Interes muškarca za ženu: glavni znakovi zaljubljenosti. pokazujući interes pokazujući interes

Povezano s "Psihički fenomeni"

U najopćenitijim crtama, interes je nužan element adaptivne reakcije na novo, a inicijativa je manifestacija proizvoljnosti interesa.

Ono što se izvana čini kao kamata može biti vrlo različite prirode. Uvjetno je moguće podijeliti predrefleksne, refleksne i svjesne izvana vidljive znakove interesa. Svaka od ovih razina ima svoj kvalitativno drugačiji mehanizam implementacije. Sve ih ujedinjuje činjenica da su sve to manifestacije prilagodljivosti organizma: reakcije koje povećavaju prilagodljivost novim uvjetima. Stoga je posebno važno pratiti kako su se reakcije individualne prilagodbe usložnjavale tijekom evolucijskog poboljšanja.

Psihologija interes obično smatra manifestacijom rada "crne kutije", tj. bez definiranja određenog mehanizma, što dovodi do mnogih nesigurnosti i nedostatnosti stvarne organizacije. Dakle, interes se često naziva emocijama. Ali emocija se subjektivno očituje kao svjesni stil ponašanja. Prije svjesnosti, ponašanje karakterizira "tragački" stil ponašanja koji prethodi "orijentacijskom refleksu".

Ponašanje pretraživanja kod protozoa postoji u embrionalnoj fazi. Na primjer, grabežljivi ciliati sposobni su aktivno tražiti plijen. Ponašanje životinja pri pretraživanju:

Ponašanje životinje nije uvijek pasivna reakcija na vanjske podražaje. U mnogim slučajevima, postigavši ​​stanje specifične spremnosti za neku vrstu aktivnosti (primjerice, spremnost za reprodukciju), ono aktivno traži podražaje pod čijim bi se djelovanjem ta aktivnost mogla izvršiti.... Faza traženja završava kada životinja dođe u situaciju u kojoj se može dogoditi sljedeća karika u ovom lancu reakcija. ... Faza traženja, kao i završni čin, izgrađena je na urođenoj osnovi. Tijekom ontogeneze, ova osnova se nadopunjuje stečenim reakcijama. Upravo je ponašanje u potrazi sredstvo individualne prilagodbe životinja okolišu, a ta je prilagodba beskrajno raznolika u svojim oblicima.

Ovdje bi se dalo povući temeljnu granicu, da se aktivnim reakcijama ne nazovu i otapanje vapnenca kiselinom, i općenito sve interakcije u kojima proizvoljno izdvajamo aktivnu ulogu nečega. Ali u praktičnom smislu, ta razlika uopće nije potrebna. Podjela na živo i neživo sudbina je filozofa tako da ćemo jednostavno govoriti o različitim razinama organizacije prilagodljivosti novome, uslijed čega predmet naše pozornosti u tome uspijeva ili gubi oblik svojeg. postojanje za promatrača.

Interes je ključan za individualnu prilagodljivost. Kamata i njeno značenje:

Ovisnost koju osoba doživljava ili spozna o onome što joj je potrebno ili što je zanima, dovodi do usredotočenosti na odgovarajuću temu. U nedostatku onoga što čovjek ima potrebu ili interes, čovjek doživljava više ili manje bolnu napetost, tjeskobu, koje se prirodno nastoji osloboditi. Odavde se isprva rađa više-manje neodređena dinamička tendencija, koja se pretvara u težnju, kad se točka prema kojoj je sve usmjereno već donekle jasno ocrtava. Kako se tendencije objektiviziraju, tj. određuje se subjekt na koji su usmjereni, oni postaju sve svjesniji motivi aktivnosti, više ili manje primjereno odražavajući objektivne pokretačke snage ljudske aktivnosti. Budući da trend obično uzrokuje aktivnost usmjerenu na zadovoljenje potrebe ili interesa koji ga je uzrokovao, uz njega se obično vežu zacrtani, ali inhibirani motorički momenti koji pojačavaju dinamičnost, usmjerenost trendova.

U sve širem kontaktu sa svijetom koji ga okružuje, čovjek se susreće sa uvijek novim predmetima i aspektima stvarnosti. Kada zbog određenih okolnosti nešto dobije neko značenje za čovjeka, to može pobuditi njegov interes - specifičnu usmjerenost ličnosti prema njemu.

Pokušaj svesti interesa na potrebu definirajući je isključivo kao svjesnu potrebu je neodrživ. Svijest o potrebi može pobuditi zanimanje za objekt koji je može zadovoljiti, ali nesvjesna potreba kao takva ipak je potreba (pretvara se u želju), a ne interes.

Otprilike tako je moguće povezati uobičajene asocijacije na riječ "interes" i one procese koji su određeni mehanizmima prilagodljivosti u tijelu.

Promjenom razdoblja razvoja u ontogenezi nastaju sve savršenije razine manifestacije interesa, ponavljajući se u razvoju vrste, od predrefleksne do razine svijesti. "Orijentacijski refleks" se pokazuje kao granica prilagodljivosti između razine svijesti i prethodnih.

Prve nasljedno predisponirane reakcije istraživačke aktivnosti u odnosu na okolinu tvore primarne strukture mozga - u obliku skupova primitiva opažanja sa strane i djelovanja - s druge strane. Teško je, ali moguće reći da orijentacija organa percepcije na praćenje utjelovljuje najjednostavniju razinu interesa, iako je to sasvim očito roditeljima koji promatraju reakcije djeteta.

Sekundarne strukture nastaju u činovima oponašanja i ovo razdoblje karakterizira refleksno formiranje prvih vještina. To je razdoblje "povjerljivog učenja" kada se najvažnije i osnovne vještine preživljavanja koje su roditelji stekli prenose na djecu. U to vrijeme se postavljaju subjektivne slike, povezane s određenim značenjem, koje se autoritativno prenosi od roditelja i podupire vlastitim sustavom značaja koji se temelji na prepoznavačima odstupanja u parametrima homeostaze.

Dovoljno sazrijevanje frontalnih režnjeva i mehanizama povezivanja subjektivnih predodžbi s njima u svrhu razumijevanja najrelevantnije od njih, karakterizira pojavu nove razine - shvaćanja onoga što se događa uz subjektivno proizvoljno davanje značenja. Postoji razdoblje inicijative u kojem se prethodno percipirane norme ponašanja ponovno promišljaju kad god su dovoljno relevantne za svijest.

Dakle, inicijativa je manifestacija proizvoljne razine interesa.

Autoritarnost se izravno sukobljava s interesom kao manifestacijom razdoblja inicijative. U mnogim slučajevima dijete počinje shvaćati da mu možda prethodno percipirani stereotipi ponašanja ne odgovaraju, pa se pokušava djelovati drugačije. Pojačani skepticizam razvija se do točke potpunog poricanja onoga što je percipirano autoritarno, podržan uzbudljivim osjećajem da se to može učiniti drugačije.

Taj osjećaj novih mogućnosti najjači je pozitivni emocionalni čimbenik potkrijepljen uspješnim pokušajima. Ovdje je izjava o superiornosti vlastitog izvornog ponašanja najjači motivacijski poticaj za razvoj samovolje i inicijative. Istodobno, prečesti propusti i, posebice, autoritarno kritičko vrednovanje mogu blokirati motivaciju za samovolju. Motivacija, interesi, uvjerenja:

Subjektivno - za samu osobu - interesi se otkrivaju u pozitivnom emocionalnom tonu, koji dobiva proces spoznaje, u želji da se bolje upoznamo s predmetom koji je stekao značaj, da saznamo više o njemu, da ga razumijemo. ... Interesi prisiljavaju osobu da aktivno traži načine i načine da zadovolji žeđ za znanjem i razumijevanjem koja se u njoj pojavila. Zadovoljenje interesa za objekt koji ima stabilan značaj, u pravilu, ne dovodi do nestanka interesa, ali unutarnje restrukturiranje, obogaćivanje i produbljivanje uzrokuje pojavu novih interesa koji odgovaraju višoj razini kognitivne aktivnosti.

U općem razvoju proizvoljnosti za različite kontekste uvjeta i okolnosti, počinju isticati ono što ostaje visoko motivirajući interes i ono što je blokirano neuspjesima ili se uopće ne pojavljuje u polju svjesne pažnje. To dovodi do različitih smjerova osobnih interesa. Dominantni interesi:

Pokušavajući pronaći odgovore na ova pitanja, korak po korak ulazimo u neko specifično stanje, u kojemu istovremeno doživljavamo osjećaj neke inhibicije, apstrakcije od mjesta i vremena našeg boravka, s visokom koncentracijom na slike doživljene iz pamćenje, asocijacije koje um pokušava usmjeriti u potrazi za neočitim vezama, pojavama i našim dojmom koji ćemo izraziti uzvikom: "Eto što je zanimljivo!" Dakle, zanimljivo je kada želite nešto pronaći, razumjeti, nešto naučiti iz onoga što čini beskrajni svijet oko nas.

Jedan od čimbenika koji podupire razvoj samovolje, pomaže u pronalaženju alternative autoritarno nametnutom, jest drskost.. I naravno, arogancija donosi poseban antagonizam između autoritarnosti i inicijative. Svaka krajnost u tome dovodi do katastrofalnog narušavanja prilagodljivosti na razini pojedinca i društva, tako da se održava ravnoteža u njihovom suočavanju s korektivnim posljedicama kako pretjerane autoritarnosti tako i anarhičnih manifestacija inicijative.

Pitanje prihvatljivosti inicijative vrlo je ovisno o kontekstu: za različite uvjete i okolnosti ravnoteža se može vrlo značajno pomaknuti. To pokazuje popularna rečenica: "Inicijativa je kažnjiva". U njegov izvorni oblik fraza je izgledala nešto drugačije, naime "u vojsci se inicijativa kažnjava". Izraz se pojavio među vojskom i značio je da svaka inicijativa koju pokaže mlađi u činu dovodi do činjenice da će on biti prisiljen to provesti, a također će snositi punu odgovornost za mogući neuspjeh.
Inicijativa može naići na protivljenje kako autoritarnosti, tako i sukoba interesa drugih pojedinaca, te uzrokovati unutarnju korekciju navike. U svim slučajevima to se može prevladati voljnim naporom, tj. realizirana proizvoljnost izbora, koja zahtijeva razvoj određene vještine od potpunog nedostatka volje do visoke samodiscipline. Provedba takve proizvoljnosti ovisi o mnogim subjektivno procijenjenim čimbenicima (vidi Lijenost).

Društvena specifičnost manifestacije osobnog interesa i inicijative u uvjetima određene društvene kulture može se pratiti na primjeru posljednjeg povijesnog razdoblja u razvoju Rusije.

Razdoblje od revolucije 1917. godine karakterizira izrazito visoka autoritarnost nametanja svojih ideja od strane organizatora revolucije, razbijanja dotadašnje ustaljene kulture odnosa i formiranja nove, u kojoj je glavna stvar bila bespogovorna poslušnost idealima, ciljevima i specifičnim smjernicama nove doktrine vlasti. Načelo upravljanja bilo je čisto voluntarističko i maksimalno centralizirano.

Da bi nečija inicijativa bila prihvaćena i odobrena, bilo je potrebno vjerovati pokretaču, njegovom stanju fanatične lojalnosti, ali je i pored toga inicijativa bila kažnjiva u smislu prve, vojne uporabe ove fraze. Hijerarhija moći sa svojom centralizacijom dovodi do toga da je svaki neposredno nadređeni, nedovoljno kompetentan u predviđanju specifičnosti inicijative, prisiljen vjerovati svom podređenom, ali se istovremeno njegove greške optužuju kao savršeno zlo, a ne kao neizbježan negativan rezultat u svemu novom. Prilagodljivost se u ovom slučaju gubi funkcionalno jer nestaje njihova uloga u procjeni neuračunatog čimbenika, postaju općenitiji negativac, blokirajući želju da se preuzme inicijativa i da se nešto uopće pokuša. Čak i ako bi se greška mogla ispraviti uzimajući u obzir novi čimbenik i radeći ga ispravnije, tada nakon kazne ovaj put postaje opasan i izbjegava se.

Iako u nekim posebno važnim područjima autoritarne vlasti uzimaju u obzir mogućnost pogreške, spremne učiniti određeni broj pogrešaka, njihova nadležnost ne dopušta nam procijeniti koliko je pogrešaka u tom smjeru neizbježno i iz određenog stupanj tolerancije nastaje kaznena mjera sputavanja. Da ne spominjemo psihološke nijanse odnosa, glavna stvar je da inicijativa postaje nepoželjna, osim ako apsolutno ne obećava uspjeh. Broj inicijativa u razvoju bilo čega postaje niske kvalitete. Kao rezultat toga, razvoj novih pravaca zahtijeva dodatne napore i povećana sredstva. U ostalom, uspostavljen je stil "najbolje je neprijatelj dobrog" i pripadajuća pasivnost u stvaralaštvu.

Svaka karika upravljanja ispada da ima neku autoritarnu moć, uvelike neodgovornu jer krajnju odgovornost snose izvršitelji (kriv je skretničar). Uobičajeno izbjegavanje kreativnosti, uz potrebnu ustrajnost u postizanju proizvoljnosti (arogancija) uzrokuje neprilagođenost takvih vještina, ne samo individualnih, već i društveno uvjetovanih. U isto vrijeme, korištenje voluntarističke moći na svakoj razini upravljanja pokazuje se prilično sigurnim za šefa, što izaziva mnoge prijevarne radnje od krađe (sve oko ljudi, sve oko je moje) do usluga za mito. To postaje element općeprihvaćene kulture zapovjedničke neodgovornosti tako neizbježno da se svi pokušaji zaustavljanja viših vlasti pokažu neučinkovitima.

Primjer takve situacije je izvršenje za klasiće „Uredba o klasićima” i 1932. godine u SSSR-u je izdan „zakon o tri klasića”:

Možda je jedna od najtragičnijih stranica u povijesti ruskog seljaštva bilo vrijeme represije koja je započela nakon usvajanja rezolucije Središnjeg izvršnog komiteta i Vijeća narodnih komesara SSSR-a od 7. kolovoza 1932. "O zaštiti imovine državnih poduzeća, zadruga i kooperacija i jačanje javne (socijalističke) imovine."

Unatoč svim represijama i prijetnjama, krađa onoga što je u zoni autoritarne moći ove karike ostaje praktički neuništiva.

Kao rezultat najjače neravnoteže autoritarnosti i inicijative, nekoliko generacija lopova i pasivnih naviknutih, čak i među najnižim ešalonima (koji se također nisu prezali od krađe onoga što je u njihovoj nadležnosti), i bilo kojeg drugog pokazalo se da je stil ponašanja nespojiv s ovim. To je u cijelim važnim sektorima, nad kojima je kontrolu izgubio najviši autoritet za planiranje, dovelo do katastrofalnog zaostajanja u usporedbi sa zemljama u kojima nije bilo takvog terora u odnosu na inicijativu: radioelektronika i njezine komponente, sklopovi, računalna tehnologija, kućanski aparati. i proizvodi, automobili itd. .d.

Vojska je na prijedlog znanstvenika reagirala s priličnom dozom skepse. Nije ih veselilo moguće povezivanje njihovih mreža s upravljanjem gospodarstvom, jer su u ovom slučaju preuzeli odgovornost za razvoj zemlje. Jedan od autora inicijative - sovjetski znanstvenik, inženjer-pukovnik Anatolij Titov - kasnije se prisjetio da su se dužnosnici također bojali da ne postanu nepotrebni ako njihove funkcije obavljaju strojevi.
...
Zanimljivo je da je princip centralizacije sustava prijenosa, pohrane i obrade podataka, koji, prema Kharkevichu, može funkcionirati samo u socijalističkoj državi, bio u suprotnosti s riječima Norberta Wienera, utemeljitelja kibernetike. Vjerovao je da njegova socijalna teorija neće ojačati, nego uništiti vertikalni sustav vlasti, omogućujući različitim segmentima stanovništva da slobodno komuniciraju i razmjenjuju mišljenja.
...
Znanstvenici su predložili Kosyginu novi plan za automatizaciju ekonomskog planiranja - sada na temelju jedinstvene mreže odvojene od vojske, posebno stvorene za te svrhe. Plan, sastavljen nakon proučavanja rada gotovo stotinjak vladinih organizacija, predviđao je izgradnju 100-200 velikih podatkovnih centara u velikim gradovima na koje bi preko brzih komunikacijskih linija bilo povezano oko 20.000 malih.
...
Gluškov je vjerovao da bi sve informacije trebale biti pohranjene u središnjoj digitalnoj strukturi i dohvaćene od tamo gotovo trenutno. Štoviše, njegov sustav je trebao upravljati svim procesima u državi, do automatskog rasporeda dana svakog zaposlenika.
Gluškovljev prijedlog odmah je naišao na protivnike, prije svega gospodarstvenike i dužnosnike. Smatrali su da će sustav preuzeti njihove funkcije i oslabiti državnu kontrolu nad informacijama. Liberali su to vidjeli kao pokušaj konzervativaca da centraliziraju gospodarstvo nasuprot postupnom uvođenju tržišnih elemenata u njega.
...
Gluškov se suočio s protivljenjem odjela čije su mreže za prijenos podataka trebale biti spojene u jedinstveni sustav. Razvlačili su i sabotirali proces na sve moguće načine, prebacujući odgovornost jedni na druge. Problem je bio u tome što je plan morao biti implementiran istovremeno u svim poduzećima, jer ako bi se izgubilo nekoliko veza, bilo bi nemoguće formirati jedinstvenu mrežu.

Znanost u Rusiji bila je i ostala organizirana istom autoritarnom vertikalom moći, sa svim posljedicama i zaostajanjem u svim sektorima koji nisu posebno nadzirani na najvišoj razini. Sve institucije ovisne o znanosti (medicina, pedagogija, projektni biroi) su u još većem problemu jer, osim zaostajanja za samom znanošću, postoji i utjecaj same autoritarnosti.

Umjetnost nasljeđuje i autoritarnu osnovu organizacije, tako da kinematografija ispada neodoljivo konzervativna i zaostaje za novim tekovinama svjetske kulture, izdavačke kuće, izvedbene umjetnosti daleko zaostaju.

Uistinu, upravo u stvaralaštvu, znanstvenom, inženjerskom ili umjetničkom, najvažniji je čimbenik originalnost, subjektivna proizvoljnost, koja je heuristički povezana s tom slobodom, bez koje nema inicijative, nema spoznajnih pogrešaka i uspjeha savršenstva.

Što se više vežete za neku osobu, što se više zanimate za nju, dajete joj više moći nad sobom, počinjete ovisiti o njoj. Naravno, razumijem da su svi ljudi različiti, posebno ima zaljubljivih i onih koji se jednostavno vežu za ljude, često brkajući ljubav s opsesijom, iako su ta dva pojma bliska jedan drugome. Takva je ljudska suština, takva je njegova prirodna osobina da nekoga ili potiskuje i nad njim dominira, ili to isto rade protiv njega, pa, jasno je kome je neugodnije. Naravno, biti ovisan nije baš dobro, čak bih rekao da je strašno, jer u ovom slučaju, osoba će stalno biti spuštena u prljavštinu, a to nije najbolji i nije najvrijedniji život. Uz sve to, kod osobe koja je ovisna o drugome jako pada i samopoštovanje, zbog čega je jednostavno nerealno nešto sam ispraviti na bolje. Takvi ljudi često dolaze psihologu i traže pomoć, osim ako, naravno, nemaju hrabrosti za to, a ne nastave trpjeti jadnu egzistenciju.

Iskusni psiholog će sigurno pomoći, ali u principu je moguće i bez njega, ako od samog početka ne pokazujete veliki interes za ljude, ni u kojem slučaju ga nemojte pokazivati. Nije uzalud slavni ruski pjesnik rekao da što manje volimo ženu, to smo joj draži. To su doista zlatne riječi, ali nije sasvim fer prema ženama, koje bi, zapravo, isto mogle reći i za muškarce, a to se općenito odnosi na sve ljudske odnose, a ne samo na odnose među spolovima. Stoga je jako obeshrabreno voljeti i općenito poklanjati pretjeranu pažnju bilo kome, a štoviše, nikome ne možete vjerovati i nemate se kome otvoriti. Naravno, ako slinavi melankolik može ovo pred vama, možda to neće koristiti, ali hoće li uvijek biti takav, jer kada je osoba pred vama na dlanu, tako je primamljivo iskoristiti ga i izdati ga? Ni ja ne bih mogao sa sigurnošću odgovoriti na ovo pitanje, jer znam kako pažnja, poštovanje i ljubav drugog čine čovjeka. Znam što doživljavaju oni koji vide slabost drugih u odnosu na sebe i svoju osobnost, a ja sam više puta vidio posljedice vezanosti jedne osobe za drugu.

Ako postoji takva osoba na ovom svijetu koju možete iskreno i strastveno voljeti više nego ikoga drugoga, onda ste to vi sami, stoga trebate posvetiti više pažnje sebi i više se brinuti o sebi, a sve činiti prvenstveno za sebe. I općenito, nikad nikoga ne uspoređuj sa sobom, ovo je nejednaka usporedba, nitko nije bolji od tebe i ne može biti, a još više, nikad se ne smatraj gorim od drugih, to je općenito zločin prema sebi. Ostalima treba posvetiti umjerenu pažnju, točno onoliko koliko zaslužuju, a ljudi zaslužuju malo, i to svi bez iznimke, vjerujte mi. Naravno, postoji razlika među ljudima, ako ih uspoređuješ međusobno, nekoga se može i treba više poštivati, odnosno korisno je to činiti, jer poštujemo prije svega silu, a sila se uvijek može upotrijebiti. . A nekome je dovoljno i onako, zbog čega će te već poštovati, cijeniti pa i voljeti, da, tako je, voli jer u čovjeku malo vidiš i ne cijeniš ga visoko.

Općenito, ako pažljivo pogledate život, onda je sve što sada govorim toliko očito da je čak i smiješno raspravljati o tome s bilo koje znanstvene točke gledišta, ali mi ne dokazujemo samu životnu činjenicu, budući da je očito za nas, pa tako i ovdje su nijanse našeg života nije manje očigledan. Ipak, ljudi kako su činili iste greške, tako ih i dan danas čine, a što im preostaje ako su odgajani s takvim osobinama koje ljudi u prirodnom okruženju ne mogu posjedovati. Ima toliko samih šmrkavih filmova, ako ih stalno gledate, onda će ionako slaba psiha postati još slabija, a mnogi jednostavno očekuju od ovog svijeta ono što se u njemu uopće ne događa. Naravno, radi se prije svega o odnosu među ljudima, koji bi trebao biti na nekoj distanci, ali zapravo se ljudi vežu za druge ljude, a onaj koji je više vezan počinje patiti, što i ne čudi, štoviše , takva osoba može biti izdana, i to na okrutan način. Ravnopravni i uravnoteženi odnosi trebaju biti svugdje i u svemu, ne možete otvoriti dušu i vjerovati drugim ljudima, ma tko oni bili.

Prijatelj je osoba koja zna najviše o vama, i što je najvažnije zna vaše slabosti. Prijatelj ima najviše mogućnosti i, što je najvažnije, iskušenja da te izda, a ako si već s nekim prijatelj, uvijek treba znati uništiti prijatelja ako mu dosadi tvoje prijateljstvo. Shvatimo svima, bez iznimke, da postoje određene granice vaših interesa u drugim ljudima, zalažući se za koje gubite upravo taj interes za njih, neka cijene prijateljstvo i odnose s vama, neka cijene vašu pažnju, neka budu bojeći se da sljedeći put nećete obratiti pozornost na njih. Oni moraju ispuniti vaša očekivanja ako žele poslovati s vama. Ne možete posvetiti svoju pažnju u bilo kojoj količini svima bez iznimke, inače će je ljudi prestati cijeniti. Sve to možete učiniti jednostavno tako što ćete shvatiti da ćete takvim ponašanjem dobiti više nego time što ćete se svima svidjeti ili, ne daj Bože, trčati za nekim. Ljudi ne cijene i ne poštuju ono što im se olako daje, pa tako ni tuđu pažnju.

Dakle, ne trčite ni za kim i nikada, nemojte to dopustiti, ubit ćete čovjeka u sebi, izgubit ćete samopouzdanje i samopoštovanje, a kada ne poštujete sami sebe, nitko vas neće poštovati. Drugim ljudima posvećujte upola manje pažnje nego sebi, ostalo neka bude kao nedovršeni gestalt i samo zafrkavajte ljude, jer svoju pažnju morate zaslužiti – zapamtite ovo.

Izraz koji se koristi u plasmanu vrijednosnih papira koji odražava interes trgovca ili ulagača u vrijednosne papire koji su još uvijek registrirani kod Komisije za vrijednosne papire i burzu (SEC) ... Financijski i investicijski objašnjeni rječnik

PRIKAZ ZAINTERESIRANIH KLIJENATA- pozornost kruga pokrovitelja (jamca za plasman novih vrijednosnih papira) na ulaganja u nove vrijednosne papire koji će uskoro biti ponuđeni na prodaju. Ovo iskazivanje interesa ne obvezuje ni klijenta ni pokrovitelja... Veliki ekonomski rječnik

Pokazivanje interesa za različite aspekte seksualnosti: građu spolnih organa kod muškaraca i žena, proces rađanja i ulogu oca i majke, razgovore o seksualnim temama, čitanje relevantne, uključujući erotsku, literaturu, ... ... Seksološka enciklopedija

SEKSUALNA RADOZNALA- manifestacija interesa za različite aspekte seksualnosti: građa spolnih organa muškaraca i žena, uloga oca i majke u začeću i rađanju djeteta; fokusiranje na seksualne teme, relevantno čitanje, uključujući erotiku, ... ...

Simptomatske geste, nevoljne geste- pokreti ruku, nogu, glave, mimički izrazi i položaji koji služe kao više ili manje objektivni znakovi nečega što je povezano sa subjektom koji ih proizvodi. To su, na primjer, geste poput lupkanja prstima po stolu (znak nestrpljenja) ... Enciklopedijski rječnik psihologije i pedagogije

geste simptoma- , nevoljne geste pokreta ruku, nogu, glave, mimički izrazi i položaji koji služe kao više ili manje objektivni znakovi nečega što je povezano sa subjektom koji ih proizvodi. To su, na primjer, geste poput tapkanja prstima po ... ... Kultura govorne komunikacije: Etika. Pragmatika. Psihologija

Ovaj bi se članak trebao wikificirati. Molimo formatirajte ga prema pravilima za oblikovanje članaka ... Wikipedia

- "Imati ili biti?" (njemački "Haben oder Sein") objavljen 1976., kasni rad psihoanalitičara i freudo-marksističkog filozofa Ericha Fromma, koji istražuje pitanja duhovne sfere čovjeka. Erich Fromm opisuje područje interesa psihoanalitičara na sljedeći način: ... ... Wikipedia

zanimati se- ▲ osjećati potrebu za opažanjem biti zainteresiran, osjećati potrebu za opažanjem nečega. raspitati se. interes unutarnja žudnja za to l. aktivnosti; fokus pažnje; potreba, žudnja za percepcijom, znanje o onome što ja; ... ... Ideografski rječnik ruskog jezika

Ovaj izraz ima i druga značenja, pogledajte Umijeće ljubavi (film). "Umijeće ljubavi" (eng. "The Art of loving. An Inquiry into the Nature of Love"), objavljeno 1956. godine, djelo psihoanalitičara i freudo-marksističkog filozofa Ericha ... ... Wikipedia

knjige

• Formiranje i razvoj interesa za obrazovnu i kognitivnu aktivnost, A. V. Khoreva. Monografija postavlja pitanja vezana uz formiranje, očitovanje i razvoj interesa za obrazovne i spoznajne aktivnosti. Sama kategorija "kamate" razmatra se pri dodjeli ... e-knjiga
• Voda i vodene igre. Pripremna grupa za školu, Patrikeev Artem Yurievich. Priručnik opisuje tehnologiju provođenja s djecom skupine igara na otvorenom za pripremu škole s vodom i u vodi s predmetima i posebnom opremom s ciljem stvaranja interesa ...

Svijet je pokazao interes za proučavanje ruskog jezika. Statistika zadnjih 10 godina je izuzetno pozitivna. Broj onih koji uče ruski u Europi stalno raste. U Aziji se ne opaža ništa manje aktivnosti.

Danas postoji mnogo dokaza da ruski jezik postaje sve popularniji. Donedavno je u mnogim stranim školama u kojima se uči ruski jezik ovaj predmet bio na vrlo niskom mjestu. Ali sada se situacija promijenila, pa se ova disciplina vratila na prvo mjesto. To ne dolazi iz velike ljubavi prema Rusiji, već iz nužde. Razlog tome bio je nagli razvoj turizma, gospodarstva itd.

Posljednjih godina broj stranih turista koji posjećuju našu zemlju je u stalnom porastu. Pritom su ruski turisti koji ljetuju, primjerice, na obalama Turske i Španjolske i kupuju nekretnine diljem svijeta, također poticaj za učenje ruskog jezika. Usput, ruski jelovnik sada se može vidjeti u restoranima u mnogim zemljama.

“Ruski jezik nikada nije bio jezik poslovanja, ali sada je to postao”, kaže akademik Vitalij Kostomarov, predsjednik Instituta za ruski jezik Puškin, tvorac prvog udžbenika ruskog jezika u povijesti SSSR-a, koji je za desetljećima ostao jedini priručnik za strance. - Nije to baš bio jezik turizma, ali sada je postao. Motivacija se promijenila, a ja to tretiram kao profesor. Nama metodičarima je postalo teže, ne možete se izvući s jednom knjigom.”

Sveučilište Floride objavilo je na svojim stranicama zanimljiv članak "10 razloga za učenje ruskog". Ovakvom publikacijom želimo zainteresirati pristupnike i privući ih na Odsjek za slavenske jezike. Valja napomenuti da je argumente koji su navedeni u tiskanom tekstu iznijela strana, a ne ruska strana.

Objavljeni članak zapažen je upravo zato što je pogled izvana uvijek dragocjen i zanimljiv podatak. Naravno, Amerikanci stvari vide drugačije. Isto se odnosi i na pogodnosti koje su predstavili, a koje se daju američkim studentima koji studiraju ruski jezik.

Dakle, pažljivo razmotrimo razloge koje navode strani autori članka (cijeli tekst članka možete pronaći na http://zavtra.ru/events/10-prichin-izuchat-russkij-yazyik).

1. Američka vlada treba više stručnjaka koji govore ruski: federalne agencije prepoznale su ruski jezik kao prioritet za državne potrebe.

2. Rusija je regionalna sila i vraća se kao svjetska sila. Rusija organizira saveze s bivšim sovjetskim republikama: Carinsku uniju i Organizaciju ugovora o kolektivnoj sigurnosti. Vodeći ruski političari daju prijedloge za Euroazijsku uniju koja okuplja postsovjetske države, sa strategijom koja pokriva gospodarsku i sigurnosnu sferu. Očekuje se da će to potaknuti rusko gospodarstvo, vanjsku politiku i vojni utjecaj u regiji.

3. Govorite ruski kako biste se bavili ruskom ekonomijom. Rusija je jedan od najvećih (ako ne i najveći) dobavljača raznih prirodnih resursa i roba, uključujući naftu, dijamante, zlato, bakar, mangan, uran, srebro, grafit i platinu.

4. Ruski jezik je važan za znanost i tehnologiju. Prema nedavnoj studiji, najveći broj znanstvenih publikacija izlazi na engleskom jeziku, a zatim na ruskom. To se odnosi na kemiju, fiziku, geologiju, matematiku i biologiju. Inovacija u programiranju, razvoju softvera i informacijskoj tehnologiji dolazi od ruskih državnih agencija i privatnih tvrtki.

5. Ruski govore stotine milijuna ljudi: Rusija ima gotovo 150 milijuna stanovnika, nešto više od 50% stanovništva bivšeg Sovjetskog Saveza. Broj govornika ruskog jezika u svijetu je 270 milijuna ljudi.

6. Istražite jednu od najuzbudljivijih svjetskih kultura: mnoge od najboljih svjetskih umjetničkih tradicija rođene su u Rusiji. Balet, kazalište, kino, književnost, glazba i likovna umjetnost samo su neka od područja u kojima su Rusi stvorili veliku tradiciju i nastavljaju donositi velike inovatore svijetu.

7. Ruski jezik dobro se slaže s mnogim drugim područjima znanja: biznis i ruski, znanost i ruski, političke znanosti ili povijest i ruski, engleski i ruski, drugi strani jezik i ruski, inženjerstvo i ruski, matematika i ruski, glazba i ruski . Ruski jezik vam pruža mogućnosti koje vaši kolege studenti koji ga ne uče nemaju.

8. Učenje ruskog vam pomaže da uđete u programe nakon mature: studenti koji uče ruski imaju veću vjerojatnost da će biti primljeni na postdiplomske škole na pravnim fakultetima, poslovnim školama, medicinskim sveučilištima i drugim stručnim programima.

9. Učenici ruskog jezika grade uspješne karijere. Studenti koji su učili ruski jezik imaju priliku raditi u velikim međunarodnim organizacijama.

10. Uspjeh programa ruskog jezika Sveučilišta Florida State je dokazan. Studenti našeg programa stažirali su u američkom State Departmentu u Moskvi, u okviru Fulbright programa, Pickering programa za prvostupnike međunarodnih odnosa, radili su u Ministarstvu obrane, Vojnom institutu za strane jezike, u američkom State Departmentu. Kako bi dobili diplomu s pohvalom, sudjelovali su u istraživanju u moskovskim knjižnicama i arhivima, služili su u Peace Corpsu, postali laureati Rhodesove stipendije, upisali magistarske i postdiplomske programe na prestižnim sveučilištima (među njima su Georgetown, Harvard, Sveučilište Indiana, Sveučilište u Torontu).

Svi argumenti koji se navode u članku izgledaju prilično uvjerljivo. Neke bismo točke mogli formulirati sami, a neke su čisto američke, budući da se temelje isključivo na američkoj stvarnosti.

U pravilu se u procesu učenja ruskog jezika ostvaruju različiti ciljevi:
. Ruski kao sredstvo svakodnevne komunikacije
. poslovni ruski
. Rus za opstanak
. Ruski za određenu industriju - stručni/tehnički žargon
. ruska književnost
. ruska povijest

Kada je riječ o praktičnom usvajanju jezika, studenti koji nikada prije nisu učili ruski moraju aktivno uroniti u tri glavna područja: fonetiku, vokabular i gramatiku.

Na primjer, ruski glas [y], koji nije težak za izvorne govornike, pretvara se u pravu noćnu moru za većinu stranih studenata. Meki i tvrdi suglasnici su još jedno minsko polje, jer se koriste u raznim riječima, na primjer, "mat" (psovka) i "majka" (roditelj), "brat" (uzmi) i "brat" (sin istih roditelja ).

Pri radu s vokabularom poteškoća nije samo u učenju novih riječi, već iu razumijevanju frazeoloških izraza. Na primjer, govornici engleskog morat će upamtiti da u izrazu "teška kiša" mi Rusi obično koristimo riječ "jako", a ne "teško", "jak čaj" za nas će zvučati kao "čvrsti čaj", a ne "jak čaj “, a naša trava nije toliko „duga” („duga”) koliko „visoka” („visoka”). Osim toga, Rusi peru kosu (“wash head”) umjesto da peru kosu (“wash hair”).

U gramatičkom smislu najteži dio su glagoli kretanja i glagolske vrste. Ruski govornici, opet, ne vide nikakvu poteškoću u tome, koristimo ispravan oblik bez razmišljanja: "Sada idem na posao" (na putu do posla). Ali: “Svaki dan idem na posao” (obavljam dnevnu aktivnost). Ili: Svaki dan pješačim na posao i vraćam se taksijem” (ne koristim prijevoz). I: "Kad se brinem, hodam po sobi" (krećući se naprijed-natrag).

Ako pitate tipičnog izvornog govornika ruskog da objasni zašto u nekim slučajevima kaže "idem", au drugim "idem", on/ona to neće moći učiniti. Na višim razinama, osim para hodati-šetati, učenici će se morati detaljno pozabaviti glagolima kao što su: doći, otići, otići, otići, ući, obići, hodati itd.

Ako govorimo o nastavi ruskog, onda svaki nastavnik ima svoj stil. Ipak, postoji nešto zajedničko u metodama učenja/poučavanja ruskog jezika. I to je potraga za ravnotežom između tečnosti i pismenosti. Kod Rusa postoji sklonost perfekcionizmu - kritiziranju sebe dok ne postignemo 100% ispravnost. To se odnosi na najrazličitije aspekte ruskog života, uključujući i obrazovanje. Također može utjecati na to kako pristupamo poučavanju drugih, postavljajući vrlo visoka očekivanja o učinku.

Vjeruje se da ljudi koji su u stanju komunicirati i pokazuju dobru tečnost (govore na prilično razumljivoj razini), ali ponekad prave gramatičke pogreške, dobro govore ruski. U Londonu postoji vrlo velik broj stranaca koji pokazuju izvrsne rezultate u svom poslu, vode ispunjen društveni život i uspješni su unatoč nesavršenom engleskom. Zbunjenost prekida, interpunkcija ili nesavršen govor s naglaskom nisu nužno simptomi loše komunikacije. Kao što neki filozofi ispravno primjećuju: "Jedini način da se izbjegnu pogreške je da se ne čini ništa."

Među suvremenim metodama poučavanja ruskog kao stranog jezika komunikacijska metoda već desetljećima zauzima središnje mjesto. Učitelji nastoje poučavati jezik ne kao sustav (iako je to najvažnija komponenta akademskog sadržaja programa nastave ruskog kao stranog jezika), već kao komunikacijsko okruženje. To znači da u procesu asimilacije učenici trebaju zapamtiti ne samo elemente jezičnog sustava, već i formirati produktivne govorne vještine, trebaju govoriti i slušati (tj. generirati i percipirati tekstove) u komunikacijskim situacijama, ispravno procjenjujući njihova stanja i značajke. U tom kontekstu, metode poučavanja ruskog kao stranog jezika spajaju ogroman broj interaktivnih, komunikacijskih i djelatnih pristupa i oblika koji poučavanje i učenje ruskog jezika čine učinkovitima. Metode studije slučaja upravo su takve nove metode. S jedne strane, teorija padeža u metodici je dobro poznata i razvijena; s druge strane, zahtijeva redovito ažuriranje u kontekstu svijeta koji se mijenja, zahtjeva obrazovnog sustava i potreba učenika.

Ova metoda podučavanja ruskog kao stranog jezika temelji se na komunikacijskim pristupima i kombinira proučavanje uobičajenih izraza koji se koriste u svakodnevnim situacijama, kao i temeljit i sustavan pristup proučavanju gramatike.
To je vrlo važno za učenje jezika kao što je ruski, koji ima sustav raspoloženja i nefiksan red riječi, au kojem značenje ovisi o nastavcima i redu riječi.

Komunikacijske teme prezentirane su zajedno s odgovarajućim gramatičkim strukturama, a tečaj gramatike kreće se od jednostavnih "osnovnih pojmova" do složenijih pitanja u psihološki zdravom redoslijedu (npr. imenovanje predmeta - opisivanje mjesta - radnje s predmetima - kretanje s jedne točke na drugu itd. .).

Jedno od najvažnijih načela je podučavanje naših učenika jezičnim sredstvima za izražavanje misli u svakodnevnim situacijama stalnim uvježbavanjem komunikacijskih vještina i modela, koji će učenicima omogućiti postizanje komunikacijskih ciljeva.

Strani studenti ne proučavaju samo jezične jedinice, već i podatke o kulturi zemlje određenog jezika. Takvi podaci omogućuju izbjegavanje takozvanog "kulturnog šoka", kao i raznih vrsta komunikacijskih kvarova. Gotovo svi metodičari u sadašnjoj fazi prepoznaju potrebu za formiranjem lingvokulturološke kompetencije među onima koji uče ruski kao strani jezik.

Gdje je najbolje učiti ruski u Rusiji?

Prema uvriježenom mišljenju, najbolja mjesta su Moskovsko državno sveučilište, Rusko sveučilište prijateljstva naroda, Državno sveučilište u Sankt Peterburgu i Državni institut za ruski jezik Puškin.
Što je s drugim zemljama?

Ima ljudi koji dobro govore ruski u Estoniji i Finskoj, Njemačkoj i Austriji, Italiji i Mađarskoj. U SAD ima mnogo izvrsnih stručnjaka za ruski jezik. Studenti koji uče ruski kao strani jezik dobivaju vrlo kvalitetno obrazovanje.
Tradicionalno se dogodilo da se u slavenskim zemljama - Bugarskoj, Slovačkoj, Češkoj i Poljskoj - formira jaka škola ruskog jezika. U Kini, Vijetnamu i Južnoj Koreji postoji i mnogo izvrsnih centara i škola u kojima se uči ruski kao strani jezik.

Trenutačno se velika pozornost posvećuje stručnoj podršci učiteljima ruskog kao stranog jezika u inozemstvu u starim školama i centrima koji se obnavljaju ili stvaraju. Dakle, u bliskoj budućnosti moguće je ojačati pozicije ruskog jezika u inozemstvu. Učitelji će više pažnje posvetiti svom profesionalnom razvoju i ojačati veze s centrima za podučavanje ruskog kao stranog jezika u Rusiji.

Mekan i ritmičan, ruski je vrlo ugodan za uho, a ćirilica definitivno izaziva nevjerojatne osjećaje. Većina ljudi koji se susreću s njim smatraju ruski jezik jednim od najromantičnijih jezika koje su ikada čuli. A koliko nam je poznato, malo tko bi sumnjao u tako izvrsnu ocjenu.

AKCENT - Centar za strane jezike
Sva prava pridržana. Prilikom kopiranja materijala stranice, obavezno navedite naš resurs - www.site

Snažnu polovicu čovječanstva oduvijek je privlačio slabiji spol, poput moljca vatri. Unatoč činjenici da su ova prekrasna stvorenja toliko različita, kako izvana tako i karaktera, sva uvijek privlače pažnju. U čemu je tu tajna i što točno izaziva muškarčevo zanimanje za ženu?

Ženski lik

Prije svega, muški spol privlači lik žene, koji žele razumjeti i razotkriti. Uostalom, nitko od muškaraca neće moći plakati i smijati se ni na minutu, žaliti se na život, da je sve tako loše i, čak i ne čekajući utjehu, početi uživati ​​u ovom "lošem životu".

U današnje vrijeme muškarce jako privlače žene koje ne puše i ne piju. Ne prestaje ih čuditi kako to delikatno prezentiraju kako ne bi uvrijedili nikoga oko sebe. Na primjer, u tvrtki u kojoj većina puši i pije alkohol.

Ne ostavljaju ravnodušnima ni žene s ispravnim govorom, koje ni kad su ljute ne koriste nepristojne riječi, ali ako već progovore, onda muškarci misle da bi bilo bolje da psuju.

Ženski pogled na život

Ženska vedrina pogađa muškarce. Uostalom, bez obzira kakva se situacija pojavi, žena će uvijek pronaći pozitivnu stranu u trenutnoj situaciji. Jača polovica rado bi učinila isto, ali s tim imaju malih problema. U svoju obranu takvo ponašanje otpisuju kao neozbiljnost.

Svi su muškarci dirnuti nježnošću i sentimentalnošću koja je svojstvena svakoj ženi. Jako im se sviđaju manifestacije ovih slika karaktera. No, nije svatko u stanju pokazati svoje osjećaje u javnosti - uostalom, mogu ga smatrati slabom osobom.

Ali ono što najviše privlači kod žena je nepredvidivost. Niti jedan čovjek još nije uspio pogoditi što i kada očekivati. On računa na jedno, na primjer, da ide u kino, a ona će sve toliko izvrtati da na kraju i sam postane glumac.

Nijedan muškarac neće odbiti njegu žene. Iako pokušava raditi isto što i ona, savršeno dobro razumije da nije dobar u tome.

No, ženska intuicija pogađa, možda, najviše od svega. Koliko god čovjek bio lukav i domišljat, ipak ne može nadmudriti svoju strast.

Iako se muškarci stalno žale da žene troše puno novca na sebe, ali kada jedna ili druga ode s njom u trgovinu, ona se uvijek začudi - kako tolika svota može kupiti toliko proizvoda?

Ženska logika u očima muškarca

Sve u ženskom ponašanju muškarac može objasniti i razumjeti na svoj način - samo ne njezinu logiku. Najupečatljiviji primjer je njezino odijevanje po hladnom vremenu - kratka suknja, tajice i naizgled lagana jakna ili bunda. Iako takva odjeća privlači oko, ali u isto vrijeme možete vidjeti zbunjenost i nesporazum u njima - kako je to moguće?

Ogledalo. Jedno od najčešćih muških pitanja – što možete raditi toliko vremena pred ogledalom? Uostalom, žena će i ako zakasni ipak stati pored njega da vidi je li sve u redu. Čovjek ne može ni zamisliti što ona tamo želi vidjeti. Čak i kada sam pokuša ponoviti takve manevre, još uvijek ne nalazi odgovor.

Čovjek koji pokazuje interes

Po ponašanju jačeg spola nije teško uočiti ispoljavanje interesa za određenu ženu. Ako znate što tražite, onda su znakovi toga upečatljivi. Uglavnom su muškarci sramežljivi. I bez obzira na to što pričaju, svatko od njih prije novog poznanstva doživljava kao da to čini prvi put.

Isprva, sam čovjek, ne primijetivši to, počinje se dotjerati:

• ravna kosu;
• neprimjetno gleda na njegov izgled;
• otpuhuje nepostojeće čestice prašine;
• pretvara se da je nešto izgubio i tiho briše cipele.

A kada djevojka koja joj se sviđa sama napravi prvi korak i pritom kaže nekakav kompliment, tada njegovoj radosti neće biti granica.

Interes se može odrediti i po podignutim obrvama. Kada muškarac pogleda u smjeru žene koja mu se sviđa i napravi takav pokret, nesvjesno šalje signal svoje simpatije.

Pri susretu se muška nesigurnost može odrediti rukama smještenim na bokovima. Oni će ostati u tom položaju dok se on ne uvjeri da mu je uzvraćeno suosjećanje.

Zanimanje određene ženske predstavnice odaje položaj njegovih prstiju - u tom trenutku oni veliki su iza pojasa ili su pomalo skriveni u džepu.

Stalno prije susreta možete promatrati kako muškarac:

• uvlači u želudac;
• ispravlja ramena;
• napuhuje prsa.

Takvim manipulacijama želi se pokazati hrabrijim i snažnijim. Osim toga, u isto vrijeme skuplja snagu za prvi korak prema komunikaciji.

Svaka žena može biti sigurna da je zanima kada se stranac ponaša plemenito. Ove radnje se smatraju:

• rezervirano mjesto u javnom prijevozu;
• otvorena i zatvorena vrata;
• ponuda neke vrste pomoći, na primjer, pomoć u nošenju teškog paketa.

Takvi se postupci ne mogu sve nabrojati, ali pokazuju da je muškarac zainteresiran i da se može ponašati kao džentlmen.

Mnoge žene često imaju komplekse zbog svog izgleda, ali uzalud, jer su sve lijepe, samo svaka na svoj način.

Malo više informacija možete saznati gledajući video: