Yleisimmillä termeillä kiinnostus on välttämätön elementti mukautuvassa reaktiossa johonkin uuteen, ja aloite on osoitus kiinnostuksen mielivaltaisuudesta.
Se, mikä näyttää ulkoisesti kiinnostukselta, voi olla luonteeltaan hyvin erilaista. Perinteisesti voimme jakaa esirefleksit, refleksit ja tietoiset ulkoisesti havaittavat kiinnostuksen merkit. Jokaisella näistä tasoista on oma laadullisesti erilainen toteutusmekanisminsa. Niille kaikille on yhteistä, että kaikki nämä ovat ilmentymiä kehon sopeutumiskyvystä: reaktioita, jotka lisäävät sopeutumiskykyä uusiin olosuhteisiin. Ja siksi on erityisen tärkeää jäljittää, kuinka yksilöllisen sopeutumisen reaktiot monimutkaistuvat evoluution parannuksen aikana.
Psykologia pitää kiinnostusta yleensä "mustan laatikon" toiminnan ilmentymänä, ts. määrittelemättä erityistä mekanismia, mikä johtaa moniin todellisen organisaation epävarmuuksiin ja puutteisiin. Siksi kiinnostus johtuu usein tunteista. Mutta tunne ilmenee subjektiivisesti tietoisena käyttäytymistyylinä. Ennen tietoisuutta käytökselle on ominaista "etsivä" käyttäytymistyyli, joka edeltää "suuntautumisrefleksiä".
Hakukäyttäytyminen alkueläimissä esiintyy alkiovaiheessa. Esimerkiksi petolliset ripset pystyvät aktiivisesti etsimään saalista. Eläinten hakukäyttäytymistä:
Eläinten käyttäytyminen ei aina ole passiivinen reaktio ulkoisiin ärsykkeisiin. Monissa tapauksissa, kun se on saavuttanut tietyn valmiuden tietyntyyppiseen toimintaan (esimerkiksi lisääntymisvalmius), se etsii aktiivisesti ärsykkeitä, joiden vaikutuksesta tämä toiminta voitaisiin suorittaa... Hakuvaihe päättyy, kun eläin saavuttaa tilanteen, jossa seuraava lenkki tässä reaktioketjussa voi syntyä. ... Etsintävaihe, kuten loppunäytös, on rakennettu synnynnäiselle pohjalle. Ontogeneesin aikana tätä perustaa täydentävät hankitut reaktiot. Juuri hakukäyttäytyminen on eläimen yksilöllinen sopeutumiskeino ympäristöön, ja tämä sopeutuminen on muodoltaan äärettömän monipuolinen.
Tässä voitaisiin vetää perustavanlaatuinen raja, jotta aktiivisiksi reaktioiksi ei kutsuttaisi kalkkikiven liukenemista hapolla ja yleensä kaikkia vuorovaikutuksia, joissa mielivaltaisesti erottelemme jonkin aktiivisen roolin. Mutta käytännössä tämä erottelu on täysin tarpeeton. Jako eläviin ja elottomiin on filosofien suuri joukko, joten puhumme yksinkertaisesti uuteen sopeutumiskyvyn organisoitumisen eri tasoista, minkä seurauksena huomiomme kohde osoittautuu onnistuneeksi tässä tai tarkkailija menettää sen olemassaolon muoto.
Kiinnostus on ratkaisevan tärkeää yksilön sopeutumiskyvylle. Kiinnostus ja sen merkitys:
Ihmisen kokema tai näkemä riippuvuus siitä, mitä hän tarvitsee tai mistä hän on kiinnostunut, saa aikaan keskittymisen vastaavaan kohteeseen. Kun ihmisellä ei ole mitään tarvetta tai kiinnostusta, ihminen kokee enemmän tai vähemmän tuskallista jännitystä, ahdistusta, josta hän luonnollisesti pyrkii vapautumaan. Tästä syntyy aluksi enemmän tai vähemmän epämääräinen dynaaminen taipumus, joka muuttuu pyrkimykseksi, kun piste, johon kaikki on suunnattu, on jo jossain määrin selvästi näkyvissä. Kun trendit objektiivistuvat, ts. kohde, johon ne on suunnattu, määräytyy, niistä tulee yhä tietoisempia toiminnan motiiveja, jotka heijastavat enemmän tai vähemmän riittävästi ihmisen toiminnan objektiivisia liikkeellepanevia voimia. Koska taipumus aiheuttaa yleensä toimintaa, jonka tarkoituksena on tyydyttää sen aiheuttanut tarve tai kiinnostus, siihen liittyy yleensä ilmaantuvia, mutta estyneitä motorisia hetkiä, jotka lisäävät taipumusten dynaamista, suunnattua luonnetta.
Jatkuvasti laajenevassa kontaktissa ulkomaailman kanssa ihminen kohtaa yhä uusia todellisuuden kohteita ja puolia. Kun jokin saa tietyistä olosuhteista johtuen jotain merkitystä ihmiselle, se voi herättää hänen kiinnostuksensa - tietty persoonallisuus keskittyy siihen.
Yritys pelkistää kiinnostus tarpeeksi, määritellä se yksinomaan tietoiseksi tarpeeksi, on kestämätön. Tietoisuus tarpeesta voi herättää kiinnostusta esineeseen, joka voi sen tyydyttää, mutta tiedostamaton tarve sellaisenaan on silti tarve (muuttumassa haluksi), ei kiinnostus.
Suunnilleen näin on mahdollista korreloida tavanomaisia assosiaatioita sanasta "kiinnostus" ja niitä prosesseja, jotka määrittävät kehon mukautumismekanismit.
Kehitysjaksojen vaihtuessa ontogeneesissä nousee esiin yhä edistyneempiä kiinnostuksen ilmentymistasoja, jotka toistuvat lajin kehityksessä esirefleksiivisestä tietoisuuden tasolle. "Suuntautumisrefleksi" osoittautuu tietoisuustason ja aiempien tason mukautuvan kuilun rajaksi.
Tutkivan toiminnan ensimmäiset perinnöllisesti alttiit reaktiot ympäristön suhteen muodostavat aivojen primaarirakenteet - ulkopuolelta tulevan havainnon primitiivisten ja toisesta toiminnan primitiivisten ryhmien muodossa. Se on vaikeaa, mutta voimme sanoa, että aistielinten seurantasuuntaus ilmentää yksinkertaisinta kiinnostuksen ilmentymistasoa, vaikka vanhemmille, jotka tarkkailevat lapsen reaktioita, tämä on melko ilmeistä.
Toissijaiset rakenteet muodostuvat jäljittelynä ja tälle ajanjaksolle on ominaista ensimmäisten taitojen refleksimuodostus. Tämä on "luottamusoppimisen" aikaa, jolloin vanhempien hankkimat taidot tärkeimmistä ja peruselviytymismenetelmistä siirtyvät lapsille. Tällä hetkellä muodostuu subjektiivisia mielikuvia, jotka liittyvät tiettyyn merkitykseen, joka välittyy autoritaarisesti vanhemmilta ja jota tukee oma merkityksellisyysjärjestelmänsä, joka perustuu homeostaasiparametrien poikkeamien tunnistajiin.
Etulohkojen riittävä kypsyminen ja mekanismit subjektiivisten kuvien liittämiseksi niihin olennaisen ymmärtämiseksi luonnehtii uuden tason syntymistä - tapahtuvan ymmärtämistä subjektiivisella vapaaehtoisella merkityksen määrittämisellä. Syntyy aloitteellisuuden aika, jolloin aiemmin havaittuja käyttäytymisnormeja mietitään uudelleen aina, kun ne osoittautuvat riittävän merkityksellisiksi tietoisuuden kannalta.
Aloite on siis mielivaltaisen kiinnostuksen osoitus.
Autoritaarisuus on suoraan ristiriidassa intressien kanssa aloitteellisuuden ajan ilmentymänä. Monissa tapauksissa lapsi alkaa ymmärtää, että ehkä aiemmin koetut käyttäytymisstereotypiat eivät sovi hänelle ja yritetään toimia toisin. Lisääntynyt skeptisyys kehittyy jopa täydelliseen kieltämiseen asti autoritaarisesti koetun suhteen, jota tukee jännittävä tunne mahdollisuudesta tehdä se toisin.
Tämä uusien kykyjen tunne on vahvin positiivinen tunnetekijä, jota tukevat onnistuneet yritykset. Tässä oman alkuperäisen käyttäytymisen paremmuuden toteaminen on vahvin motivoiva kannustin tahdon ja aloitteellisuuden kehittymiselle. Samalla liian usein epäonnistuneet epäonnistumiset ja erityisesti autoritaarinen kriittinen arviointi voivat estää mielivaltaisuuden motivaation. Motivaatio, kiinnostuksen kohteet, uskomukset:
Subjektiivisesti - ihmiselle itselleen - kiinnostuksen kohteet paljastuvat kognitiivisen prosessin hankkimassa positiivisessa tunnesävyssä, halussa tutustua syvemmin merkityksellisempään kohteeseen, oppia siitä entistä enemmän, ymmärtää sitä. ... Intressit pakottavat ihmisen aktiivisesti etsimään tapoja ja keinoja tyydyttääkseen tiedon ja ymmärryksen janonsa. Kiinnostuksen tyydyttäminen vakaan merkityksen esineeseen ei pääsääntöisesti johda kiinnostuksen sammumiseen, mutta sen sisäinen uudelleenrakentaminen, rikastaminen ja syventäminen aiheuttaa uusien kiinnostuksen kohteiden syntymisen, jotka vastaavat korkeampaa kognitiivisen toiminnan tasoa.
Vapaaehtoisuuden yleisessä kehittämisessä eri konteksteihin, olosuhteisiin ja olosuhteisiin he alkavat korostaa sitä, mikä on edelleen erittäin motivoivaa kiinnostusta ja mikä on epäonnistumisten tukkimaa tai ei näy lainkaan tietoisen huomion kentällä. Tämä johtaa henkilökohtaisten etujen eri suuntiin. Pääasialliset kiinnostuksen kohteet:
Yrittäen löytää vastauksia näihin kysymyksiin sukeltamme askel askeleelta tiettyyn tilaan, jossa koemme samanaikaisesti jonkinlaisen eston tunteen, oleskelun paikasta ja ajasta tapahtuvaa abstraktiota keskittyen vahvasti muistista muistuviin kuviin, assosiaatioihin, mieli yrittää järjestyä etsiessään ei-ilmeisiä yhteyksiä ilmiöitä ja vaikutelmaamme, jonka ilmaisemme huudahduksella: "Se on mielenkiintoista!" Tämä tarkoittaa, että on mielenkiintoista, kun haluat löytää jotain, ymmärtää jotain, oppia jotain siitä, mikä muodostaa ympärillämme olevan loputtoman maailman.
Yksi mielivaltaisuuden kehittymistä tukevista tekijöistä, jotka auttavat löytämään vaihtoehdon määrätylle autoritaariselle, on ylimielisyys.. Ja tietysti ylimielisyys synnyttää erityisen antagonismin autoritaarisuuden ja aloitteellisuuden välille. Mikä tahansa ääripää tässä johtaa katastrofaaliseen sopeutumiskyvyn häiriöön sekä yksilön että yhteiskunnan tasolla niin, että tasapaino säilyy heidän kohtaamisessaan sekä liiallisen autoritaarisuuden että anarkkisten aloitteellisuuden seurausten korjaamisen kanssa.
Kysymys aloitteen hyväksyttävyydestä on hyvin kontekstiriippuvainen: eri olosuhteissa ja olosuhteissa tasapainoa voidaan muuttaa erittäin merkittävästi. Tämä ilmenee yleisessä ilmaisussa: "Aloitus on rangaistavaa". SISÄÄN alkuperäisessä muodossaan lause näytti hieman erilaiselta, nimittäin "armeijassa aloite on rangaistavaa". Ilmaisu esiintyi sotilashenkilöstön keskuudessa ja tarkoitti, että kaikki nuoremman tason aloite johtaa siihen, että hänet pakotetaan toteuttamaan se ja hän kantaa myös täyden vastuun mahdollisesta epäonnistumisesta.
Aloite voi kohdata sekä autoritaarisuuden että muiden henkilöiden eturistiriitojen vastustusta ja aiheuttaa sisäisen poikkeaman tavanomaisesta. Kaikissa tapauksissa tämä voidaan voittaa tahdonvoimalla, ts. toteutunut valinnan mielivalta, joka vaatii tietyn taidon kehittämistä täydellisestä tahdon puutteesta korkeaan itsekuriin. Tällaisen mielivaltaisuuden toteutuminen riippuu monista subjektiivisesti arvioiduista tekijöistä (katso Laiskuus).
Henkilökohtaisen kiinnostuksen ja aloitteellisuuden ilmentymisen sosiaalinen spesifisyys tietyn sosiaalisen kulttuurin olosuhteissa voidaan jäljittää käyttämällä esimerkkiä Venäjän viimeisestä historiallisesta kehityksestä.
Vuoden 1917 vallankumouksesta alkavalle ajanjaksolle on ominaista äärimmäisen korkea autoritaarisuus vallankumouksen järjestäjien omien ideoidensa tyrkyttämisessä, aiemman vakiintuneen ihmissuhdekulttuurin murtamisessa ja uuden luomisessa, jossa pääasia oli kiistaton alistuminen ihanteille. , uuden hallitusdoktriinin tavoitteet ja erityisohjeet. Johtamisen periaate oli puhtaasti vapaaehtoista ja maksimaalisesti keskitettyä.
Jotta jonkun aloite hyväksyttäisiin ja hyväksyttäisiin, vaadittiin luottamusta aloitteentekijään, hänen ehtonsa fanaattisesta uskollisuudesta, mutta samalla aloite oli rangaistavaa tämän lauseen ensimmäisen, sotilaallisen soveltamisen merkityksessä. Vallan hierarkia keskittymisellään johtaa siihen, että jokainen välitön esimies, joka osoittautuu riittämättömäksi ennakoimaan aloitteen yksityiskohtia, on pakotettu luottamaan alaiseensa, mutta samalla hänen virheitään syytetään täydellisenä. pahaa, eikä väistämättömänä negatiivisena tuloksena kaikessa uudessa. Sopeutumiskyky tässä tapauksessa menetetään toiminnallisesti, koska niiden rooli huomioimattoman tekijän arvioinnissa katoaa, niistä tulee yleisempiä negatiivisia, jotka estävät halun tehdä aloite ja yrittää jotain. Vaikka virhe voitaisiin korjata ottamalla huomioon uusi tekijä ja tekemällä se oikein, niin rangaistuksen jälkeen tämä tie muuttuu vaaralliseksi ja sitä vältetään.
Vaikka joillain erityisen tärkeillä alueilla erehdysmahdollisuuden ottavat huomioon autoritaariset viranomaiset, jotka ovat valmiita tekemään tietyn määrän virheitä, heidän pätevyytensä ei salli heidän arvioida, kuinka monta virhettä tähän suuntaan on väistämätön ja rangaistustoimenpide. pidättyvyys johtuu tietystä suvaitsevaisuuden tasosta. Puhumattakaan suhteiden psykologisista vivahteista, pääasia on, että aloitteellisuus muuttuu ei-toivotuksi, ellei se ehdottomasti lupaa menestystä. Aloitteiden määrä minkä tahansa kehittämisessä tulee vähäiseksi. Tästä johtuen uusien suuntien kehittäminen vaatii lisäpanostusta ja resurssien lisäämistä. Muuten vakiintuu tyyli "paras on hyvän vihollinen" ja sitä vastaava passiivisuus luovuudessa.
Jokaisella johtamislenkillä osoittautuu olevan jonkin verran autoritaarista valtaa, suurelta osin vastuutonta, koska lopullinen vastuu on toimeenpanijoilla (syyllinen on vaihtaja). Luovuuden tavanomainen välttäminen ja tarvittava sinnikkyys mielivaltaisuuden (ylimielisyyden) saavuttamisessa aiheuttaa tällaisten taitojen sopeutumista ei vain yksilöllisesti, vaan myös sosiaalisesti määrättyinä. Samaan aikaan vapaaehtoisen vallan käyttö kullakin johtamistasolla osoittautuu pomolle varsin turvalliseksi, mikä provosoi monia petollisia toimia varkauksista (kaikki ympärillä on ihmisten omaa, kaikki ympärilläni on minun) lahjuspalveluihin. Tästä tulee niin väistämättä osa yleisesti hyväksyttyä hallitsevan vastuuttomuuden kulttuuria, että kaikki korkeimpien viranomaisten pyrkimykset pysäyttää se osoittautuvat tehottomiksi.
Esimerkki tällaisesta tilanteesta on piikkikärjen teloitus "Piirakeasetus" ja Vuonna 1932 Neuvostoliitossa annettiin "laki kolmesta piikistä":
Ehkä yksi traagisimmista sivuista Venäjän talonpoikaisväestön historiassa oli sorron aika, joka alkoi sen jälkeen, kun Neuvostoliiton keskuskomitean ja Neuvostoliiton kansankomissaarien neuvoston päätös hyväksyttiin 7. elokuuta 1932 "Suojelemisesta". valtionyritysten, kolhoosien omaisuudesta ja yhteistyöstä sekä julkisen (sosialistisen) omaisuuden vahvistamisesta."
Kaikista tukahduttamistoimista ja uhkailuista huolimatta tietyn tason autoritaariselle vallan vyöhykkeelle päätyvän varastaminen on käytännössä hävittämätöntä.
Autoritarismin ja aloitteellisuuden tasapainon voimakkaan epätasapainon seurauksena nousi useita sukupolvia varkaita ja passiivisia ihmisiä, jopa alimmalla tasolla (jotka eivät myöskään pidättäytyneet varastamasta vastuualueensa) ja mikä tahansa muu käyttäytymistyyli osoittautui yhteensopimattomaksi tämän kanssa. Tämä kokonaisilla tärkeillä teollisuudenaloilla, joiden hallinnan korkein suunnitteluviranomainen menetti, johti katastrofaaliseen viiveeseen verrattuna maihin, joissa tällaista kauhua ei ollut aloitteen suhteen: radioelektroniikka ja sen komponentit, piirit, tietotekniikka, kotitalous kodinkoneet ja tuotteet, autot jne. .d.
Armeija reagoi tutkijoiden ehdotukseen melko skeptisesti. He eivät olleet tyytyväisiä verkostojensa mahdolliseen kytkemiseen talouden johtamiseen, koska tällöin he ottaisivat vastuun maan kehityksestä. Yksi aloitteen tekijöistä - Neuvostoliiton tiedemies, insinööri eversti Anatoli Titov - muistutti myöhemmin, että myös virkamiehet pelkäsivät tulla tarpeettomiksi, jos heidän tehtäviään suorittavat koneet.
...
On mielenkiintoista, että tiedonsiirto-, tallennus- ja käsittelyjärjestelmän keskittämisperiaate, joka Harkevitšin mukaan voi toimia vain sosialistisessa valtiossa, oli ristiriidassa kybernetiikan perustajan Norbert Wienerin sanojen kanssa. Hän uskoi, että hänen yhteiskuntateoriansa ei vahvista, vaan pikemminkin tuhoaisi vertikaalista valvontajärjestelmää, jolloin eri väestönosat voivat vapaasti kommunikoida ja vaihtaa mielipiteitä.
...
Tutkijat ehdottivat Kosyginille uutta suunnitelmaa taloussuunnittelun automatisoimiseksi - nyt yhden, armeijasta erillisen verkon perusteella, joka on erityisesti luotu näitä tarkoituksia varten. Lähes sadan valtion organisaation työn tutkimisen jälkeen laaditussa suunnitelmassa suuriin kaupunkeihin suunniteltiin 100-200 suuren tietojenkäsittelykeskuksen rakentamista, joihin noin 20 tuhatta pientä kytkettäisiin nopeilla tietoliikennelinjoilla.
...
Glushkov uskoi, että kaikki tieto pitäisi tallentaa keskeiseen digitaaliseen rakenteeseen ja hakea sieltä miltei välittömästi. Lisäksi hänen järjestelmän piti hallita kaikkia valtion prosesseja aina automaattisesti päivittäiseen aikatauluun jokaiselle työntekijälle.
Glushkovin ehdotus löysi heti vastustajia, pääasiassa yritysjohtajia ja virkamiehiä. He uskoivat, että järjestelmä ottaisi heidän tehtävänsä ja heikentäisi hallituksen tiedonhallintaa. Liberaalit pitivät sitä konservatiivien yrityksenä keskittää talous sen sijaan, että siihen otettaisiin asteittain käyttöön markkinaelementtejä.
...
Glushkov kohtasi vastustusta osastoilta, joiden tiedonsiirtoverkot piti yhdistää yhdeksi järjestelmäksi. He viivyttelivät ja sabotoivat prosessia kaikin mahdollisin tavoin siirtäen vastuuta toisilleen. Ongelmana oli, että suunnitelma piti toteuttaa samanaikaisesti kaikissa yrityksissä, koska useiden linkkien katoaminen olisi mahdotonta muodostaa yhtä verkkoa.
Tiede Venäjällä oli ja pysyy saman autoritaarisen valtavertiklan organisoimana kaikkine seurauksineen ja viiveineen kaikilla sektoreilla, joita ei erityisesti valvota korkeimmalla tasolla. Kaikki tieteestä riippuvaiset instituutiot (lääketiede, pedagogiikka, suunnittelutoimistot) joutuvat vielä suurempiin vaikeuksiin, koska tieteen itsensä viiveen lisäksi mukana on myös itse autoritaarisuuden vaikutus.
Taide myös perii autoritaarisen organisoitumisen perustan siten, että elokuva osoittautuu vastustamattoman konservatiiviseksi ja jää jälkeen maailmankulttuurin uusista hankinnoista, kustantamot ja esittävät taiteet ovat paljon jäljessä.
Loppujen lopuksi luovuudessa, tieteellisessä, insinööritaiteessa tai taiteessa, tärkein tekijä on omaperäisyys, subjektiivinen mielivalta, joka liittyy heuristisesti siihen vapauteen, jota ilman ei ole aloitetta, kognitiivisia virheitä eikä täydellisyyden onnistumisia.
Mitä enemmän kiintyy johonkin henkilöön, mitä enemmän osoitat kiinnostusta häneen, sitä enemmän annat hänelle valtaa sinuun ja alat olla riippuvainen hänestä. Tietysti ymmärrän, että kaikki ihmiset ovat erilaisia, on niitä, jotka ovat erityisen rakastuneita, ja niitä, jotka yksinkertaisesti kiintyvät ihmisiin, sekoittaen usein rakkauden pakkomielle, vaikka nämä kaksi käsitettä ovatkin lähellä toisiaan. Sellainen on ihmisen olemus, sellainen on hänen luonnollinen piirteensä, että hän joko tukahduttaa jotakuta ja hallitsee tätä henkilöä tai he tekevät samoin hänen suhteensa, ja on selvää, kumpi tuntee enemmän epämukavuutta. Riippuvaisuus ei tietenkään ole kovin hyvä asia, sanoisin jopa kauheaksi, koska tässä tapauksessa henkilö jää jatkuvasti pölyyn, eikä tämä ole paras eikä arvokkain elämä. Kaiken tämän myötä toisesta riippuvaisella henkilöllä on myös suuresti alentunut itsetunto, minkä seurauksena on yksinkertaisesti epärealistista korjata mitään parempaan päin yksin. Tällaiset ihmiset tulevat usein psykologin luo ja pyytävät apua, jos heillä on siihen tietysti rohkeutta, eivätkä kestä edelleen kurjaa elämää.
Kokenut psykologi auttaa varmasti, mutta periaatteessa on mahdollista pärjätä ilman häntä, jos et alusta alkaen osoita suurta kiinnostusta ihmisiin tai et ainakaan osoita sitä. Ei ole turhaa, että kuuluisa venäläinen runoilija sanoi: mitä vähemmän rakastamme naista, sitä enemmän hän pitää meistä. Nämä ovat todella kultaisia sanoja, mutta ne eivät ole täysin reiluja naisia kohtaan, jotka pohjimmiltaan voisivat sanoa saman asian miehistä, ja tämä pätee yleisesti kaikkiin ihmissuhteisiin, ei vain sukupuolten välisiin suhteisiin. Siksi kenenkään rakastaminen ja liiallisen huomion kiinnittäminen on erittäin masentunutta, ja vielä enemmän et voi luottaa keneenkään etkä avautua kenellekään. Tietysti, jos edessäsi löyhkevä melankolikko voi tehdä tämän, hän ei ehkä käytä sitä hyväkseen, mutta tuleeko hän aina olemaan tällainen, koska kun edessäsi oleva henkilö on kämmenelläsi, se on niin houkuttelevaa käyttää tätä hyväkseen ja pettää hänet? En edes voinut vastata tähän kysymykseen sataprosenttisella varmuudella, koska tiedän, mitä toisen huomio, kunnioitus ja rakkaus tekevät ihmisestä. Tiedän, mitä kokevat ne, jotka näkevät toisten heikkouden suhteessa itseensä ja persoonallisuuksiinsa, ja olen nähnyt monta kertaa seuraukset, jotka johtuvat ihmisen kiintymyksestä toiseen.
Jos tässä maailmassa on sellainen henkilö, jota voit vilpittömästi ja intohimoisesti rakastaa enemmän kuin ketään muuta, niin se olet sinä itse, joten sinun on kiinnitettävä enemmän huomiota itseesi ja pidettävä parempaa huolta itsestäsi ja tehtävä kaikki ennen kaikkea itsellesi . Ja yleensä, älä koskaan vertaa ketään itseesi, tämä on epätasa-arvoinen vertailu, ketään ei ole parempaa kuin sinä, eikä voi olla, ja vielä enemmän, älä koskaan pidä itseäsi huonompana kuin muut, tämä on yleensä rikos itseäsi vastaan. Muihin on kiinnitettävä kohtalaista huomiota, juuri niin paljon kuin he ansaitsevat, ja ihmiset ansaitsevat vähän, ja kaikki poikkeuksetta, usko minua. Ihmisten välillä on toki eroa, jos vertaa niitä toisiinsa, jotakuta voi ja pitää kunnioittaa enemmän, eli niin on hyödyllistä tehdä, koska kunnioitamme ennen kaikkea voimaa ja voimaa voi aina olla käytetty. Mutta joillekin riittää mikä tahansa asenne, josta sinua jo kunnioitetaan, arvostetaan ja jopa rakastetaan, ja niin on, rakastetaan siitä, että näet ihmisessä vähän etkä arvosta häntä korkeasti.
Yleisesti ottaen, jos tarkastellaan elämää lähemmin, niin kaikki, mitä nyt sanon, on niin ilmeistä, että siitä keskusteleminen mistä tahansa tieteellisestä näkökulmasta on jopa naurettavaa, emme todista elämän tosiasiaa, koska se on ilmeinen meille, joten tässä ovat vivahteet elämämme ei ole yhtä ilmeinen. Siitä huolimatta ihmiset ovat tehneet samoja virheitä ja tekevät niitä itse asiassa vielä tänäkin päivänä, ja mitä he voivat tehdä, jos heille kasvatetaan ominaisuuksia, joita ihmisillä ei luonnollisessa ympäristössään voi olla. Yksin on ollut niin paljon röyhkeitä elokuvia, mutta jos niitä katselee jatkuvasti, jo ennestään heikko psyyke heikkenee entisestään ja monet vain odottavat tältä maailmalta sitä, mitä siinä ei tapahdu ollenkaan. Tämä koskee tietysti ensisijaisesti ihmisten välisiä suhteita, joiden pitäisi olla jonkin verran etäällä, mutta itse asiassa ihmiset kiinnittyvät muihin ihmisiin, ja se, joka on enemmän kiintynyt, alkaa kärsiä, mikä ei ole yllättävää, lisäksi tällainen henkilö voidaan pettää ja pettää julmasti. Sujuvien ja tasapainoisten suhteiden tulee olla kaikkialla ja kaikessa; et voi avata sieluasi ja luottaa muihin ihmisiin, olivatpa he keitä tahansa.
Ystävä on henkilö, joka tietää sinusta enemmän kuin kukaan muu, ja mikä tärkeintä, tietää heikkoutesi. Ystävällä on eniten mahdollisuuksia ja mikä tärkeintä, houkutus pettää sinut, ja jos olet jonkun kanssa ystävä, sinun tulee aina tietää kuinka tuhota ystäväsi, jos hän kyllästyy ystävyyteen. Anna kaikkien poikkeuksetta ymmärtää, että kiinnostuksillasi on tietyt rajat muissa ihmisissä, joiden jälkeen menetät juuri tämän kiinnostuksen heitä kohtaan, anna heidän arvostaa ystävyyttä ja suhteita sinuun, anna heidän arvostaa huomiotasi, anna heidän pelätä, että seuraavaksi kun et kiinnitä niihin huomiota. Heidän on täytettävä odotuksesi, jos he haluavat tehdä kauppaa kanssasi. Et voi antaa huomiotasi missään määrin kaikille poikkeuksetta, muuten ihmiset lakkaavat arvostamasta sitä. Kaikki tämä voidaan tehdä yksinkertaisesti ymmärtämällä, että saat enemmän tästä käytöksestä kuin yrittämällä miellyttää kaikkia tai, varjelkoon, juoksemalla jonkun perässä. Ihmiset eivät arvosta tai kunnioita sitä, mikä on heille helppoa, mukaan lukien muiden huomio.
Joten älä juokse kenenkään perässä äläkä koskaan, älä anna tämän tapahtua, tapat henkilön itsessäsi, menetät itseluottamuksen ja itsekunnioituksen, ja kun et kunnioita itseäsi, kukaan ei sitä tee. kunnioittaa sinua. Anna muille ihmisille puolet siitä huomiosta, jonka annat itsellesi, anna loput olla kuin keskeneräinen gestalt ja vain kiusaa ihmisiä, huomiosi on ansaittava - muista tämä.
Arvopapereiden tarjoamisessa käytetty termi, joka kuvastaa jälleenmyyjän tai sijoittajan kiinnostusta arvopapereihin, jotka ovat edelleen Securities and Exchange Commissionin (SEC) rekisterissä... Rahoitus- ja sijoitussanakirja
ILMOITTAA KIINNOSTUNUT ASIAKKAAT- merkintäsitoumusasiakkaiden (uusien arvopapereiden sijoittamisen takaaja) huomion sijoituksiin uusiin arvopapereihin, joita tarjotaan pian myyntiin. Tällainen kiinnostuksenilmaisu ei sido asiakasta eikä vakuutuksenantajaa... Suuri taloussanakirja
Kiinnostuksen osoittaminen seksuaalisuuden eri puolia kohtaan: miesten ja naisten sukuelinten rakenne, synnytysprosessi ja isän ja äidin rooli, keskustelut seksuaalisista aiheista, ajankohtaisten, mukaan lukien eroottisten, kirjallisuuden lukeminen,... ... Seksuaalinen tietosanakirja
SEKSUAALINEN Uteliaisuus- kiinnostuksen osoittaminen seksuaalisuuden eri näkökohtia kohtaan: miesten ja naisten sukuelinten rakenne, isän ja äidin rooli hedelmöittymisessä ja synnytyksessä; keskittyminen seksuaalisiin aiheisiin, osuva lukeminen, mukaan lukien eroottinen,... ...
Oireiset eleet, tahattomat eleet- käsien, jalkojen, pään liikkeet, ilmeet ja asennot, jotka ovat enemmän tai vähemmän objektiivisia merkkejä jostakin, joka liittyy niitä tuottavaan kohteeseen. Näitä ovat esimerkiksi eleet, kuten sormien napauttaminen pöytään (kärsimättömyyden merkki) ... Ensyklopedinen psykologian ja pedagogiikan sanakirja
eleet-oireet- tahattomat eleet, käsien, jalkojen, pään liikkeet, ilmeet ja asennot, jotka ovat enemmän tai vähemmän objektiivisia merkkejä jostakin, joka liittyy niitä tuottavaan kohteeseen. Näitä ovat esimerkiksi eleet, kuten sormien napauttaminen... ... Puheviestinnän kulttuuri: Etiikka. Pragmatiikka. Psykologia
Tämän artikkelin tulisi olla wikimuotoinen. Muotoile se artikkeleiden muotoilusääntöjen mukaan... Wikipedia
- "Olla vai olla?" (saksaksi: "Haben oder Sein"), psykoanalyytikon ja freudo-marxilaisen filosofin Erich Frommin myöhäinen teos, julkaistu vuonna 1976, ja se tutkii ihmisen henkisen sfäärin kysymyksiä. Erich Fromm luonnehtii psykoanalyytikon kiinnostuksen aluetta seuraavasti: ... ... Wikipedia
olla kiinnostunut- ▲ tuntea tarvetta havaita, olla kiinnostunut, tuntea tarvetta havaita jotain. tiedustella. korko sisäinen himo l. toiminta; huomion keskittyminen; tarve, halu havainnoida, tietää jostain;... ... Venäjän kielen ideografinen sanakirja
Tällä termillä on muita merkityksiä, katso The Art of Loving (elokuva). "The Art of Loving" (englanniksi: "The Art of loving. An Inquiry into the Nature of Love"), julkaistu vuonna 1956, on psykoanalyytikon ja freudo-marxilaisen filosofin Erich... ... Wikipedia.
Kirjat
- Kiinnostuksen muodostuminen ja kehittäminen koulutusta ja kognitiivista toimintaa kohtaan, A. V. Khoreva. Monografia hahmottelee koulutus- ja kognitiivisen toiminnan kiinnostuksen muodostumiseen, ilmenemiseen ja kehittämiseen liittyviä kysymyksiä. Itse luokkaa "kiinnostus" tarkastellaan korostaen sitä... e-kirja
- Pelit vedessä ja vedessä. Kouluun valmistava ryhmä, Patrikeev Artem Jurievich. Oppaassa kuvataan tekniikkaa, jolla kouluun valmistautuvien lasten kanssa järjestetään ulkoleikkejä vedellä ja vedessä esineillä ja erikoisvälineillä, joilla pyritään lisäämään kiinnostusta...
Maailma on osoittanut kiinnostusta venäjän kielen oppimiseen. Viimeisten 10 vuoden aikana tilastot ovat olleet erittäin positiivisia. Venäjän kielen opiskelijoiden määrä Euroopassa kasvaa tasaisesti. Aasiassa ei havaittu vähemmän aktiivisuutta.
Nykyään on paljon todisteita siitä, että venäjän kieli on tulossa yhä suositummaksi. Viime aikoihin asti monissa ulkomaisissa kouluissa, joissa opiskellaan venäjän kieltä, tämä aine oli erittäin alhainen. Mutta nyt tilanne on muuttunut, ja tämä kurinalaisuus on palannut etualalle. Tämä ei tapahdu suuresta rakkaudesta Venäjää kohtaan, vaan pikemminkin välttämättömyydestä. Syynä tähän oli matkailun, liiketoiminnan jne. nopea kehitys.
Viime vuosina maassamme vierailevien ulkomaisten matkailijoiden määrä on kasvanut tasaisesti. Samalla venäläiset turistit, jotka lomailevat esimerkiksi Turkin ja Espanjan rannikolla ja ostavat kiinteistöjä eri puolilta maailmaa, ovat myös kannustimena venäjän kielen oppimiseen. Muuten, venäläisiä ruokalistoja voi nyt nähdä monien maiden ravintoloissa.
"Venäjän kieli ei ole koskaan ollut liike-elämän kieli, mutta nyt siitä on tullut", sanoo akateemikko Vitali Kostomarov, A. S. Pushkinin venäjän kielen instituutin presidentti, Neuvostoliiton historian ensimmäisen venäjän kielen oppikirjan luoja. vuosikymmeniä oli ainoa ulkomaalaisille tarkoitettu käsikirja. - Se ei todellakaan ollut matkailun kieli, mutta nyt siitä on tullut. Motivaatio on muuttunut, ja suhtaudun tähän opettajana. Siitä on tullut vaikeampaa meille metodisteille; et pääse eroon pelkällä kirjalla."
Floridan yliopisto julkaisi verkkosivuillaan mielenkiintoisen artikkelin "10 syytä oppia venäjää". Tämä julkaisu on tarkoitettu kiinnostamaan hakijoita ja houkuttelemaan heitä slaavilaisten kielten laitokselle. On huomattava, että painetussa tekstissä esitetyt väitteet ovat ulkomaalaisen puolen esittämiä, ei venäläisiä.
Julkaistu artikkeli on huomionarvoinen juuri siksi, että ulkopuolinen näkemys on aina arvokasta ja mielenkiintoista tietoa. Tietysti amerikkalaiset katsovat monia asioita eri tavalla. Sama koskee heidän tarjoamiaan etuja, joita myönnetään venäjää opiskeleville amerikkalaisille opiskelijoille.
Joten tarkastellaan huolellisesti artikkelin ulkomaisten tekijöiden luettelemia syitä (artikkelin koko teksti löytyy verkkosivustolta http://zavtra.ru/events/10-prichin-izuchat-russkij-yazyik).
1. Amerikan hallitus tarvitsee lisää venäjänkielisiä asiantuntijoita: liittovaltion virastot ovat tunnustaneet venäjän kielen hallituksen tarpeiden painopisteeksi.
2. Venäjä on alueellinen suurvalta, ja se on palaamassa globaalina voimana. Venäjä solmii liittoutumia entisten neuvostotasavaltojen kanssa: Tulliliiton ja Kollektiivisen turvallisuussopimuksen järjestön. Johtavat venäläiset poliitikot tekevät ehdotuksia neuvostoliiton jälkeisiä valtioita yhdistäväksi Euraasian unioniksi, jonka strategia kattaa talouden ja turvallisuuden. Tämän odotetaan lisäävän Venäjän taloutta, ulkopolitiikkaa ja sotilaallista vaikutusvaltaa alueella.
3. Puhu venäjää osallistuaksesi Venäjän talouteen. Venäjä on yksi suurimmista (ellei suurin) useiden luonnonvarojen ja raaka-aineiden, kuten öljyn, timanttien, kullan, kuparin, mangaanin, uraanin, hopean, grafiitin ja platinan, toimittajista.
4. Venäjän kieli on tärkeä tieteelle ja tekniikalle. Tuoreen tutkimuksen mukaan eniten tieteellisiä julkaisuja julkaistaan englanniksi ja toiseksi venäjäksi. Tämä koskee kemiaa, fysiikkaa, geologiaa, matematiikkaa ja biologiaa. Ohjelmoinnin, ohjelmistokehityksen ja tietotekniikan innovaatiot tulevat Venäjän valtion virastoilta ja yksityisiltä yrityksiltä.
5. Sadat miljoonat ihmiset puhuvat venäjää: Venäjän väkiluku on lähes 150 miljoonaa, hieman yli 50 % entisen Neuvostoliiton väestöstä. Venäjänkielisten määrä maailmassa on 270 miljoonaa ihmistä.
6. Tutustu yhteen kiehtovimmista kulttuureista: Monet maailman parhaista taideperinteistä syntyivät Venäjällä. Baletti, teatteri, elokuva, kirjallisuus, musiikki ja kuvataide ovat vain muutamia alueita, joilla venäläiset ovat luoneet suuria perinteitä ja tuottavat edelleen merkittäviä uudistajia.
7. Venäjän kieli sopii hyvin yhteen monien muiden osaamisalojen kanssa: liiketalous ja venäjä, tiede ja venäjä, valtiotiede tai historia ja venäjä, englanti ja venäjä, toinen vieras kieli ja venäjä, insinööri ja venäjä, matematiikka ja venäjä, musiikki ja venäjä . Venäjän kieli antaa sinulle mahdollisuuksia, joita sitä opiskelemattomilla opiskelutovereillasi ei ole.
8. Venäjän kielen opiskelu auttaa pääsemään ylioppilastutkinnon jälkeisiin ohjelmiin: venäjää opiskelevat opiskelijat hyväksytään todennäköisemmin jatko-ohjelmiin oikeustieteellisissä korkeakouluissa, kauppakorkeakouluissa, lääketieteellisissä yliopistoissa ja muissa ammatillisissa ohjelmissa.
9. Venäjää opiskelevat rakentavat menestyvää uraa. Venäjän kielen opiskelijoilla on mahdollisuus työskennellä suurissa kansainvälisissä organisaatioissa.
10. Florida State Universityn venäjän kielen ohjelman menestys on todistettu. Ohjelmamme opiskelijat ovat työskennelleet Yhdysvaltain ulkoministeriöstä Moskovassa Fulbright-ohjelmassa, Pickering-ohjelmassa kansainvälisten suhteiden kandidaateille ja työskennelleet puolustusministeriössä, Military Institute of Foreign Languages -instituutissa ja Yhdysvaltain ulkoministeriössä. Kunniatutkinnon saamiseksi he osallistuivat tutkimukseen Moskovan kirjastoissa ja arkistoissa, palvelivat rauhanjoukoissa, heistä tuli Rhodes Scholars ja heidät hyväksyttiin maisteri- ja jatko-ohjelmiin arvostetuissa yliopistoissa (joita olivat muun muassa Georgetown, Harvard, Indianan yliopisto ja Toronton yliopisto).
Kaikki artikkelissa esitetyt väitteet näyttävät melko vakuuttavilta. Voisimme muotoilla jotkin kohdat itse, kun taas toiset ovat puhtaasti amerikkalaisia, koska ne perustuvat yksinomaan amerikkalaiseen todellisuuteen.
Pääsääntöisesti venäjän oppimisprosessissa tavoitellaan erilaisia tavoitteita:
. Venäjä jokapäiväisenä viestintävälineenä
. bisnes venäjäksi
. Venäjä selviytyäkseen
. Venäjä tietylle toimialalle - ammatti-/tekninen ammattikieltä
. venäläistä kirjallisuutta
. Venäjän historia
Käytännön kielenosaamisessa opiskelijoiden, jotka eivät ole koskaan aiemmin opiskelleet venäjää, täytyy aktiivisesti uppoutua kolmeen pääalueeseen: fonetiikkaan, sanastoon ja kielioppiin.
Esimerkiksi venäläinen ääni [ы], joka ei aiheuta vaikeuksia äidinkielenään puhuville, muuttuu todelliseksi painajaiseksi useimmille ulkomaisille opiskelijoille. Toinen miinakenttä ovat pehmeät ja kovat konsonantit, koska niitä käytetään eri sanoissa, kuten "mate" (ilmaisukieli) ja "äiti" (vanhempi), "ber" (ottaa) ja "veli" (samojen vanhempien poika) .
Sanaston kanssa työskenneltäessä vaikeus ei ole vain uusien sanojen oppimisessa, vaan myös fraseologisten ilmaisujen ymmärtämisessä. Esimerkiksi englannin äidinkielenään puhuvien on muistettava, että me venäläiset käytämme ilmaisussa "heavy rain" pikemminkin sanaa "voimakas" kuin "raskas"; meille "vahva tee" kuulostaa "jäykältä teeltä" pikemminkin kuin ". vahvaa teetä", ja ruohomme ei ole niinkään "pitkä" kuin "korkea". Lisäksi venäläiset pesevät hiuksensa ("pesupää") hiustenpesun sijaan ("wash hair").
Kieliopin kannalta vaikeimmat osat ovat liikeverbit ja verbityypit. Venäjän äidinkielenään puhuvat eivät taaskaan näe tässä mitään vaikeuksia; käytämme oikeaa muotoa ajattelematta: "Nyt menen töihin" (matkalla töihin). Mutta: "Joka päivä menen töihin" (suorita päivittäinen toiminta). Tai: Joka päivä menen töihin jalkaisin ja palaan taksilla” (en käytä liikennettä). Ja: "Kun olen huolissani, kävelen ympäri huonetta" (siirrä eteenpäin ja taaksepäin).
Jos pyydät tavallista venäjänkielistä selittämään, miksi hän joissain tapauksissa sanoo "menen" ja toisissa "menen", hän ei pysty siihen. Edistyneemmillä tasoilla "go-kävely" -parin lisäksi opiskelijoiden on käsiteltävä yksityiskohtaisesti verbejä, kuten: tule, mene, muutta pois, mene, astu sisään, kiertele, kävele jne.
Jos puhumme venäjän opettamisesta, jokaisella opettajalla on oma tyylinsä. Venäjän kielen oppimis-/opetusmenetelmissä on kuitenkin joitain yhteisiä piirteitä. Ja tämä on tasapainon etsimistä sujuvuuden ja lukutaidon välillä. Venäläisten keskuudessa on taipumus perfektionismiin - kriittisyyteen itseämme kohtaan, kunnes saavutamme 100-prosenttisen oikeellisuuden. Tämä koskee monenlaisia venäläisen elämän osa-alueita, mukaan lukien koulutus. Se voi myös vaikuttaa siihen, miten suhtaudumme muiden kouluttamiseen ja asettaa erittäin korkeat odotukset suoritukselle.
Ihmisten, jotka pystyvät kommunikoimaan ja osoittamaan hyvää sujuvuutta (puhuvat melko ymmärrettävällä tasolla), mutta joskus tekevät kielioppivirheitä, katsotaan puhuvan hyvin venäjää. Lontoossa on erittäin suuri määrä ulkomaalaisia, jotka osoittavat erinomaista suorituskykyä työssään, elävät täyttä sosiaalista elämää ja menestyvät puutteellisesta englannin kielestä huolimatta. Sekavat päätteet, välimerkit tai epätäydellinen puhe aksentilla eivät välttämättä ole huonon viestinnän oireita. Kuten jotkut filosofit aivan oikein huomauttavat: "Ainoa tapa välttää virheitä on olla tekemättä mitään."
Venäjän kielen vieraana kielenä opetusmenetelmistä nykyaikaisten menetelmien joukossa viestintämenetelmä on ollut vahvasti keskeisessä asemassa vuosikymmeniä. Opettajat pyrkivät opettamaan kieltä ei järjestelmänä (vaikka tämä on Venäjän kielen vieraana kielenä opetusohjelman akateemisen sisällön tärkein osa), vaan kommunikatiivisena ympäristönä. Tämä tarkoittaa, että assimilaatioprosessissa opiskelijoiden on muistettava paitsi kielijärjestelmän elementit, myös kehitettävä tuottavia puhetaitoja, heidän on puhuttava ja kuunneltava (eli generoitava ja havaittava tekstejä) kommunikatiivisissa tilanteissa, arvioiden oikein. niiden olosuhteet ja ominaisuudet. Tässä yhteydessä venäjän kielen vieraana kielenä opetusmenetelmissä yhdistyvät valtava määrä interaktiivisia, kommunikatiivisia ja toimintaan perustuvia lähestymistapoja ja muotoja, jotka tekevät venäjän kielen opettamisesta ja oppimisesta tehokasta. Tilanneoppimismenetelmät ovat juuri sellaisia uusia menetelmiä. Toisaalta tapausteoria opetusmenetelmissä on hyvin tunnettua ja kehittynyttä; toisaalta se vaatii säännöllistä päivittämistä muuttuvan maailman, koulutusjärjestelmän vaatimusten ja opiskelijoiden tarpeiden puitteissa.
Tämä menetelmä venäjän kielen opettamiseen vieraana kielenä perustuu kommunikatiivisiin lähestymistapoihin ja yhdistää arjen tilanteissa käytettyjen yleisten ilmaisujen tutkimisen sekä perusteellisen ja systemaattisen lähestymistavan kieliopin opiskeluun.
Tämä on erittäin tärkeää venäjän kaltaisen kielen oppimisessa, jossa on tunnejärjestelmä ja kiinteä sanajärjestys ja jonka merkitys riippuu sanojen lopusta ja järjestyksestä.
Viestintäaiheita esitetään yhdessä vastaavien kielioppirakenteiden kanssa, ja kielioppikurssilla siirrytään yksinkertaisista "peruskäsitteistä" monimutkaisempiin asioihin psykologisesti järkevässä järjestyksessä (esim. esineiden nimeäminen - paikkojen kuvaaminen - toiminnot esineiden kanssa - siirtyminen pisteestä toiseen jne. ).
Yksi tärkeimmistä periaatteista on opettaa opiskelijoillemme kielellisiä keinoja ilmaista itseään jokapäiväisissä tilanteissa jatkuvalla kommunikaatiotaitojen ja -mallien harjoittelulla, jonka avulla opiskelijat voivat saavuttaa viestintätavoitteensa.
Ulkomaalaiset opiskelijat opiskelevat paitsi kieliyksiköitä, myös tietoa tietyn kielen maan kulttuurista. Tällaisilla tiedoilla voit välttää niin sanotun "kulttuurishokin" sekä erilaiset viestintähäiriöt. Lähes kaikki metodologit tunnustavat tällä hetkellä tarpeen kehittää kielikulttuurista osaamista venäjää vieraana kielenä opiskelevien opiskelijoiden keskuudessa.
Missä on paras paikka opiskella venäjää Venäjällä?
Yleisön mielipiteen mukaan parhaat paikat ovat Moskovan valtionyliopisto, Venäjän kansojen ystävyyden yliopisto, Pietarin valtionyliopisto ja Puškinin valtion venäjän kielen instituutti.
Entä muut maat?
Hyvin venäjää puhuvia on Virossa ja Suomessa, Saksassa ja Itävallassa, Italiassa ja Unkarissa. Yhdysvalloissa on monia upeita venäjän kielen asiantuntijoita. Venäjää vieraana kielenä opiskelevat opiskelijat saavat erittäin laadukasta koulutusta.
Perinteisesti vahva venäjän kielen koulu on muodostettu slaavilaisissa maissa - Bulgariassa, Slovakiassa, Tšekin tasavallassa ja Puolassa. Kiinassa, Vietnamissa ja Etelä-Koreassa on myös monia erinomaisia keskuksia ja kouluja, joissa opetetaan venäjää vieraana kielenä.
Tällä hetkellä kiinnitetään paljon huomiota venäjän kielen opettajien ammatilliseen tukeen ulkomailla vanhoissa elvyttämis- tai luomisvaiheessa olevissa kouluissa ja keskuksissa. Näin ollen lähitulevaisuudessa on mahdollista vahvistaa venäjän kielen asemaa ulkomailla. Opettajat alkavat kiinnittää entistä enemmän huomiota ammatilliseen kasvuunsa ja yhteyksien vahvistamiseen Venäjän venäjän kielen opetuskeskuksiin Venäjällä.
Pehmeä ja rytminen, venäjä on erittäin miellyttävä korvalle, ja kyrilliset aakkoset herättävät ehdottomasti upean tunteen. Useimmat sen kohtaavat ihmiset pitävät venäjää yhtenä romanttisimmista kielistä, joita he ovat koskaan kuulleet. Ja sikäli kuin tiedämme, harvat epäilevät niin erinomaista arviota.
ACCENT - Vieraskielikeskus
Kaikki oikeudet pidätetään. Kun kopioit sivuston materiaaleja, muista mainita resurssimme - www.site
Ihmiskunnan vahvempi puolisko on aina vetänyt heikompaa sukupuolta, kuin koi liekkiin. Huolimatta siitä, että nämä kauniit olennot ovat niin erilaisia, sekä ulkonäöltään että luonteeltaan, ne kaikki houkuttelevat aina katseita. Mikä tässä on salaisuus ja mikä oikein herättää miehen kiinnostuksen naisessa?
Naisen luonne
Ensinnäkin miespuolinen sukupuoli houkuttelee naisen luonnetta, jonka he haluavat ymmärtää ja purkaa. Loppujen lopuksi yksikään mies ei voi itkeä ja nauraa minuutissa, valittaa elämästä, että kaikki on niin huonosti ja alkaa edes odottamatta lohdutusta nauttia tästä "huonosta elämästä".
Nykyään miehet ovat erittäin kiinnostuneita tupakoimattomista ja juomattomista naisista. He eivät lakkaa hämmästyttämästä sitä, kuinka hienovaraisesti he esittävät sen, jotta he eivät loukkaa ketään ympärillään. Esimerkiksi yrityksessä, jossa suurin osa polttaa ja juo alkoholia.
Naiset, joilla on oikea puhe, eivät myöskään jätä välinpitämättömäksi, jotka eivät edes vihaisena käytä säädyttömiä sanoja, mutta jos he jo puhuvat, niin miehet ajattelevat, että olisi parempi, jos hän kiroisi.
Naisen näkemys elämästä
Miehet hämmästyvät naisten iloisuudesta. Loppujen lopuksi, olipa tilanne mikä tahansa, nainen löytää aina positiivisen puolen nykyisestä tilanteesta. Vahvempi puolisko tekisi mielellään samoin, mutta heillä on sen kanssa vähän ongelmia. Puolustuksessaan he kirjoittavat tämän käytöksen kevytmielisyyteen.
Kaikki miehet koskettavat jokaisen naisen arkuutta ja sentimentaalisuutta. He todella pitävät näiden riisihahmojen ilmenemismuodoista. Mutta kaikki eivät myöskään pysty näyttämään tunteitaan julkisesti - loppujen lopuksi heitä voidaan pitää heikkona ihmisenä.
Mutta mikä minua eniten viehättää naisissa, on arvaamattomuus. Yksikään mies ei ole koskaan osannut arvata, mitä odottaa ja milloin. Hän toivoo yhdestä asiasta esimerkiksi elokuvissa käymistä, ja hän vääntää kaiken niin paljon, että lopulta hänestä tulee näyttelijä.
Kukaan mies ei kieltäydy naisten hoidosta. Vaikka hän yrittää tehdä samoin kuin hän, hän ymmärtää täysin hyvin, ettei hän ole siinä hyvä.
Mutta naisen intuitio on luultavasti silmiinpistävin. Riippumatta siitä, kuinka ovela ja kekseliäs mies on, hän ei silti voi ylittää intohimoaan.
Vaikka miehet valittavat jatkuvasti, että naiset käyttävät paljon rahaa itselleen, kun toinen tai toinen menee hänen kanssaan ruokakauppaan, he ovat aina hämmästyneitä - kuinka tuollaisella summalla voi ostaa niin paljon tuotteita?
Naisten logiikka miehen silmissä
Mies voi selittää ja ymmärtää mitä tahansa naisen käyttäytymistä omalla tavallaan - ei vain hänen logiikkaansa. Silmiinpistävin esimerkki on hänen pukeutumisensa kylmällä säällä - lyhyt hame, sukkahousut ja näennäisen kevyt takki tai lampaannahkainen takki. Vaikka tällainen asu herättää huomiota, heissä voi samalla nähdä hämmennystä ja väärinkäsitystä - kuinka tämä on mahdollista?
Peili. Yksi miesten usein kysytyistä kysymyksistä on, mitä voit tehdä niin kauan peilin edessä? Loppujen lopuksi nainen, vaikka hän olisi myöhässä, pysähtyy hänen viereensä katsomaan, onko kaikki kunnossa. Mies ei voi edes kuvitella, mitä uutta hän haluaa siellä nähdä. Vaikka hän yrittää itse toistaa tällaisia liikkeitä, hän ei silti löydä vastausta.
Osoittaa kiinnostusta mieheltä
Ei ole vaikeaa havaita kiinnostuksen ilmenemistä tiettyä naista kohtaan vahvemman sukupuolen käytöksellä. Jos tiedät mitä etsiä, tämän merkit kiinnittävät huomiosi. Useimmiten miehet ovat ujoja. Ja riippumatta siitä, mitä he sanovat, jokainen heistä kokee uuden tuttavuuden ikään kuin tekisi sen ensimmäistä kertaa.
Aluksi mies, huomaamattaan, alkaa pelleillä:
- suoristaa hiuksensa;
- tarkastelee huomaamattomasti ulkonäköään;
- puhaltaa pois olemattomia pölyhiukkasia;
- teeskentelee kuin hän olisi kadottanut jotain ja pyyhkii hiljaa kenkiään.
Ja kun tyttö, josta hän pitää, ottaa ensimmäisen askeleen ja antaa samalla jonkinlaisen kohteliaisuuden, hänen ilonsa ei tunne rajoja.
Kiinnostuksen voi määrittää myös kohotettujen kulmakarvojen perusteella. Kun mies katsoo haluamansa naisen suuntaan ja tekee tällaisen liikkeen, hän tiedostamatta lähettää signaalin myötätuntoisuudestaan.
Seurustelussa miehen epävarmuuden voi tunnistaa lantiolle asetetuista käsistä. He pysyvät tässä asemassa, kunnes hän on varma, että hän vastaa myötätunnolla.
Hänen kiinnostuksensa tiettyyn naispuoliseen edustajaan osoittaa hänen sormiensa sijainti - peukalot ovat tällä hetkellä vyön takana tai hieman piilossa taskussa.
Ennen kuin tapaat jonkun, voit jatkuvasti tarkkailla, kuinka mies:
- imee vatsaan;
- suoristaa olkapäänsä;
- työntää rintaansa esiin.
Tällaisilla manipuloinneilla hän haluaa näyttää olevansa rohkeampi ja vahvempi. Lisäksi samalla hän kerää voimiaan ottaakseen ensimmäisen askeleen kohti viestintää.
Jokainen nainen voi olla varma, että hän on kiinnostunut, kun muukalainen käyttäytyy jalosti. Tällaisia toimia harkitaan:
- luopuminen paikasta julkisessa liikenteessä;
- avoimet ja pidetyt ovet;
- tarjota apua, esimerkiksi auttaa kantamaan raskaan paketin.
On mahdotonta luetella kaikkia tällaisia toimia, mutta ne osoittavat, että mies on kiinnostunut ja voi käyttäytyä herrasmiehen tavoin.
Monet naiset tuntevat usein monimutkaisen ulkonäöstään, mutta he tekevät sen turhaan, koska he ovat kaikki kauniita, vain jokainen omalla tavallaan.
Saat lisätietoja katsomalla videon:
