հարց տվողը փախչում է, «վառվողը» հասնում է նրան։ Եթե բռնում է, փոխում են դերերը, եթե ոչ, ընտրվում է նոր «վառվող»:
Խաղ «Զարյա Զարնիցա»
Այս զվարճալի, ակտիվ խաղը կարելի է խաղալ երեխաների մեծ խմբի հետ: Խաղալու համար ձեզ հարկավոր կլինի վառ ատլասե ժապավեն:
Երեխաները կանգնած են լայն շրջանակի մեջ՝ յուրաքանչյուրը ձեռքերը մեջքի հետևում: Առաջնորդը՝ «Զարյա»-ն, ժապավենը ձեռքներին շրջում է շուրջպարի շուրջը և երգում.
Լուսաբաց - կայծակ,
Կարմիր օրիորդ,
Ես քայլեցի դաշտի միջով,
Բաց թողեց բանալիները
Ոսկե բանալիներ
Կապույտ ժապավեններ,
Օղակները միահյուսված են
Գնանք մի քիչ ջուր բերելու։
Երգի վերջին բառերը երգելուն պես վարորդը շուրջպարի երեխաներից մեկի ուսին ժապավեն է դնում ու փախչում։ Երեխան պետք է վերցնի ժապավենը և դրանով վազի մյուս ուղղությամբ: Նրանցից յուրաքանչյուրը ձգտում է զբաղեցնել շրջանի թափուր տեղը։ Նա, ով կարողացել է զբաղեցնել իր տեղը, մնում է օղակում, իսկ մնացածը դառնում է «Զարյա»։
Խաղ «Հոսք»
Այս հնագույն խաղը անպայման պետք է ներառվի Մասլենիցայի համար նախատեսված մրցույթներում: Բոլոր մասնակիցները բաժանվում են զույգերի և ձեռքերը բռնած կանգնում են իրար հետևում։ Դա մի տեսակ միջանցք պետք է ստացվի։ Խաղի մասնակիցները ձեռքերը բարձր են բարձրացնում։ Խաղացողը, ով զույգ չի ստացել, քայլում է «միջանցքով», ընտրում է ուղեկից և միասին կանգնում այսպես կոչված «հոսքի» վերջում: Առանց կողակից մնացածը նորից փնտրում է նրան։
Խաղ «Քեռի Տրիֆոն»
Սա հին ռուսական խաղ է, որը սիրում են երեխաները: Երեխաները կանգնում են շրջանագծի մեջ և ձեռքերը բռնում: Կենտրոնում առաջատարն է, իսկ խաղացողները շրջանաձև քայլում են և վանկարկում բառերը.
Եվ քեռի Տրիֆոնը
Յոթ երեխա կար
Յոթ որդի
Նրանք չէին խմում, չէին ուտում,
Նրանք նայեցին միմյանց։
Միանգամից նրանք արեցին այնպես, ինչպես ես արեցի:
Վերջին խոսքերին բոլորը սկսում են կրկնել նրա ժեստերը։ Նա, ով լավագույնս կրկնեց շարժումները, դառնում է նոր առաջնորդ, իսկ հին առաջնորդը վերածվում է սովորական խաղացողի։
Խաղ «Սագեր և սագեր»
Սա հին ժողովրդական խաղ է։ Աշխարհի գրեթե բոլոր երկրներում այն հայտնի է տարբեր անուններով։ Խաղի կանոնները շատ պարզ են՝ բոլոր խաղացողները կանգնում են շրջանագծի մեջ՝ ուղղված դեպի կենտրոնը: Առաջնորդը հետևից քայլում է նրանց հետևից և, դիպչելով մեջքին, յուրաքանչյուրին տալիս է «սագ» կամ «սագ» անունը։ Եթե նա դիպչում է խաղացողին և նրան անվանում է «սագ», ապա խաղացողը կանգնում է տեղում, իսկ եթե խաղացողին անվանում է «սագ», ապա խաղացողը թողնում է իր տեղը և փորձում վազել հավաքվածների ամբողջ շրջանակով և զբաղեցնել իր տեղը: Դժվարությունն այն է, որ առաջատարը նույնպես վազում է շրջանով, բայց վազում է հակառակ ուղղությամբ, և արդյունքում կա՛մ խաղացողը, կա՛մ առաջատարը վերցնում է ազատ տարածությունը: Նա, ով մնում է առանց տեղ, դառնում է առաջատար, և խաղը կրկնվում է։
Խաղ «Գայլը խրամատում»
Խաղալու համար ձեզ հարկավոր է երկու զուգահեռ գծեր գծել միմյանցից 1-1,5 մետր հեռավորության վրա, այս գծերի միջև կլինի խրամատ. Առաջնորդը՝ գայլը, նստում է խրամատում։ Խաղի մասնակիցները կանգնած են խրամատի մի կողմում: Վարորդի ազդանշանով մասնակիցները ցատկում են խրամատի վրայով: Այս պահին գայլը փորձում է բռնել նրանց, սակայն չի կարողանում հեռանալ խրամատից։ Բոլոր նրանք, ովքեր մտնում են խրամատը կամ ում բռնում է գայլը, դառնում են գայլի օգնականները և փորձում են բռնել մնացած մասնակիցներին։
Խաղերից հետո երեխաներին հանձնարարվում է.
(Այս ցանկից՝ բրինձ, լոլիկ, կաթ, ձուկ, շաքար, միս, ալյուր, աղ, մանանեխ, ձու, վարունգ, սոդա, ձեթ, դուք պետք է ընտրեք՝ կաթ, շաքարավազ, ալյուր, աղ, ձու, սոդա, ձեթ):
Առաջադրանք՝ պարզե՛ք և ալբոմի թղթի վրա գրե՛ք նրբաբլիթ պատրաստելու ընտանեկան բաղադրատոմսը:
Օր 3 - Գուրման
Գտնվելու վայրը:ժողովասրահ, ճաշասենյակ.
Ուսուցչի խոսքերը.
Ես թխում եմ բրաունիս
Ռուսական նրբաբլիթներ…
Ըստ հին բաղադրատոմսի
Հին նախնիները.
Գիտի իր գաղտնիքը
Իմ տատիկը
Ժառանգությամբ՝ մայր,
Եվ, իհարկե, ես:
Քաղցր մեղր,
Կարագով, կաթով...
Քաղցր համեր
Լցնելով տունը.
Երեք հսկայական ուտեստ
Ես կթխեմ նրբաբլիթներ -
Արի այցելության,
Թեյը պատրաստ է։
Երեխաները ներկայացնում են իրենց «ընտանեկան» նրբաբլիթի բաղադրատոմսերը, խոսում են դրանց պատրաստման ընթացքի մասին, ցույց են տալիս իրենց աշխատանքը և բերում բլիթներ:
Իրենց աշխատանքները պաշտպանելու ընթացքում երեխաները հավաքվում են «Խոհարարական գիրք».
Խոհարարական գիրքն ավարտելուց հետո երեխաները ծրար են ստանում հաջորդ օրվա հանձնարարությամբ:
Գտեք անցկացման վայր:
Ի՞նչ եք անելու:
(Դպրոցի բակի լուսանկարը)
Գագաթնակետըայս օրը դառնում է թեյի խնջույք բլիթներով դպրոցի ճաշարանում - « Գուրման»
Օր 4 – Կոտրվածք
Գտնվելու վայրը:դպրոցի բակ.
Երեխաները հավաքվում են փողոցում.
Celբ: ուսանողներին ծանոթացնել Մասլենիցայի տոնակատարության հիմնական ավանդույթներին:
Առաջադրանքներ.
- ընդհանրացնել և համախմբել խաղային սպորտում այն մշակութային նյութը, որին ուսանողները կծանոթանան տոնին մասնակցելու ընթացքում.
- կոլեկտիվիզմի զգացողության զարգացում;
- ներածություն ֆիզիկական դաստիարակությանը.
Գույքագրում և սարքավորումներ.լցոնված Մասլենիցա, ափսեներ (թռչող դեղին), ավելներ, բադմինտոնի ռակետներ, պարաններ, պարան, ֆետրե կոշիկներ։
Տոնակատարությունը տեղի է ունենում փողոցում: Երեխաներ, ծնողներ - հանդիպեք Մասլենիցայի խրտվիլակին: Նրանք կանգնած են Մասլենիցայի առջև կիսաշրջանաձև և, խոնարհվելով նրա առաջ, երգչախմբով ողջունում են.
Լայն Մասլենիցա,
Մենք պարծենում ենք ձեզանով
Մենք քշում ենք լեռներում,
Մենք շատ կուտենք նրբաբլիթներով:
Ռելե՝ փոխանցեք տաք նրբաբլիթը
Անիծված հոգին կդիպչի լարերին,
Դա ջուր է բերում բերանս,
Իրոք որ դժվար է դիմանալ,
Որպեսզի չուտեք համեղ նրբաբլիթ:
Ես ինքս ինձ կասեմ. «Առա՛ջ»:
Եվ ես կլցնեմ բերանս նրբաբլիթներով:
Էստաֆետային մրցավազք. Ո՞վ է ամենաարագը ավելի վրա:
Շատ ընկերասեր տղաներ
Նրանք նստում են մեկ սյան վրա:
Երբ նրանք սկսում են զվարճանալ,
Միայն փոշին է պտտվում շուրջը: (ավել)
Ռելե՝ Նրբաբլիթ շոգի մեջ, տաքացնել տաք տապակի մեջ
Երեխաները սիրում են նրբաբլիթներ:
Որքան համեղ են նրբաբլիթները:
Աշխարհում բոլորը սիրահարված են
Համեղ բլիթների մեջ!!!
Ռելե՝ «Երեք ոտք» (զույգերով կապված ոտքով)
Ինչպիսի ոտքեր: Ինչպիսի ոտքեր:
Դու, մեր երեխա:
Ոչ շուն, ոչ կատու
Մենք ձեզ չենք տա ձեր ոտքերը:
Այս ոտքերը, այս ոտքերը
Նրանք կվազեն ճանապարհով
Կապիտանների մրցույթ. Ո՞վ է ամենից հեռու նետելու ֆետրե կոշիկները:
Եթե գլխարկները թռչեն մեր գլխավերեւում,
Կամ մատիտի պատյաններ, կամ թղթապանակներ -
Սա ամենևին էլ խնջույք չէ
Սա դպրոցական նետում է:
Էստաֆետային մրցավազք
Քարշակ -
Պարադոքսը, որն արժանի է ժպիտի.
Մրցակցությունը հղի է աշնանով,
Հավասարակշռության պահը շատ անկայուն է։
Սա հաճախ է պատահում կյանքում -
Միշտ չէ, որ հաղթում է ավելի ուժեղը:
Թույլ, ձեռքերը չսեղմված, անտարբեր
Դիտում է, թե ինչպես է նա ընկնում:
Խաղի հնարավոր տարբերակները.
- շուրջպար
- ձյան հրաձգարան
- բերդի գրավումը
Խաղի վերջում երեխաները ստանում են ծրար՝ հաջորդ օրվա առաջադրանքով։
Առաջադրանք. Նկարեք, թե ինչպես եք պատրաստել և նշել Մասլենիցան ձեր ընտանիքի հետ:
Օր 5 - Սկեսուրի խնջույք
Գտնվելու վայրը:Համագումարի դահլիճ.
Ուսանողները ներկայացնում են իրենց ստեղծագործական աշխատանքները՝ գծանկարներ և խոսում իրենց ընտանիքում Մասլենիցայի ավանդույթների մասին:
Երեխաների աշխատանքների ներկայացման ավարտին անցկացվում է վիկտորինան: (Վիկտորինան)
Սովորողները հանձնարարությունը ստանում են ծրարով հաջորդ օրը:
Առաջադրանք. Ի՞նչ էին ասում մարդիկ Ռուսաստանում Մասլենիցայի շաբաթվա վերջին օրը:
Օր 6 – քրոջ հավաքույթներ
Օր 7 - Ներման կիրակի
Գտնվելու վայրը:ուսումնասիրություն սենյակ.
Դաս.Ռուսաց լեզու.
Առարկա:մինի-շարադրություններ «Ներման կիրակի» թեմայով.
Թիրախ:պայմաններ ստեղծել ազատ խոսքի համար.
Առաջադրանքներ.
- Ուսումնական՝ սովորեցնել մտքերի հետևողականություն և տրամաբանական կապ, ոճական գրագետ գրել։
- Զարգացնող. նպաստել էսսեների անկախ գրելու նկատմամբ հետաքրքրության զարգացմանը՝ հիմնականում հիմնված սեփական դիտարկումների և տպավորությունների վրա. ապահովել բառերով արտահայտվելու լիակատար ազատություն.
- Ուսուցում. զարգացնել կարեկցանքի զգացում հարազատների և ընկերների նկատմամբ:
Պլանավորելդաս:
- Զգացմունքային տրամադրություն.
- Գիտելիքների թարմացում.
- Հիշու՞մ եք, թե ինչպես է կոչվում Մասլենիցայի վերջին օրը:
(«Ներման կիրակի»)
-Ինչո՞ւ և ումից պետք է ներողություն խնդրել:
-Ի՞նչ զգացողություններ եք ապրում այն պահին, երբ ներողություն եք խնդրում:
- Ի՞նչ եք կարծում, ավելի կարևոր է ներողություն խնդրելը, թե՞ կատարել ձեր խոստումը: - Ուղղագրական րոպե.
- Գործնական աշխատանք (շարադրություն գրել)
- Ներքեւի գիծ.
Ցանկացողները կարող են կարդալ իրենց շարադրությունները։
Դասի վերջում սովորողները կատարում են վերջնական առաջադրանք և ստանում մրցանակ:
Մասլենիցայի շաբաթվա օրերի հանրաճանաչ անուններով նկարները տպագրվում և կախված են ողջ ուսումնական հաստատությունում:
Հանդիպում (երկուշաբթի), ֆլիրտ (երեքշաբթի), գուրման (չորեքշաբթի), խրախճանք (հինգշաբթի), սկեսուրի երեկույթ (ուրբաթ), քրոջ հավաքույթներ (շաբաթ), ներման օր (կիրակի)
Առաջադրանք՝ Գտեք և դասավորեք պատերին դրված բացիկները այնպես, որ վերականգնվի Մասլենիցայի շաբաթվա օրերի հաջորդականությունը:
Առաջադրանքը ճիշտ կատարելով՝ ուսանողները ստանում են «Մասլենիցա» քաղաքային փառատոնի հրավիրատոմսեր։
Մասլենիցան վառ սլավոնական տոն է, որը մարդիկ սիրում են ուրախ տոնել համեղ նրբաբլիթներով: Տոնակատարությունն ամբողջական չէ առանց պարերի, մրցույթների և խաղերի: Այս օրը զվարճանքի ծրագիրը շատ հարուստ է, ուստի մարդիկ մեծ մասշտաբով նշում են Մասլենիցան: Ավելը կարևոր հատկանիշ է բոլոր մրցույթներում և խաղերում, գրեթե յուրաքանչյուր նոր մրցույթ ուղեկցվում է դրանով. Ստորև ներկայացված են ամենահուզիչ և զվարճալի խաղերն ու մրցույթները, որոնք մի փոքր ոգևորություն և ինտրիգ կհաղորդեն տոնակատարություններին:
Մրցույթ «Լավ տանտիրուհի»
Այս մրցույթի համար ընտրված են մի քանի աղջիկներ։ Խնդիրը շատ պարզ է՝ նրանք պետք է մաքրեն մեկ կարտոֆիլ, կարեն մեկ կոճակի վրա և հագցնեն տիկնիկին։ Սակայն այս բոլոր առաջադրանքները կատարելու համար նրանց տրվում է ընդամենը երկու րոպե։ Հենց այդքան կարճ ժամանակահատվածում աղջիկները պետք է արագ հասցնեն ամեն ինչ անել։ Հաղթող կճանաչվի նա, ով կարող է կատարել բոլոր երեք միավորները կամ շատ ավելին, քան իր մրցակիցները:
Մրցույթ «Օհ, անիծյալ»
Այս մրցույթը ուղղակիորեն կապված է Մասլենիցայի հետ, քանի որ անհրաժեշտ է օգտագործել այնպիսի բառեր, ինչպիսիք են.
Խեղկատակություն;
Ձմեռ;
գարուն;
Արև;
ուրախություն.
Մասնակցում են մի քանի երեխաներ։ Նրանք պետք է հանգավորեն մի կարճ բանաստեղծություն, որտեղ նրանք պետք է օգտագործեն բոլոր այս հինգ բառերը: Եթե երեխան դժվարություններ ունի, ծնողները կամ ընկերները կարող են օգնել նրան։ Սակայն մրցույթում կհաղթի նա, ում բանաստեղծությունը կստացվի ամենագեղեցիկն ու ըմբռնելիը։ Պետք է հաշվի առնել, թե որքանով են օգնել մեծահասակներն ու ընկերները և արդյոք նրանք ընդհանրապես օգնել են։
Մրցույթ «Սկեսուրի բլիթներ»
Շատ հետաքրքիր մրցույթ, որին կարող են մասնակցել մեծահասակները և երեխաները միաժամանակ։ Ընտրված են մի քանի խաղացողներ. Դրանց դիմաց դրված են նույն քանակությամբ բլիթներով ափսեներ։ Ընդամենը մեկ րոպեում դուք պետք է հնարավորինս շատ ուտեք այս նրբագեղությունից: Հաղթողն է լինելու նա, ում ափսեում ոչ մի նրբաբլիթ չի մնացել կամ շատ ավելի քիչ, քան իր հակառակորդները։
Մրցույթ «Ճոճանակ»
«Ճոճանակ» մրցույթը շատ զվարճալի խաղ է, և ավելի լավ է, որ տղաները մրցեն դրանում։ Խաղի համար ընտրված են մի քանի մասնակից: Դրանց քանակի համար անհրաժեշտ է նախապես պատրաստել զամբյուղներ և թենիսի գնդակներ հավասար քանակությամբ։ Զամբյուղը կապված է ճոճանակի տեսքով։ Երաժշտությունը սկսում է նվագել, և տղաները փորձում են մեկ-մեկ հարվածել թենիսի գնդակին, որը հավասար է մեկ միավորի: Հաղթող կլինի նա, ում կհաջողվի առավելագույն միավորներ հավաքել։
Մրցույթ «Վազք պարկով»
Շատերի սիրելի պարկեր խաղը շատ օգտակար կլինի զվարճալի տոնի ժամանակ։ Բոլոր մասնակիցները բաժանված են երկու թիմի, որոնցից յուրաքանչյուրն ընտրում է երգ: Սկզբում պայուսակի առաջին մասնակիցը սկսում է ցատկել որոշակի նշագծի վրա և նույն կերպ հետ վերադառնալ։ Խաղը շարունակում են խաղալ թիմի երկրորդ, ապա երրորդ, չորրորդ և մյուս անդամները։ Խաղի ընթացքում անհրաժեշտ է բարձրաձայն երգել ընտրված երգը։ Այն թիմը, որն ավելի արագ կկատարի առաջադրանքը և շատ ավելի լավ կկատարի երգը, կարժանանա արժանի մրցանակի։
Խաղ «Աթոռներով»
Այս խաղը շատերին է հայտնի։ Խաղի համար օգտագործվում են մի քանի աթոռներ, և մեկ խաղացող պակաս է։ Երաժշտությունը միանում է, և բոլորը սկսում են միահամուռ վազել աթոռների շուրջը, և հենց այն դադարում է, խաղացողները պետք է զբաղեցնեն իրենց տեղերը այս աթոռների վրա։ Նա, ով նստելու տեղ չունի, մեկ աթոռի հետ մեկտեղ դուրս է մնում խաղից։ Եվ այսպես շարունակվում է մինչև վերջ, մինչև հաղթողը որոշվի։ Սա շատ զվարճալի և զվարճալի է երեխաների համար, իսկ Մասլենիցայում շատ ավելի հետաքրքիր կլինի:
Մեծահասակները նույնպես իսկապես կվայելեն այս խաղը աթոռներով: Մրցույթի էությունը չի փոխվում, բայց տղամարդիկ պետք է անմիջապես նստեն աթոռներին։ Կանայք, որոնցից ևս մեկը կա, երաժշտության ընթացքում միասին վազում են, և հենց այն դադարում են, նստում են սիրելիի կամ ընկերոջ գրկին։ Խաղի կուլմինացիան ամենահուզիչն է, երբ տղամարդու հետ մնացել է միայն մեկ աթոռ, որի շուրջ վազում են երկու կին։ Այս ինտրիգային պահին արժե նայել այս երջանիկ մարդու աչքերի մեջ, ով մեծ սպասումների մեջ է լինելու։ Հաղթող կլինի այն զույգը, որում կինը ավելի արագաշարժ է եղել, քան իր բոլոր մրցակիցները։
Խաղ «Սագեր և սագեր»
Հնագույն զվարճալի խաղ, որին մասնակցում է առնվազն 5 հոգի։ Բոլորը կանգնում են կենտրոնի դեմքով շրջապատված և ձեռքերը բռնում: Առաջնորդը քայլում է նրանց հետևից և հերթափոխով դիպչում է յուրաքանչյուր մասնակցի մեջքին իր ձեռքով: ոմանց «սագ» է ասում, մյուսներին՝ «սագ»։ Եթե առաջին բառը ասվում է խաղացողի հետ, դա նշանակում է, որ նա կանգնած է տեղում և չի շարժվում: Սակայն, եթե վերջինս, ապա դա նշանակում է, որ նա պետք է վազի բոլոր խաղացողների շուրջը և զբաղեցնի իր նախկին տեղը։ Խաղի էությունն այն է, որ առաջատարը նույնպես վազում է շրջանաձև, և եթե նա ավելի արագ է վազում, քան երկրորդ մասնակիցը, ապա իր տիտղոսը փոխանցում է նրան։ Այժմ նա դառնում է առաջատար։ Այսպիսով խաղը շարունակվում է։
Ավելը նետելու խաղ
Շատ զվարճալի խաղ մեծերի և երեխաների համար։ Մի քանի հոգի են մասնակցում։ Խաղի նպատակն է ավելն նետել հեռավորության վրա: Ավելը նետելու խաղի հաղթողը կդառնա այն մասնակիցը, ով ատրիբուտն ամենահեռու է նետում:
Խաղ «Հոսք»
«Հոսք» խաղը մեր նախապապերի և նախապապերի ավանդական և ամենասիրված խաղն էր։ Շատերը գիտեն այս մրցույթի իմաստը։ Խաղին մասնակցում են աղջիկներ և տղաներ, երիտասարդ տղաներ և աղջիկներ։ Խաղացողները կանգնած են երկու շարքով և ձեռքերը միացնում են գլխից բարձր: Սա կենդանի միջանցք է ստեղծում: Մի մասնակից, ով զույգ չի ստացել, անցնում է սեղմված ձեռքերի տակով և իր համար զույգ է ընտրում: Սովորաբար դա հոգատար և շատ սիրելի մարդ է։ Սրանից հետո նոր զույգը վեր է կենում վերջինը, իսկ տարվածն առաջինն է։ Ուստի ամբողջ խաղը շարունակվում է նույն սկզբունքով։ Շատ զվարճալի և հուզիչ կլինի, եթե խաղի մասնակիցները շատ լինեն, իսկ կենդանի միջանցքը երկար լինի։
Խաղ «Անակնկալ»
Մեկ այլ զվարճալի խաղ, որը կոչվում է «Անակնկալ»: Հաճելի է մասնակցել դրան, քանի որ պարզապես շատ դրական է լինելու: Նրա հենց անունը խոսում է ինչ-որ անսպասելի, բայց հաճելի բանի մասին։ Խաղը պահանջում է մեկ փոքրիկ տուփ և հնարավորինս շատ մասնակիցներ: Բոլորը կանգնում կամ նստում են շրջանագծի մեջ և վերցնում այս տուփը: Երաժշտությունը միանում է, և հատկանիշը սկսում է արագ փոխանցվել միմյանց: Ով դադարում է երաժշտությունը, հանում է ինչ-որ բան և դնում այն այս տուփի մեջ: Սա շարունակվում է ամբողջ խաղի ընթացքում: Երբ բոլոր մասնակիցները գործնականում մերկ են, խաղի կանոնները մի փոքր փոխվում են։ Կրկին տուփը փոխանցվում է երաժշտությանը, և ում վրա երաժշտությունը կանգ է առնում, առանց նայելու ինչ-որ բան է վերցնում հատկանիշից: Այն, ինչ նրա ձեռքն է ընկել, նա պետք է իր վրա դնի։ Սա հաճելի խաղ կլինի ընկերական ընկերության համար, որը մեծապես կզվարճացնի բոլորին:
Խաղ «Արև»
Փոքր երեխաների համար Մասլենիցայի հետաքրքիր խաղերից մեկը «Արև» խաղն է: Մասնակիցները բաժանվում են երկու թիմի և կանգնած են անընդմեջ: Մրցույթի համար ձեզ հարկավոր է երկու A3 թերթ, որոնց վրա գծվելու է շրջան։ Ձեզ նույնպես պետք է մի քանի մարկեր յուրաքանչյուր թիմի համար: Սկզբում երկու թիմից յուրաքանչյուր մասնակից արագ վազում է մինչև թղթի թերթիկը և ավարտում է մեկ ճառագայթ նկարելը: Նույնը անում են երկրորդը, երրորդը և մյուս բոլոր մասնակիցները։ Հաղթող կճանաչվի այն թիմը, որի բոլոր մասնակիցներին հաջողվում է լրացնել մեկ ճառագայթ: Նման խաղը նույնիսկ ամենաերիտասարդ խաղացողների մեջ մրցակցային ոգի է ներշնչում, ինչը նրանց մեջ մեծ ինտրիգ և ոգևորություն է առաջացնում։
Խաղ «Վազում ավելի վրա»
Այս խաղը պահանջում է քորոցներ, որոնք պետք է խնամքով տեղադրվեն մեկ շարքում: Յուրաքանչյուր մասնակից պետք է հնարավորինս արագ նստի ավելի վրա և օձով վազի ցցերի շուրջը: Հաղթողը կլինի նա, ով ամենաարագ կհաղթահարի և տապալեց նվազագույն թվով խոչընդոտներ:
Խաղ «Կարտոֆիլի կաթսա»
Բոլոր մասնակիցները կրկին բաժանվում են երկու թիմի և յուրաքանչյուրին տրվում է մեկական գդալ: Թիմի դիմաց դատարկ ամաններ են դրված, իսկ դրանցից քիչ հեռու՝ թուջե կաթսա՝ կարտոֆիլով։ Սկզբում յուրաքանչյուր մասնակից պետք է գդալով արագ վերցնի կարտոֆիլը և դնի ամանի մեջ: Հաղթողը կլինի այն թիմը, որն իր ամանի մեջ կտեղափոխի ամենաշատ կարտոֆիլը:
Խաղ «Ձյունե ամրոց»
Հաճախ է պատահում, որ Մասլենիցայի վրա առատ ձյուն է ընկնում։ Պետք է օգտվել նման հրաշքից ու մրցել, հատկապես եթե ձյունը կպչուն է։ Հավաքված է երկու թիմ, որոնցից յուրաքանչյուրում կա մեկ մեծահասակ ավագ: Մի փոքր ժամանակ է տրվում ձյան ամրոց կառուցելու և լիցքավորելու համար։ Այդ ժամանակ սկսվում է իրական հարձակումը մրցակիցների միջև։ Խաղն ուղեկցվում է մեծ ինտրիգով ու հուզմունքով։ Հաղթող կլինի այն թիմը, որն ավելի արագ կկործանի թշնամու ամրոցը։
Ուրախ արձակուրդ:Մասլենիցա
RIG-ի կայք Ժողովրդական փառատոների մրցույթների ընդհանուր կանոնակարգ «Մասլենիցան զվարճալի է. այն հրավիրել է ձեզ հետևել ձեզ»:
1. Մրցույթների հիմնական նպատակներն են.
Ժողովրդական փառատոնի օրը տոնական մթնոլորտի ստեղծում;
Ռուսական ժողովրդական տոնի «Մասլենիցա» ավանդույթների վերածնունդ.
Տոնի բնիկ բնիկ ավանդույթների պահպանում, շարունակականություն, խթանում, ժողովրդական տոնախմբություններ.
Քաղաքացիների սոցիալական շերտերի ակտիվացում և քաղաքային շրջանի «Յակուտսկ քաղաքի» ծայրամասային գյուղերի բնակչության ակտիվացում:
2. Մրցումների կազմակերպիչ.
Յակուտսկ քաղաքի շրջանային վարչակազմի մշակույթի և հոգևոր զարգացման վարչություն:
3. Ժամանակ և վայր.
Մրցումները տեղի կունենան 2016 թվականի մարտի 13-ին Հին քաղաքի տարածքում գտնվող Կրուժալո առևտրի կենտրոնի ներսում և դիմացի վայրերում:
Միջոցառման սկիզբ՝ 12.00 ժ.
3.1. «ԻՎԱՆ ԻՎԱՆԻՉ ՍԱՄՈՎԱՐ» ժողովրդական մրցույթ
Մրցակիցներ.
Մրցույթին կարող են մասնակցել քաղաքի թաղամասում ապրող բոլոր ցանկացողները;
Տարիքային սահմանափակումներ չկան;
Մասնակիցների աջակցության խումբը չպետք է գերազանցի 3 հոգին։
Մրցույթի պայմանները.
Յուրաքանչյուր մասնակից պետք է որոշ ժամանակ եփի սամովարը (5 լիտր կամ 8 լիտր);
Տոնական հյուրերին թեյ մատուցելը;
Սամովարը, սպասքը և բոլոր ատրիբուտները բերում է ինքը՝ մասնակիցը։
3.2. «ՄԱՍԼԵՆԻՑԱՅԻ ՄՐՑԱՇԱՐԸ ՀԱՅՏԱՐԱՐՈՒՄ Է,
ՀՐԱՎԻՐՈՒՄ Է ՁԵԶ ԵՐԻՏԱՍԱՐԴ ԺԱՄԱՆՑ»
ժողովրդական մրցակցային խաղային գործողություն (քաջարի զվարճանք)
Մրցակիցներ.
Սպորտային մրցումներին թույլատրվում է մասնակցել 6 հոգուց (3 տղամարդ + 3 կին) կազմված թիմերին։
Մրցույթի պայմանները.
Մրցույթի պարտադիր պայմանները.
Սպորտային (հարմարավետ) համազգեստի առկայություն;
Համապատասխանություն կարգապահության և անվտանգության նախազգուշական միջոցների:
Թիմային մրցումների փուլերը.
Ձյան թորումներ;
Պայքարի ձգում;
Ո՞վ է ավելի արագ ցախավելին:
Թռիչք պայուսակների մեջ;
Երեք ոտք;
Աքլորակռիվ.
Մրցույթի ընթացքում անցկացվում են անհատական առաջնության մրցումներ.
Ռուսական ավելն (ավելի նետում);
Քամեք քաշը։
3.3. «ՈՐՏԵՂ ԲԼԻՆԻԿՆԵՐ ԿԱՆ, ԱՅՆՏԵՂ ԵՆՔ ՄԵՆՔ»:
Նրբաբլիթների զվարճանքի և ռեկորդների ազգային մրցույթ
Մրցույթի պայմանները.
Մրցույթին կարող են մասնակցել Յակուտսկում և նրա արվարձաններում ապրող բոլոր ցանկացողները;
Տարիքային սահմանափակումներ չկան;
Աջակցության խմբի չափը սահմանափակված չէ.
Նրբաբլիթի ուտեստները պետք է լինեն բազմազան և տոնական ձևավորված;
Ժողովրդական տարազների մասնակիցներ (կամ իրենց հագուստի մեջ ժողովրդական տարազի տարրերի առկայությունը).
1-ին փուլ. «Ինչպես նրբաբլիթները թռչում էին սեղանից Շրովետի շաբաթվա ընթացքում» - ֆիրմային ճաշատեսակի մրցույթ, նրբաբլիթների սեղանների ներկայացում (երգեր, պարեր, պարեր՝ ոչ ավելի, քան 3 րոպե);
Փուլ 2. «Oh, my pancakes» - մրցույթ նրբաբլիթով ուտեստների բազմազանության համար:
Մրցույթի շրջանակներում անցկացվում է «Pancake Records»-ը.
Ամենաարագ «նրբաբլիթ ուտողը»;
Ամենահաստ նրբաբլիթը;
Ամենաբարակ նրբաբլիթ;
Ամենամեծ նրբաբլիթը;
Ամենագեղեցիկ և օրիգինալ նրբաբլիթը։
3.4. «Ո՞վ ում է երգում, ազնիվ մարդկանց կզարմացնի».
Դիթիների ժողովրդական մրցույթ
Մրցույթի պայմանները.
Մրցույթն անցկացվում է երկու ուղղությամբ.
1) Լավագույն դիպուկ(ների) համար.
Մասնակիցներ կարող են լինել ցանկացած անձ, ով նախատեսում է դրան մասնակցություն ռուսերեն լեզվով գրառման (դիտտի) տեքստը.
Մասնակիցները կատարում են «դիտտի» թեմայի շուրջ՝ «Բլիթների և կարկանդակների մասին»;
Դիթիների տեղադրում - առնվազն 5 երկտող;
Մասնակիցների աջակցության խումբը չպետք է գերազանցի 3 հոգին.
Մրցույթի մասնակիցները, ներառյալ աջակցող խումբը, պետք է կրեն ռուսական ազգային հագուստ կամ ռուսական տարազի տարրերով հանդերձանք:
2) Լավագույն ռուսական ազգային տարազի համար.
· Մրցույթի մասնակից կարող է լինել ցանկացած անձ, ում հագուստները համապատասխանում են մրցույթի թեմային;
· Գնահատվելու է տարազի որակը, հանդերձանքի ստեղծագործական ներկայացումը, գաղափարի ինքնատիպությունը;
· Աքսեսուարների առկայությունը (ուլունքներ, ամուլետներ, զարդեր, գլխարկներ, տոպրակներ և այլն) ողջունելի է։
Մասնակցությունը թույլատրվում է մրցույթի երկու ուղղություններով կամ դրանցից որևէ մեկին՝ ձեր ընտրությամբ։
Յուրաքանչյուր ուղղությամբ կորոշվեն 1-ին, 2-րդ, 3-րդ տեղերի հաղթողները։
Մրցույթների կազմակերպիչները տրամադրում են.
* Մրցույթի բոլոր մասնակիցների համար հավասար պայմաններ.
* Մրցույթի հրապարակայնություն;
* հաղթողների պարգեւատրում (մասնակիցների վկայականներ, դիպլոմներ, հիշարժան մրցանակներ):
Յակուտսկ, Լենինի պող., 15, սենյակ. Թիվ 521 հեռ. 421371, էլ. [էլփոստը պաշտպանված է];
Յակուտսկ, Ամմոսովա 1/1, հեռ. 450254 էլ. [էլփոստը պաշտպանված է].
ԾՐԱԳԻՐ
Ժողովրդական փառատոն «Մասլենիցան ուրախ է, այն հրավիրել է ձեզ հետևել ձեզ»:
Գտնվելու վայրը Յակուտսկ, Հին քաղաք, Կրուժալո առևտրի կենտրոն
Ժամանակի ծախսում ժամը՝ 12.00-ից։
|
Ժամանակը |
Ծրագիր |
|
«Այո, Մասլենիցա»: -մրցումներ, զվարճանք, խաղեր հանդիսատեսի հետ |
|
|
«Մաքուր, ազնիվ թագուհի - Մասլյոնա»- ԳԱՐԴՏ-ի թատերական ներկայացում Ա.Ս. Պուշկին |
|
|
«Որտեղ կան նրբաբլիթներ, այնտեղ մենք ենք»:- մրցակցային ծրագիր (Կրուժալո առևտրի կենտրոնի ներսում) Բլիթներ թխելու վարպետության դաս; Նրբաբլիթի գրառումներ; Նրբաբլիթների աճուրդ; «Մադամ Մասլենիցա» ցուցահանդես. հայացք թեյնիկի, ֆետրյա կոշիկների և թիթեղյա իրերի էլեգանտ տաք տիկնիկների: |
|
|
«Տոնավաճառ ուրախ Մասլենիցայի համար»- հուշանվերների շարք, ժողովրդական արվեստի ապրանքների ցուցահանդես-վաճառք (Կրուժալո առևտրի կենտրոնի ներսում) |
|
|
«Ոսկե Մասլենիցա, սիրելի հյուր»:- համերգային և ժամանցային ծրագիր. «Իվան Իվանովիչ Սամովար» - ժողովրդական մրցույթ; «Ով դուրս կգա, ով կզարմացնի ազնիվ ժողովրդին» - ժողովրդական մրցույթ. «Ռուսական նախշը» ռուսական ազգային տարազի մրցույթ է։ |
|
|
«Մասլենիցան հայտարարում է մրցաշար և հրավիրում է ձեզ մեծ զվարճանքի»: -մրցակցային խաղային գործողություն (խիզախ զվարճանք). Պայքարի ձգում; ցախավել նետում; Կշիռներ բարձրացնելը; Նրբաբլիթի ռելե; Ժողովրդական խաղեր և զվարճանքներ. |
|
|
«Լեդիից մինչև հիփ-հոփ» - Maslenitsa պարային ֆլեշմոբ |
|
|
«Արևը կարմիր է, այրիր - հստակ այրիր»: -ներման ծես |
|
Ամսաթիվ Ժամ |
Գտնվելու վայրը |
Ծրագիր |
|
|
Յու.Ա.Գագարինի անվան մշակույթի տուն Յակուտսկ, Կուրնատովսկու փող., 2 |
Երկուշաբթի «Հանդիպում»- Մասլենիցայի շաբաթվա բացումը «Հանդիպում Մասլենիցայի» թատերական ծրագիր Մրցույթներ, ժողովրդական խաղեր, ցուցահանդես |
||
|
SC «Իսկրա» գյուղ Ստարայա Տաբագա, Լենինի փող., 12 |
Երեքշաբթի «Ֆլիրտ» «Լայն ֆլիրտ»՝ թատերական ներկայացում Մրցույթներ, խաղային ծրագիր |
||
|
«Գորնյակ» մշակույթի տուն Կանգալասի միկրոշրջան, Լենինի փող., 5 |
չորեքշաբթի «Գուրման»- երեխաների օր «Մասլենիցան ուրախ է, նա հրավիրել է ձեզ հետևել ձեզ»: - խաղային ծրագիր Մրցույթներ, մանկական, ժողովրդական խաղեր |
||
|
CSC «Չեչիր» Կիրզավոդ գյուղ, Զավոդսկայա փող., 8 |
հինգշաբթի «Վազում հինգշաբթի» «Broad Maslenitsa» - թատերական ներկայացում Մրցումներ, փողոցային զվարճանքներ, ժողովրդական խաղեր |
||
|
Մշակույթի տուն «Նադեժդա» Պրիգորոդնի գյուղ, Սովխոզնայա փող., 27 |
Ուրբաթ «Սկեսուրի երեկո». «Բրավո...» - երիտասարդական սպորտային և խաղային ծրագիր |
||
|
«Կեդր» մշակույթի տուն Տաբագա գյուղ, Կալանդարաշվիլի փող., 18 |
շաբաթ օրը «Քրոջ հավաքույթներ» «Հարսեր»՝ ընտանեկան մրցույթ Մրցույթներ, ժողովրդական խաղեր |
